MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3

MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3

Class 7 Maths Chapter 2 Exercise 2.3 Solutions Hindi Medium प्रश्न 1.
ज्ञात कीजिए :
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 1
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 1a
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 1b
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 1c

Class 7 Maths Chapter 2 Exercise 2.3 Solutions In Hindi प्रश्न 2.
गुणा कीजिए और न्यूनतम रूप में बदलिए (यदि सम्भव है) :
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 2
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 2a

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MP Board Class 7 Maths Solutions English Medium प्रश्न 3.
निम्नलिखित भिन्नों को गुणा कीजिए-
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 3
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 3a
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 3b

MP Board Class 7 Maths Solutions प्रश्न 4.
कौन बड़ा है:
(i) \(\frac { 3 }{ 4 }\) का \(\frac { 2 }{ 7 }\) अथवा \(\frac { 5 }{ 8 }\) का \(\frac { 3 }{ 5 }\)
(ii) \(\frac { 6 }{ 7 }\) का \(\frac { 1 }{ 2 }\) अथवा \(\frac { 3 }{ 7 }\) का \(\frac { 2 }{ 3 }\)
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 4

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Class 7 Maths Chapter 2.3 In Hindi प्रश्न 5.
सैली अपने बगीचे में चार छोटे पौधे एक पंक्ति में लगाती है। दो क्रमागत छोटे पौधों के बीच की दूरी – मीटर है। प्रथम और अन्तिम पौधे की बीच की दूरी ज्ञात कीजिए।
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 5
दो क्रमागत पौधों के बीच की दूरी = \(\frac { 3 }{ 4 }\) मीटर
∴ प्रथम और अन्तिम (चौथे) पौधे के बीच की दूरी = 3 x \(\frac { 3 }{ 4 }\) मीटर
= \(\frac { 3\times3 }{ 4 }\) मीटर = \(\frac { 9 }{ 4 }\) मीटर = 2\(\frac { 1 }{ 4 }\) मीटर

Class 7 Maths Exercise 2.3 Solutions In Hindi प्रश्न 6.
लिपिका एक पुस्तक को प्रतिदिन 1\(\frac { 3 }{ 4 }\) घण्टे पढ़ती है। वह सम्पूर्ण पुस्तक को 6 दिनों में पढ़ती है। उस पुस्तक को पढ़ने में उसने कुल कितने घण्टे लगाए ?
हल:
प्रतिदिन पढ़ने का समय = 1\(\frac { 3 }{ 4 }\) घण्टे = \(\frac { 7 }{ 4 }\) घण्टे
वह पुस्तक को पढ़ती है = 6 दिनों में
= \(\frac { 6\times7 }{ 4 }\) = \(\frac { 42 }{ 4 }\)
उसने पुस्तक पढ़ने में 10\(\frac { 1 }{ 2 }\) घण्टे लगाए।

Class 7 Maths 2.3 In Hindi प्रश्न 7.
एक कार 1 लीटर पैट्रोल में 16 किमी दौड़ती है। 2\(\frac { 3 }{ 4 }\) लीटर पैट्रोल में यह कार कुल कितनी दूरी तय करेगी?
हल:
∵ कार 1 लीटर में जाती है = 16 किमी
∴ कार द्वारा 23 लीटर में चली गई दूरी
= 16 x 2\(\frac { 3 }{ 4 }\) किमी
= 16 x \(\frac { 11 }{ 4 }\) = 4 x 11 = 44 किमी

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Class 7 Math 2.3 In Hindi प्रश्न 8.
(a) (i) बक्सा □ में संख्या लिखिए, ताकि \(\frac{2}{3}\) x □ = \(\frac{10}{30}\)
(ii) □ में प्राप्त संख्या का न्यूनतम रूप….. है।

(b) (i) बक्सा □ में संख्या लिखिए, ताकि \(\frac{3}{5}\) x □ = \(\frac{24}{75}\)
(ii) □ में प्राप्त संख्या का न्यूनतम रूप… है।
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 8
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 8a

पाठ्य-पुस्तक पृष्ठ संख्या # 44

ज्ञात कीजिए-
3 ÷ \(\frac { 1 }{ 2 }\) और 3 x \(\frac { 2 }{ 1 }\)
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 9

भिन्न का व्युत्क्रम

रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-
हल :
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 9a
ऐसी शून्येतर संख्याएँ जिनका परस्पर गुणनफल 1 है, एक-दूसरे के व्युत्क्रम कहलाते हैं।

ऐसे पाँच और युग्मों को गुणा कीजिए।
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 10
सोचिए, चर्चा कीजिए एवं लिखिए

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प्रश्न
(i) क्या एक उचित भिन्न का व्युत्क्रम भी उचित भिन्न होगी?
(ii) क्या एक विषम भिन्न का व्युत्क्रम भी एक विषम भिन्न होगा?
(ii) इसलिए हम कह सकते हैं कि
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 10a
हल:
(i) नहीं, एक उचित भिन्न का व्युत्क्रम उचित भिन्न नहीं होगा।
(ii) नहीं, एक विषम भिन्न का व्युत्क्रम भी विषम भिन्न नहीं होगा।
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 10b

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पाठ्य-पुस्तक पृष्ठ संख्या # 45
प्रयास कीजिए

Class 7th Bhinn Ka Guna Question प्रश्न 1.
ज्ञात कीजिए:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 11
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 11a

Kaksha 7 Prashnawali 2 Point 3 प्रश्न:
हल कीजिए:
(i) 4 ÷ 2\(\frac { 2 }{ 5 }\) = 4 ÷ \(\frac { 12 }{ 5 }\) = ?
(ii) 5 ÷ 3\(\frac { 1 }{ 3 }\) = 5 ÷ \(\frac { 10 }{ 3 }\) = ?
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 12

प्रयास कीजिए

Class 7 Maths MP Board प्रश्न 1.
ज्ञात कीजिए:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 13
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 13a

पूर्ण संख्या से भिन्न को भाग
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 14

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मिश्रित भिन्न को पूर्ण संख्या से भाग
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 15

एक भिन्न को दूसरी भिन्न से भाग
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 16

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पाठ्य-पुस्तक पृष्ठ संख्या # 46
प्रयास कीजिए

MP Board Class 7th Maths प्रश्न 1.
ज्ञात कीजिए :
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 17
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 17a
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 भिन्न एवं दशमलव Ex 2.3 17b

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MP Board Class 7th General English Solutions Chapter 13 One Way Ticket-II

MP Board Class 7th General English Solutions Chapter 13 One Way Ticket-II

One Way Ticket-II Textual Exercises

Read and Learn (पढ़ो और याद करो) :
Students should do themselves.
(छात्र स्वयं करें।)

Comprehension (बोध प्रश्न) :

Answer the questions given below :
(निम्न प्रश्नों के उत्तर दीजिए)

One Way Ticket 2 Class 7 Question 1.
What did the.children like most when they reached the fair?
(व्हॉट डिड द चिल्ड्रन लाइक मोस्ट व्हेन दे रीच्ड् द फेयर?)
बच्चे जब मेले में पहुँचे तो उन्हें सबसे ज्यादा क्या पसंद आया?
Answer:
Children liked the lights in the fair, the most.
(चिल्ड्रन लाइक्ड् द लाईट्स् इन द फेयर द मोस्ट।) बच्चों को मेले में रोशनी सबसे ज्यादा पसंद आई।

Class 7 English Chapter 13 One Way Ticket Question 2.
Why did the children decide to stay together?
(व्हॉइ डिड द चिल्ड्रन डिसाइड टू स्टे दुगैदर?) बच्चे एक साथ रहने का फैसला क्यों करते हैं?
Answer:
The children decided to stay together so that they are not lost in the crowd.
(द चिल्ड्रन डिसाइडेड टू स्टे टूगेदर सो दैट दे आर नॉट लॉस्ट इन द क्राउड।)
बच्चे एक साथ रहने का फैसला करते हैं जिससे वे भीड़ में खो न जाएँ।

MP Board Class 7 English Chapter 13 Question 3.
Why do you think jalebies and bhajias are filling ?
(व्हाइ डू यू थिंक जलेबीज़ एण्ड भजीयाज़ आर फिलिंग?)
तुम्हें क्यों लगता है कि जलेबी और भजिया पेट भरते हैं?
Answer:
I think jalebies and bhajias are filling because they are heavy and take long to digest.
(आइ थिंक जलेबीज एण्ड भजियाज़ फिलिंग बिकॉज दे आर हैवी एण्ड टेक लॉन्ग टू डाइजेस्ट।)
मैं सोचता हूँ कि जलेबी और भजिया से पेट भर जाता है क्योंकि ये भारी होते हैं और इनके पाचन में समय लगता है।

Class 7 English Chapter 13 MP Board Question 4.
Why do you like a caterpillar train ride?
(व्हाइ डू यू लाइक अ कैटरपिलर ट्रेन राइड?)
तुम्हें एक इल्ली रेलगाड़ी वाली सवारी क्यों पसंद है?
Answer:
I like the caterpillar train ride because it is a joy ride and it takes us round the fair too.
(आइ लाइक द कैटरपिलर ट्रेन राईड बिकॉज़ इट इज़ अ जॉय राईड एण्ड इट टेक्स अस राउण्ड द फेयर टू।)
मुझे इल्ली रेलगाड़ी वाली सवारी पसंद है क्योंकि यह एक मजेदार सवारी है और यह हमें पूरा मेला घुमा देती है।

One Way Ticket 1 Class 7 Question 5.
What kind of seats does a merry-goround have ?
(व्हॉट काइण्ड ऑफ सीट्स् डज़ अ मैरी-गो-राउण्ड हैव?)
मैरी-गो-राउण्ड की सीटें किस प्रकार की हैं?
Answer:
The merry-go-round has decorated wooden horses as seats.
(द मैरी-गो-राउण्ड हैज़ डैकोरेटेड वुडन हॉर्सेज़ एज़ सीट्स्।)
मैरी-गो-राउण्ड में सजाये हुए घोड़ों वाली सीटें हैं।

Lesson 13 One Way Ticket Question 6.
Why did ‘Lambu’ want to go on a ‘merry go-round’?
(व्हाइ डिड’लम्बू’वॉन्ट टू गो ऑन अ’मैरी-गो-राउण्ड’?)
लम्बू मैरी-गो-राउण्ड पर क्यों जाना चाहता था?
Answer:
Lambu wanted to go on a merry-go-round as on it they could ride a horse too.
(लम्बू वॉन्टेड् टू गो ऑन अ मैरी-गो-राउण्ड एज़ ऑन इट दे कुड राइड अ हॉर्स टू।)
लम्बू मैरी-गो-राउण्ड पर जाना चाहता था क्योंकि उस पर वे घुड़सवारी भी कर सकते हैं।

Class 7 English Chapter 13 Question Answer Question 7.
Why is the story called “One way Ticket” ?
(व्हाइ इज़ द स्टोरी कॉल्ड ‘वन वे टिकट’?)
कहानी को ‘एकमार्गी टिकट’ के नाम से क्यों पुकारा गया
Answer:
All the five friends collected their money they had and then only they were able to buy a one way ticket for the return journey.
(ऑल द फाइव फ्रेन्ड्स कलेक्टेड देअर मनी दे हैड एण्ड दैन ओनली दे वर एबल टू बाय अ वन वे टिकट फॉर द रिटर्न जी)
सभी पाँच मित्रों ने, जो भी उन पर धन था उसे इकट्ठा किया, तब वे एकमार्गी टिकट अपनी लौटती यात्रा के लिए खरीद सके।

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Word Power (शब्द-सामर्थ्य):

(A) Use the phrases given below in sentences given after them :
(निम्नलिखित वाक्यांशों को उनके बाद में दिये वाक्यों में प्रयोग कीजिए।)
trace (anyone, anything), opt for, get lost, find out, joy rides, get dizzy, pool money, go round.

  1. I have put my pen somewhere. I am not able to ………………
  2. What will you ……………… after matriculation Arts, Science or Commerce ?
  3. The child held his mother’s hand tightly so that he may not ………………
  4. ……………… the correct solution of this sum.
  5. There were several ……………… at the fair.
  6. If you stand under the hot sun you will. ………………
  7. The principal like to ……………… the school to see all the classes.

Answer:

  1. trace it
  2. opt for
  3. get lost
  4. Find out
  5. joy rides
  6. get dizzy
  7. go round.

(B) Given below are some words which have similar sounds but different meanings, match these words with their meanings in each pair:
(नीचे कुछ शब्द दिए गए हैं जिनकी ध्वनि समान है लेकिन उनके अर्थ भिन्न हैं। इन शब्दों का उनके अर्थों से मिलान कर जोड़े बनाइए।)

  1. fare – (a) opposite of ‘there’
  2. here – (b) receiving sounds by ear
  3. fair – (c) money paid for a ticket
  4. hear – (d) gathering of shops etc. for public entertainment.

Answer:

  1. → (c)
  2. → (a)
  3. → (d)
  4. → (b)

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Grammar in Use (व्याकरण प्रयोग):

(A) Combine the following sentences using who, what, when, which, or where.
(निम्न वाक्यों को Who,what,when,which या where का प्रयोग कर जोड़िए)

Class 7 English Lesson 13 Question Answer Question 1.
I entered the room. Sheila was sleeping. (when)
Answer:
I entered the room when Sheila was sleeping.

Class 7 English Chapter 12 One Way Ticket Question 2.
Mohan has gone. I do not know. (where)
Answer:
I do not know where Mohan has gone.

Class 7 English Lesson 13 Question 3.
The doctor came. The patient had died. (when)
Answer:
The doctor came when the patient had died.

Class 7th English Chapter 13 Question 4.
Mother kept the milk on the shelf. The cat could not reach it. (where)
Answer:
Mother kept the milk on the shelf where the cat could not reach.

Lesson 13 English Class 7 Question 5.
You want something. I do not know. (what)
Answer:
I do not know what you want.

Class 7th English Chapter 13 Questions Question 6.
The police caught the thief. He had stolen the necklace. (who)
Answer:
the police caught the thief who had stolen the necklace.

(B) Rewrite the following sentence using ‘tool:
(‘too’ का प्रयोग कर निम्नलिखित वाक्यों को लिखिए)

Class 7 Lesson 13 English Question 1.
This exercise is so difficult that I can’t do it.
Answer:
This exercise is too difficult for me to do.

Class 7 Chapter 13 English Question 2.
It is so hot that I can’t walk outside.
Answer:
It is too hot for me to walk outside.

Class 7 Lesson 13 English Question Answer Question 3.
It is so dark that one can’t see.
Answer:
It is too dark for to see.

Lesson 13 Class 7 English Question 4.
She is so young that she can’t do such hard work.
Answer:
She is too young to do such hard work.

One-Way Ticket Meaning In Hindi Question 5.
The bed is so hard that no one can sleep on it.
Answer:
The bed is too hard to sleep on it.

(C) Rewrite the following sentences using fullstops (.), capital letters, question marks (?), commas (,), inverted commas (” “) and exclamation marks (!) wherever necesary:
(निम्न वाक्यों को फुल स्टॉप (.), केपीटल अक्षर, प्रश्नवाचक चिन्ह्न (?), कोमा (,), उद्धरण चिह्न (” “) और विस्मयादि बोध (!) चिन्ह्न लगाइए।)
Answer:
Once Bishni, Kishto, Gittu and Lambu went to see a Bal Mela in the nearby high school. There, they saw many science models made by the students. Bishni said, “What is this model about ?” Kishto explained, “This tells you about how water is pumped up with the help of electric motor.” Bishni, “I can see water coming out of the tap.” Lambu said, “Such models are called working models.”

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Let’s Talk (आओ बात करें) :

Talk to your friends about various sweets/ dishes they like to eat and the swings/rides they enjoy in a fair and write them in the table. You can choose from these words.
swings and rides : (merry-go-round, giant wheel, horse ride, see-saw, train ride, car-rides, motor cycle rides)
sweets and dishes : (jalebi, bhajia, samosa, barfi, kulfi, papad, dosa, chat, pani-puri).
MP Board Class 7th General English Chapter 13 One Way Ticket-II 1
Ask four of your friends these questions to complete your table. Your friends will make the same chart and ask some questions.

  1. What is your name?
  2. Which sweets and dishes do you like most? (one sweet/one dish)
  3. Which swings do you prefer?
  4. What rides did you take in the fair you visited last?

अपने मित्रों से विभिन्न प्रकार के मिठाइयों/पकवानों के बारे में बात करो जो उन्हें पसन्द हों और वे झूले जो वे मेले में पसन्द करते हों, उसकी एक सारिणी बनाओ। इन प्रश्नों को अपने चार मित्रों से पूछो और सारिणी पूरी करो। तुम्हारे मित्र भी ऐसी ही एक सारिणी बनाकर तुमसे वे ही प्रश्न पूँछेगे।

  1. आपका नाम क्या है?
  2. आप कौन-सी मिठाइयाँ और पकवान अधिक पसन्द करते हो?
  3. आप किस झूले को प्राथमिकता देते हो? 4. मेले में अंतिम बार आपने कौन-सी सवारी की?

Let’s Write (आओ लिखें):

(A) Read the given telephonic conversation and then write in the following paragraph what Sonam will have to do the following morning:
(नीचे दिए टेलीफोन वार्तालाप को पढ़िए और सोनम को अगली सुबह क्या करना है, इस पर एक अनुच्छेद लिखिए।)
Answer:
Sonam will have to go to receive Montu the next morning at 9.30 a.m. at Habibganj station and take him to Professor’s Colony. He is having a computer test at NIIT, Arera Colony the next day so she will have to leave his luggage at home, give him some breakfast and take him for the test. She will have to pick him up at 5 p.m. from there when he finishes the test and put him on the train for Delhi at 7.30 p.m. (B) Fill in the blank spaces in the paragraph below using the words given in the box below:
(कोष्ठक में दिये गए शब्दों का प्रयोग कर अनुच्छेद के रिक्त स्थानों करे भरो।
(receive, bring, leave, computer centre, Habibganj, will, then, I’ll, luggage, Bhopal, test, 5 P.M., Professor’s Colony, have)
Answer:
I’ll receive, Montu at Habibganj railway station. Then I’ll bring Montu to our house at Professor’s Colony. We’ll then have breakfast and leave, for NIIT computer centre. Montu will then take his test. He will be free by 5 p.m. I’ll then take him home. We will pick up his luggage and then go to the main station at Bhopal.

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Let’s Do It (आओ इसे करें) :

Make a list of the things that you enjoyed in a fair. Draw a picture of the fair and write about your picture.
(मेले में आपने जिन वस्तुओं से आनन्द प्राप्त किया उनकी एक सूची बनाओ। मेले का एक चित्र बनाओ और अपने चित्र के बारे में लिखो।
Answer:
Students can write themselves according to their individual choice what they enjoy in a fair. They can then draw the picture of the fair and write about it.

Pronunciation & Translation

Gittoo: Oh! How beautiful! Look at all those lights.
(गिटू : ओह! हाउ ब्यूटीफुल! लुक ऐट ऑल दोज लाइट्स.)
अनुवाद-गिटू : ओह! कितना सुन्दर! उन सभी रोशनियों को देखो।

Krishan : Yes, yes, let us go and see all the rides first and decide which ones we really want to go to.
(कृष्ण : येस, येस, लेट अस गो एण्ड सी ऑल द राइड्स फर्स्ट एण्ड डिसाइड विच वन्स वी रीअली वान्ट टू गो टू.)
अनुवाद-कृष्ण : हाँ, हाँ, आओ चलें, और सभी सवारियों को पहले देखें और तय करें कि हम किस की ओर वास्तव में जाना चाहते हैं।

Bishni: Yes Krishan, you are absolutely right. We would like to see what rides are available and which.ones are the best. Also we should all be walking together so that we are not lost in this crowd.
(बिशनी : येस कृष्ण, यू आर एब्सोल्यूटली राइट. वी वुड लाइक टू सी व्हॉट राइड्स आर अवेलेबल एण्ड विच वन्स आर द बेस्ट. ऑल्सो वी शुड ऑल बी वॉकिंग टूगेदर सो दैट वी आर नॉट लॉस्ट इन दिस क्राउड़)
अनुवाद-बिशनी : हाँ, कृष्ण, तुम बिल्कुल सही कह रहे हो। हम देखना चाहेंगे कि कौन-सी सवारियाँ उपलब्ध हैं और | कौन-सी सबसे अच्छी हैं। हम सबको इकठे घूमना चाहिए ताकि हम भीड़ में न खो जाएँ।

Kishto : That’s true, it’ll be difficult to trace anyone who gets lost. Can we eat something before we go for the rides.
(किश्तो : दैट्स ट्र, इट ‘विल बी डिफीकल्ट टू ट्रेस एनीवन हू गैट्स लॉस्ट. कैन वी ईट समथिंग बिफोर वी गो फॉर द राइड्स.)
अनुवाद-किश्तो : यह सच है, जो भी खो जायेगा उसे ढूँढ़ पाना कठिन होगा। क्या सवारी पर जाने से पहले हम कुछ खा सकते हैं?

Krishan: Alright, let’s eat something that is really filling.
(कृष्ण : ऑलराइट, लेट्स ईट समथिंग दैट इज रीअली फिलिंग.)
अनुवाद-कृष्ण : ठीक है, आओ कुछ खायें जिससे वास्तव में पेट भर जाये।

Lambu : Well, we had our food on the way. I think we can do with some snacks. Shall we opt for jalebies, Bhajias and Kulfis?
(लम्बू : वैल, वी हैड अवर फूड ऑन द वे. आइ थिंक वी कैन डू विद सम स्नेक्स. शैल वी ऑप्ट फॉर जलेबीज, भजीयाज़ एण्ड कुल्फीस?)
अनुवाद-लम्बू : अच्छा, हमें रास्ते में खाना मिल जाता। मेरा सोचना है, हम कुछ स्नेक्स ले सकते है। क्या हमें जलेबी भाजी और कुल्फी लेना चाहिए?

Gittoo : Oh! That’s nice.
(गिटू : ओह! दैट्स नाइस.)
अनुवाद-गिट्ट : ओह! यह अच्छा है।

Kishto : Yes, that will do. (They all eat.)
(किश्तो : येस, दैट विल डू. (दे ऑल ईट.))
अनुवाद-किश्तो : हाँ, यह चलेगा। (वे सब खाते हैं।)

Bishni : Good; that was quite filling.
(बिशनी :- गुड; दैट वॉज क्वाइट फिलिंग.)
अनुवाद-बिशनी : वाह; पेट भर गया।

Krishan: Now, let’s go round the fair. Look at these train rides. That train looks like a caterpillar. It’s a joy ride and it takes us round the fair too.
(कृषण : नाउ, लेट्स गो राउण्ड द फेअर. लुक ऐट दीज ट्रेन राइड्स. दैट ट्रेन लुक्स लाइक अ कैटरपिलर. इट्स अ जॉय राइड एण्ड इट टेक्स अस राउन्ड द फेअर टू.)
अनुवाद-कृष्ण : अब, मेले में घूमें। इन रेलगाड़ियों की सवारियों को देखें। वह रेलगाड़ी देखने में कैटरपिलर की तरह दिखाई देती है। यह एक मजेदार सवारी है और यह हमें मेला भी घुमाती है।

Gittoo: Let’s us go for that. All together certainly
(गिटू : लेट्स अस गो फॉर दैट. ऑल टूगेदर सर्टेनली.)
अनुवाद-गिटू : आओ उसके लिए चलते हैं। सब एक साथ-अवश्य।

Lambu: I want to go on the ‘merry-go-round’. We can ride a horse too because all the swings on the merry-go-round have decorated horses as seats.
(लम्बू : आइ वान्ट टू गो ऑन द ‘मैरी- गो-राउण्ड.’ वी कैन राइड अ होर्स टू बिकाज ऑल द स्विंग्स ऑन द मैरी-गो-राउण्ड हैव डेकोरेटेड होर्सस एज सीट्स.)
अनुवाद-लम्बू : मैं घूमने वाले झूले में जाना चाहता हूँ। हम एक घोड़े की सवारी भी कर सकते हैं क्योंकि मैरी-गो-राउण्ड (झूले) पर सीटों जैसे घोड़ों को सजाया गया है।

Kishto: Yes, I know how to ride a horse.
(किश्तो : येस, आइ नो हाउ टू राइड अ हॉर्स.)
अनुवाद-किश्तो : हाँ मैं जानता हूँ कैसे घोड़े की सवारी की जाती है।

Bishni : But this is a wooden horse.
(बिशनी : बट दिस इज अ वुडन हॉर्स.)
अनुवाद-बिशनी : लेकिन, यह एक लकड़ी का घोड़ा है।

Gittoo : Oh! Really ?
(गिटू : ओ! रीयली?)
अनुवाद-गिटू : अरे! वास्तव में?

Bishni: It is fast indeed and gets you dizzy soon. It goes too fast and sometimes you are a little scared too.
(बिशनी : इट इज फास्ट इन्डीड एण्ड गैट्स यू डिज़ी सून. इट गोज टू फास्ट एण्ड समटाइम्स यू आर अ लिटल स्केअर्ड टू.)
अनुवाद-बिशनी : यह वास्तव में तेज है और जल्दी ही तुम्हें चक्कर आ जायेंगे। यह बहुत तेज चलता है और कभी-कभी तुम्हें थोड़ा डर भी लगेगा।

All: Let’s us ride the horses.
(ऑल : लेट्स अस राइट द हॉर्सेस.)
अनुवाद-सभी : आओ घोड़ों पर चढ़ें।

Bishni: That was fun. Now we can tell our friends what we did at the fair.
(बिशनी : दैट वाज फन. नाउ वी कैन टैल अवर फ्रेण्ड्स व्हॉट वी डिड ऐट द फेअर.)
अनुवाद-बिशनी : यह मजेदार था। अब हम अपने मित्रों को बता सकते है कि हमने मेले में क्या किया।

Gittoo : It’s almost 11.o’clock in the night. Let’s go and rest somewhere and we can leave by the first bus in the morning.
(गिटू : इट्स ऑलमोस्ट इलेवन ओ क्लॉक इन द नाइट. लेट्स गो एण्ड रेस्ट समव्हेअर एण्ड वी कैन लीव बाइ द फर्स्ट बस इन द मॉर्निग.)
अनुवाद-गिटू : अब रात के लगभग ग्यारह बजे हैं। आओ कहीं चलकर आराम करें और हम कल प्रात: पहली बस से जा सकते हैं।

Kishto: Oh my God! We don’t have enough money to buy tickets for the return journey.
(किश्तो : आह माइ गॉड ! वी डोन्ट हैव एनफ मनी टू बाय टिकट्स फॉर द रिटर्न जर्नी.)
अनुवाद-किश्तो : ओ मेरे भगवान! हमारे पास वापसी यात्रा के लिये टिकट खरीदने को पर्याप्त धन नहीं है।

Krishan: Let’s pool our money and see what we can do. There are five of us. We need Rs. 3/- for each ticket. That works out to Rs. 15/-
(कृष्ण : लेट्स पूल अवर मनी एण्ड सी व्हॉट वी कैन डू. देअर आर फाइव ऑफ अस. वी नीड रूपीज 3/- फॉर ईच टिकट. दैट वर्क्स आउट ट रुपीज 15/-.)
अनुवाद-कृष्ण : आओ अपना पैसा इकट्ठा कर लें और देखें हम क्या कर सकते हैं। हम पाँच हैं। हमें प्रत्येक टिकट के लिए तीन रुपये की जरूरत है। जो 15 रुपये होते हैं।

Gittoo: Here is all the money we have. It’s just five rupees. What shall we do now?
(गिटू. : हीअर इज ऑल द मनी वी हैव. इट ‘स जस्ट फाइव रुपीज. व्हॉट शैल वी डू नाउ?)
अनुवाद-गिट्ट : हमारे पास कुल पैसे यहीं हैं। यह केवल पाँच रुपये हैं। अब हम क्या करेंगे?

Lambu: I am very tired. I can’t walk back.
(लम्बू : आइ एम वैरी टायर्ड. आइ कॉन्ट वॉक बैक.)
अनुवाद-लम्बू-मैं बहुत थका हुआ हूँ। मैं वापस पैदल नहीं जा सकता हूँ।

Bishni : I don’t think my mother will like it if I reach home very late.
(बिशनी : आइ डोन्ट थिंक माइ मदर विल लाइक इट इफ आइ रीच होम वेरी लेट.)
अनुवाद-बिशनी : मुझे नहीं लगता है कि मेरी माँ यह पसंद करेगी यदि मैं घर बहुत देर से पहुँचूँ।

Gittoo : I don’t think it was worth spending time here if we have to walk home now. We shouldn’t have come without enough money in the first place.
(गिटू : आइ डोन्ट थिंक इट वॉज वर्थ स्पेन्डिंग टाइम हीअर इफ वी हैव टू वॉक होम नाउ. वी शुडन्ट हैव कम विदआउट एनफ मनी इन द फर्स्ट प्लेस.)
अनुवाद-गिट्टू : मुझे नहीं लगता कि यहाँ समय बेकार किया जाए यदि हमें अब घर पैदल जाना है। हमें पहले से ही पर्याप्त पैसे के बिना नहीं आना चाहिए था।

Kishto: Bapu must be looking for me.
(किश्तो : बापू मस्ट बी लुकिंग फॉर मी.)
अनुवाद-किश्तो : बापू मेरी राह देख रहे होगे।

Krishan: Well don’t worry. I have kept some money separately and have saved Rs. 10/-. That should be enough. I just found out that there is a bus. Let’s leave now and we’ll reach home by 11.30.
(कृष्ण : वैल, डोन्ट वरी. आइ हैव केप्ट सम मनी सेपरेटली एण्ड हैव सेव्ड रुपीज 10/-. दैट शुड बी एनफ. आइ जस्ट फाउण्ड आउट दैट देअर इज अ बस. लेट्स लीव नाउ एण्ड वी विल रीच होम ब्राइ 11:30.)
अनुवाद-कृष्ण : ठीक है, चिन्ता मत करो। मैंने कुछ पैसे अलग रख लिये हैं और 10 रुपये बचा लिये हैं। यह काफी होंगे। मैंने अभी-देखा कि यहाँ एक बस है। आओ। अब चलें और हम 11:30 बजे तक घर पहुँच जायेंगे।

All together: That’s wonderful. That’s why we call your Krishan, the wise. Because of you, we are able to buy our tickets for the return journey. Thank you for saving the money for our one-way tickets.
(ऑल टुगेदर : दैट्स वन्डरफुल. दैट्स व्हाइ वी कॉल योअर कृष्ण, द वाइज. बिकॉज ऑफ यू, वी ऑर एबल टू बाय अवर टिकट्स फॉर द रिटर्न जर्नी. थेंक यू फॉर सेविंग द मनी फॉर अवर वन-वे टिकट्स.)
अनुवाद–सभी एक साथ : आश्चर्यजनक है। इसीलिए हम तुम्हें कृष्ण कहते हैं यानि बुद्धिमान। तुम्हारे ही कारण हम वापिसी यात्रा के टिकिट खरीद सके हैं। हमारी एक-मार्गी टिकट के लिये पैसे बचाने के लिए तुम्हें-धन्यवाद।

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One Way Ticket-II Word Meanings

Absolutely (एब्सोल्यूटलि)-बिल्कुल; Available (अवेलेबल)-उपलब्ध; Caterpillar (कैटरपिलर)-इल्ली; झिनगा; Decorated (डैकोरेटेड)-सजा हुआ; Really (रीयली)-वास्तव में; Dizzy (डिज़ी)-चक्कर आना; Enough (इनफ)- पर्याप्त; Filing (फिलिंग)- भरना; Horse ride (हॉर्स राईड)-घुड़सवारी; Indeed (इन्डीड)वास्तव, असल में; Opt (ऑप्ट)-चुनना, पसन्द; Pool (पूल)-एकत्र करना, जमा करना; Ride (राइड)-चढ़ना,सवारी; Saved (सेव्ड्)-बचाना; Scared (स्केअर्ड)डरा हुआ, भयभीत; Separately (सेपरेट्ली)-अलग से; Snacks (स्नैक्स)-हल्का नाश्ता; Certainly (सर्टेनली)अवश्य; Swing (स्विंग)-झूला; Spend (स्पेंड)-खर्च करना; Wonderful (वण्डरफुल)-आश्चर्यजनक; Trace (ट्रेस)-खोजना; Worry (वरी)-चिन्ता; Worth (वर्थ)लायक, योग्य।

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MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms

MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms

Respiration in Organisms Intex Questions

Question 1.
Bhoojho wants to know if cockroaches, snails, fish, earthworms, ants and mosquitoes also have lungs?
Answer:
Yes.

Table 10.1 Changes In Breathing Rate Under Different Conditions Question 2.
Boojho has seen in television programmes that whales and dolphins often come up to the water surface? They even release a fountain of water sometimes while moving upwards? Why do they do so?
Answer:
Whales and dolphins take in air during inhalation. They exhale out the air on the surface. The water vapour condenses and we see the condensed water vapour as the fountain.

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Question 3.
Paheli wants to know whether roots, which are under ground also take in oxygen? If so, how?
Answer:
Yes. Roots take up air from the air spaces preseht between the soil particles.

Activities

Activity – 1
If you try you can count your rate of breathing. Breathe in and out normally. Find out how many times you breathe in and breathe out in a minute? Did you inhale the same number of times as you exhaled? Now count your breathing rate (number of breaths/minute) after brisk walk and after running. Record your breathing rate as soon as you finish and also after complete rest. Tabulate your findings and compare your breathing rates under different conditions with those of your classmates.

Table:
Changes in breathing rate under different conditions:
MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms image 1

Activity – 2
Figure shows the various activities carried out by a person during a normal day. Can you say in which activity, the rate of breathing will be the slowest and in which it will be the fastest? Assign numbers to the pictures in the order of increasing rate of breathing according to your experience.
MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms image 2

Activity – 3
Take a deep breath. Measure the size of the chest with a measuring tape and record your observations in Table. Measure the size of the chest again when expanded and indicate which classmate shows the maximum expansion of the chest.
Answer:
Effect of breathing on the chest size of some classmates:
MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms image 3 - Copy

Respiration in Organisms Text Book Exercise

Class 7 Science Chapter 10 Table 10.1 Question 1.
Why does an athlete breathe faster and deeper than usual after finishing the race?
Answer:
During the race, the athlete has to run very fast. The demand for energy at that time increases, which increase the demand for more supply of oxygen. Thus, athlete has to breathe faster and deep to inhale more oxygen.

Question 2.
List the similarities and differences between aerobic and anaerobic respiration?
Answer:
Similarities:
Both aerobic and anaerobic respiration produce energy and give out carbon dioxide.

Differences:
Aerobic respiration require oxygen while anaerobic respiration does not require oxygen. In aerobic respiration large amount of energy is released while in anaerobic respiration small amount of energy is released.

Question 3.
Why do we often sneeze when we inhale a lot of dust laden air?
Answer:
We sneeze to get rid of the unwanted particles like dust from air body. It allows only clean and dust free air to enter our body.

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MP Board Class 7 Science Chapter 10 Question 4.
Take three test – tubes. Fill \(\frac{1}{2}\)th of each with water. Label them A, B and C. Keep a snail in test – tube A, a water plant in test – tube B and in C, keep snail and plant both. Which test – tube would have the highest concentration of CO2?
Answer:
Test – tube A.

Question 5.
Tick the correct answer:

Question (a)
In cockroaches, air enters the body through?
(a) lungs
(b) gills
(c) spiracles
(d) skin.
Answer:
(c) spiracles

Class 7 Science Chapter 10 Question (b)
During heavy exercise, we get cramps in the legs due to the accumulation of?
(a) carbon dioxide
(b) lactic acid
(c) alcohol
(d) water.
Answer:
(b) lactic acid

Question (c)
Normal range of breathing rate per minute in an average adult person at rest is?
(a) 9 – 12
(b) 15 – 18
(c) 21 – 24
(d) 30 – 33
Answer:
(b) 15 – 18

Question (d)
During exhalation, the ribs?
(a) move outwards
(b) move downwards
(c) move upwards
(d) do not move
Answer:
(b) move downwards

MP Board Class 7th Science Chapter 10 Question 6.
Match the items in Column I with those in Column II:
MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms image 4
Answer:

(a) – (iii)
(b) – (iv)
(c) – (i)
(d) – (v)
(e) – (ii)
(f) – (vi)

Table 10.1 Class 7 Science Question 7.
Mark if the statement is true and if it is false:

  1. During heavy exercise the breathing rate of a person slows down.
  2. Plants carry out photosynthesis only during the day and respiration only at night.
  3. Frogs breathe through their skins as well as their lungs.
  4. The fishes have lungs for respiration.
  5. The size of the chest cavity increases during inhalation.

Answer:

  1. False
  2. False
  3. True
  4. False
  5. True

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Question 8.
Given below is a square of letters in which are hidden different words related to respiration in organisms. These words may be present in any direction – upwards, downwards, or along the diagonals. Find the words for your respiratory system. Clues about those words are given below the square?

  1. The air tubes of insects
  2. Skeletal structures surrounding chest cavity
  3. Muscular floor of chest cavity
  4. Tiny pores on the surface of leaf
  5. Small openings on the sides of the body of an insect
  6. The respiratory organs of human beings
  7. The openings through which we inhale
  8. An anaerobic organism
  9. An organism with tracheal system

Answer:

  1. Trachea
  2. Rib
  3. Diaphragm
  4. Stomats
  5. Spiracles
  6. Lung
  7. Strils
  8. Yeast
  9. Ant.

MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms image 5

Class 7th Science Chapter 10 Question 10.
The mountaineers carry oxygen with them because:
(a) At an altitude of more than 5 km there is no air.
(b) The amount of air available to a person is less than that available on the ground.
(c) The temperature of air is higher than that on the ground.
(d) The pressure of air is higher than that on the ground.
Answer:
(b) The amount of air available to a person is less than that available on the ground.

Extended Learning – Activities and Projects

Question 1.
Observe fish in an aquarium. You will find flap like structures on both sides of their heads. These are flaps which cover the gills. These flaps open and close alternately. On the basis of these observations, explain the process of respiration in the fish?
Answer:
Do with the help of your subject teacher.

Question 2.
Visit a local doctor. Learn about the harmful effects of smoking. You can also collect material on this topic from other sources. You can seek help of your teacher or parents. Find out the percentage of people of your area who smoke. If you have a smoker in your family, confront him with the material that you have collected?
Answer:
Do yourself.

Class 7 Science Table 10.1 Question 3.
Visit a doctor. Find out about artificial respiration? Ask the doctor:
(a) When does a person need artificial respiration?
(b) Does the person need to be kept on artificial respiration temporarily or permanently?
(c) From where can the person get supply of oxygen for artificial respiration?
Answer:
Do yourself.

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Question 4.
Measure the breathing rate of the members of your family and some of your friends? Investigate:
(a) If the breathing rate of children is different from that of adults?
(b) If the breathing rate of males is different from that of females?
If there is a difference in any of these cases, try to find the reason?
Answer:
Do with the help of your parents.

Respiration in Organisms Additional Important Questions

Objective Type Questions

Question 1.
Choose the correct alternative:

Class 7th Science Chapter 10 Question Answer Question (a)
The life processes that provide energy are?
(a) respiration
(b) nutrition
(c) both respiration and nutrition
(d) none of these.
Answer:
(c) both respiration and nutrition

Question (b)
In …………………… respiration, there is an exchange of gases between the cells and the blood?
(a) aerobic
(b) anaerobic
(c) external
(d) internal.
Answer:
(d) internal.

Class 7 Science Ch 10 Question (c)
In the cell, the food (glucose) is broken down into carbon dioxide and water using?
(a) hydrogen
(b) nitrogen
(c) oxygen
(d) none of these.
Answer:
(c) oxygen

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Question (d)
Which of the following is not a feature of respiration?
(a) involvement of enzymes
(b) occur outside the cells
(c) release of energy
(d) is a chemical process.
Answer:
(d) is a chemical process.

Std 7 Science Lesson No 10 Question Answer Question (e)
During heavy exercise, the breathing rate in an adult can increase upto?
(a) 25 times per minute
(b) 30 times per minute
(c) 35 times per minute
(d) none of these.
Answer:
(a) 25 times per minute

Question (f)
The percentage of oxygen and carbon dioxide in inhaled air is –
(a) 21%, 0.04%
(b) 20%, 0.10%
(c) 21%, 1.0%
(d) 20%, 1.0%.
Answer:
(a) 21%, 0.04%

Science Class 7 Chapter 10 Question Answer Question (g)
The percentage of oxygen and carbondioxide in exhalted air is –
(a) 16.4%, 4.4%
(b) 21%, 1.0%
(c) 16.4%, 3.4%
(d) 16.4%, 0.04%.
Answer:
(a) 16.4%, 4.4%

Question 1.
Fill in the blanks:

  1. All living organisms require ………………………… to perform various life process.
  2. The liver and ……………………… are found near the stomach.
  3. The exhaled air has a higher percentage of carbon dioxide as compared to the ……………………………… air.
  4. Breathing is a process at organ levels, whereas respiration is a ……………………….. process.
  5. When breakdown of glucose occurs with the use of oxygen, it is called …………………….. respiration.
  6. The taking in of air rich in oxygen into the body is called …………………………
  7. The number of times a person breathes in a minute is termed as the ………………………….
  8. Lungs are present in the ……………………….. cavity.
  9. During inhalation, ribs move up and outwards and diaphragm moves ………………………..
  10. Insects have a network of air tubes called ……………………….. for gas exchange.
  11. Like all other living cells of the plants, the root cells also need oxygen to ………………………. energy.

Answer:

  1. energy
  2. pancreas
  3. inhaled
  4. cellular
  5. aerobic
  6. inhalation
  7. breathing rate
  8. chest
  9. down
  10. tracheae
  11. generate.

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Std 7 Science Chapter 10 Question Answer Question 3.
Which of the following statements are true (T) or false (F):

  1. Respiration is a type of combustion at ordinary temperature.
  2. Breathing is a process that takes place at the cellular level.
  3. Oxygen is released during the process of respiration.
  4. During respiration the plants – take CO2 and release Or
  5. Respiration involves on exchange of gases.
  6. Cellular respiration takes place in the cells of all organisms.
  7. Anaerobic respiration do not takes places in the muscle cells to fulfill the demand of energy.
  8. The giving out of air rich in carbon dioxide is known as exhalation.
  9. A breathe means one inhalation plus one exhalation.
  10. On an average, an adult human being at rest breathes in and out 15 to 18 times in a minute.
  11. A cockroach has small openings on the sides of its body.
  12. Gills are not supplied with blood vessels for exchange of gases.
  13. The end product of anaerobic respiration are carbon dioxide and water.
  14. In earthworm, the exchange of gases occurs through the moist skin.

Answer:

  1. True
  2. False
  3. False
  4. True
  5. True
  6. True
  7. False
  8. True
  9. True
  10. True
  11. True
  12. False
  13. True
  14. True

Respiration in Organisms Very Short Answer Type Questions

Question 1.
Where does cellular respiration takes place?
Answer:
Cells of organisms.

Question 2.
Write the equation for breakdown of food in anaerobic respiration?
Answer:
MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms image 6 - Copy

Up Board Class 7 Science Chapter 10 Question 3.
Write the equation for breakdown of food in aerobic respiration?
Answer:
MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms img t

Question 4.
What are anaerobes?
Answer:
There are some organisms such as yeast that can service in the absence of air. They are called anaerobes.

Question 5.
What is yeast?
Answer:
Yeast is single – celled organisms.

Respiration In Organisms Question 6.
Write the uses of yeast?
Answer:
Yeast respire anaerobically and during this process yield alcohol. So, they are used to make beer and wine.

Question 7.
Which chemical reaction takes place in internal respiration?
Answer:
Glucose + Oxygen → Carbon dioxide + Water + Energy.

Question 8.
Give an example of an oxygen respiration?
Answer:
In human beings.

Class 7 Science Chapter 10 Short Answer Question 9.
Name the parts of digestive system of humans?
Answer:
The parts of digestive systems are mouth, oesophagus, stomach, intestine and anus.

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Question 10.
Name two processes of respiration?
Answer:
Inhalation and exhalation are the two processes of respiration.

Question 11.
Name the parts of respiratory system of human?
Answer:

  1. Nostrils
  2. Trachea
  3. Lungs with alveali, and
  4. Diaphragm.

Class 7 Science Chapter 10 Question Answer Question 12.
What waste materials are produced during respiration?
Answer:
Carbon dioxide is produced as the waste material during respiration.

Question 13.
Define respiration?
Answer:
The process of breaking down of food by using oxygen, to form carbon dioxide and release energy required for various life activities, is called respiration.

Question 14.
Name the fuels used for the production of energy during respiration?
Answer:
Glucose is oxidized to give out energy.

Class 7 Chapter 10 Science Question 15.
Which organs of plants participate in respiration?
Answer:
There is no special organ in plants for breathing.

Question 16.
Write the names of organs in human respiratory system in sequence?
Answer:
Nostrils → Nasal cavity → Pharynx → Tracheae → Lungs.

Question 17.
What is importance of hairs present in the noise?
Answer:
These small hairs present in nose act as filters. These prevent dust particles and harmful germs to enter into respiratory track.

Chapter 10 Science Class 7th Question 18.
Name the organs of the body from which blood freshly enriched with oxygen goes into the heart?
Answer:
The lungs helps the blood to get freshly enrichment of oxygen.

Question 19.
What happens during breathing?
Answer:
During breathing, oxygen enriched air is inhaled which reaches lungs. Here, oxygen centers blood and unwanted water vapour and carbon dioxide are released out during breathing.

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Question 20.
What is breathing?
Answer:
The process of taking oxygen and leaving of carbon dioxide during respiration is called breathing.

Question 21.
Write the name of gases which are involved in breathing?
Answer:
Carbon dioxide and oxygen.

Class 7 Science Lesson 10 Question Answer Question 22.
How will you prove that we exhale CO2 gas during respiration?
Answer:
Pass the exhaled air given out by us into lime water. It will turn milky in colour. We know that CO2 gas turn lime water milky This confirms that we exhale CO2 gas in respiration.

Question 23.
What do we exhale?
Answer:
We exhale air rich in carbon dioxide.

Question 24.
Do we exhale only carbon dioxide or a mixture of gases along with it?
Answer:
We exhale a mixture of gases along with carbon dioxide.

Question 25.
How do ribs and diaphragm move during inhalation?
Answer:
During inhalation, ribs move up and outwards and diaphragm moves down.

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Question 26.
Which is the respiratory organ for earthworm?
Answer:
Skin.

Question 27.
Can we survive in water?
Answer:
No.

Question 28.
How do fish breathe under water?
Answer:
Gills in fish help them to use oxygen dissolved in water. Gills are projections of the skin. Gills are well supplied with blood vessels for exchange of gases.

Question 29.
What is the function of gills?
Answer:
The fishes and other aquatic animals respire through gills or similar structure.

Question 30.
Can you guess what would happen if a potted plant is over watered?
Answer:
The roots will not get air to respire, so the roots will die and hence the whole plant will also die.

Respiration in Organisms Short Answer Type Questions

Question 1.
What is respiration?
Answer:
All the living organisms perform a number of vital activities. The energy is obtained by the oxidation of food or respiration. When the living organisms are completely at the stage of rest, even then they require some minimum amount of energy for the maintainance of cells and tissues. Thus, respiration is one of the most important process for living organisms.

Question 2.
Define respiration with the help of chemical equation?
Answer:
The process in which the oxidation of absorbed food is takes place by the CO2 which is inhaled by breathing and energy is released out is called respiration. Chemical equation of nutrition is as follows:
C6H12O2 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 673 kcal (Energy)

Question 3.
Why does our body need a transporting system?
Answer:
Our body needs a transporting system to:

  1. Transport oxygen to body cells from lungs.
  2. Transport food to body cells from liver.
  3. Transport waste material from body cells to excretory organs.
  4. Maintains body temperature constant.

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Question 4.
Write difference between oxy – respiration and anoxy – respiration?
Answer:
The differences between the oxy – respiration and anoxy – respiration:
oxy – respiration:

  1. It takes place in presence of O2
  2. The end products are CO2 and H2O.
  3. The energy released is more.

Anoxy – respiration:

  1. It takes place without oxygen.
  2. The end products are ethyl alcohol and CO2.
  3. The energy released

Question 5.
Describe the various types of respiratory organs found in animals?
Answer:
In animals, there are definite respiratory organs for exchange of gases.

  1. In earthworm and leech exchange of gases takes place through moist, thin and vascular skin.
  2. In insects the trachea are the repiratory organs.
  3. In fishes the gills are the respiratory organs.
  4. Higher animals like mammal and birds including man have lungs for respiration.

Question 6.
Describe the importance of respiration in plants?
Answer:

  1. It takes place in the presence of oxygen.
  2. It is completed in cytoplasm and mitochondria of cell.
  3. It involves the complete oxidation of glucose into CO2, and
  4. H2O + C2H2O2 + 6O2 → 6CO2 + energy + 6H2O.
  5. It occurs in all the living cell of the organisms.
  6. It is day night process.
  7. Energy is released in this process.

Question 7.
Name the organs associated with the following functions:

  1. digestion
  2. absorption of minerals
  3. respiration, and
  4. excretion of carbon – dioxide in man.

Answer:

1. Digestion. Mouth, stomach, oesophagus, pharynx, small intestine, large intestine.

2. Absorption of minerals.
In Animals : Small intestine
In plants : Root hairs.

3. Respiration.
In Animals : Nose, trachaea, larynx, lung.
In plants. Stomata and lenticells.

4. Excretion of carbon – dioxide.
In Animals : Kidneys, ureters, urinary bladder, urethra.

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Question 8.
State the difference between respiration and breathing?
Answer:
Differences between Respiration and Breathing:
Respiration:

  1. It takes place inside the cells.
  2. The exchange of gases takes place between blood and the tissues of the body.
  3. In this process nutrients are oxidised to liberate energy.

Breathing:

  1. It takes place at the surface of the respiratory organs.
  2. The exchange of gases takes place between the blood and the external environment.
  3. The nutrients are not oxidised to liberate energy.

Question 9.
Name the major components of urine?
Answer:
The kidney, ureter, bladder, and urethra are the organs used in the removal of urine from the body. Renal artery carry urea and uric acid along with the large amount of water with the blood into the kindneys, when this blood enters into glomerulus, the solid wastes filter here while the water is diffused out from the network of blood capillaries into the uriniferous tubules. The ques mixture is called as urine.

Question 10.
If a person drinks very little water per day? The volume of urine decreases? In what ways does it affect the body?
Answer:
If a person drinks very little water per day. The volume of urine decreases. Large amount of water will dissolve large quantity of urea in it and large amount of urine will pass out from the body. If someone drinks lesser amounts of water, the concentration of urea in the cells and its larger quantity is very harmful for the body.

Question 11.
What is saliva? What are the functions of saliva?
Answer:
Saliva is a digestive secretion produced by three layered salivary glands, the paroted submaxillary and sunblingual present in our mouth cavity. This soften and lubricants food for easier swallowing and converts starch into reducing sugars. The salivary amylase. enzyme of saliva acts of starch in a neutral medium.

Question 12.
How does the food digested in the stomach?
Answer:
After some time from mouth the food reach inside the stomach. The gastric glands of stomach secrete the gastric juices. The gastric juice containes three enzymes. These are pepsin, renin and HCI. The HCI makes the medium acidic, and inhibites the bacterial growth and prevents the food. The renin curdiles the milk protein to be hydrololysed by pepsin. The pepsin reacts with proties and changes into peptides.

Respiration in Organisms Long Answer Type Questions

Question 1.
Define the respiratory organs in animals?
Answer:
The process of respiratory system in animals possess following organs:

  1. Nasal cavity
  2. Larynx
  3. Trachea
  4. Bronchi
  5. Lungs.

In animals some organs like gills and lungs are developed for the purpose of exchange of gases. The amount of CO2 produced after respiration cannot be utilised by animals as in plants. This is also true for the production of oxygen which is required for respiration. Mitochondria are the site of respiration in both plants and animals.

The process of break – down of glucose in the presence of oxygen and some enzymes into CO2. And water, which is accompanied with release of energy is very complex. Materials like proteins and fats are also consumed during respiration to produce energy.

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Question 2.
Write difference between photosynthesis and respiration?
Answer:
The difference between respiration and photosynthesis are:
Photosynthesis:

  1. It takes place only in green plants.
  2. It requires energy.
  3. It requires CO2 and H2O.
  4. It releases oxygen and make food.
  5. It is a building up process.
  6. It takes place in the chloroplast of the plant cell.

Respiration:

  1. It takes place in all plants and animals.
  2. It releases energy.
  3. It releases CO2 and H2O.
  4. It requires oxygen and oxidise the food.
  5. It is a breaking down process.
  6. It takes place in mitochondira of a cell.

Question 3.
Draw the labelled diagram to show respiratory system in man?
Answer:
The process of respiration is aimed to release energy
MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms image 8

Question 4.
What is the difference in the amount of carbon choxide in the inhaled and the exhaled air? How will you test the presence of CO2 in the exhaled air?
Answer:
Excess carbon dioxide is present in exhaled air as compared inhaled air.

Test to indicate the presence of CO2 in the exhaled air:
Take two test tubes. Fill each of them half with freshly prepared lime water. Fix stoppers with two holes in both the test tubes. Insert glass tubes in both the stoppers. The lime water through which exhaled air is passed turns milky. This shows that more CO2 is present in exhaled air.
MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms image 9

Question 5.
Draw diagrams to show movements of rib and diaphragm during breathing?
Answer:
MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms image 10

Question 6.
How do the following organism breathe? Amoeba, fish, frog, grasshopper, earthworm?
Answer:
Amoeba:
Amoeba breathes by diffusion of gases in between body surface and the water.

Fish:
Fish breathe with gills. The gills are special organs. They help fish to extract dissolved oxygen from the water.

Frog:
Frog can breathe through skin and lungs. In water if breathes through skin whereas in air through lungs.

Grasshopper:
The grasshopper and other insects have holes and air tubes those help them to breathe.

Earthworm:
It breathes through its moist body surface.

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Question 7.
Describe the breathing in cockroach with diagram?
Answer:
A cockroach has small openings on the sides of its body. Other insects also have similar openings. These openings are called spiracles, bisects have a network of air tubes called tracheae for gas exchange. Oxygen rich air rushes through spiracles into the tracheal tubes, diffuses into the body tissue, and reaches every cell of the body. Similarly, carbon dioxide from the cells goes into the tracheal tubes and moves out through spiracles. These air tubes or tracheae are found only in insects and not in any other group of animals.
MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 10 Respiration in Organisms img u

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MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 1 पूर्णांक Ex 1.1

MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 1 पूर्णांक Ex 1.1

MP Board Class 7 Maths Solutions Chapter 1 प्रश्न 1.
किसी विशिष्ट दिन विभिन्न स्थानों के तापमानों को डिग्री सोल्सियस (°C) में निम्नलिखित संख्या रेखा पर दर्शाया गया है:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 1 पूर्णांक Ex 1.1 1
(a) इस संख्या रेखा को देखिए और इस पर अंकित स्थानों के तापमान लिखिए।
(b) उपर्युक्त स्थानों में से सबसे गर्म और सबसे ठण्डे स्थानों के तापमानों में क्या अन्तर है?
(c) लाहुलस्पीती एवं श्रीनगर के तापमानों में क्या अन्तर है?
(d) क्या हम कह सकते हैं कि शिमला और श्रीनगर के तापमानों का योग शिमला के तापमान से कम है? क्या इन दोनों स्थानों के तापमानों का योग श्रीनगर के तापमान से भी कम है?
हल:
(a)
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 1 पूर्णांक Ex 1.1 1

(b) यहाँ, सबसे गर्म स्थान बैंगलोर (22°C) और सबसे ठण्डा स्थान लाहुलस्पीती (-8°C) है।
∴ सबसे गर्म और सबसे ठण्डे स्थानों के तापमानों का अन्तर
= 22°C – (-8°C) = 22°C + 8°C = 30°C

(c) लाहुलस्पीती का तापमान = – 8°C, श्रीनगर का तापमान = -2°C
∴ अभीष्ट अन्तर = -2°C – (-8°C)
= -2°C + 8°C = 6°C

(d) शिमला और श्रीनगर के तापमानों का योग = 5°C + (-2°C) = 3°C
अतएव, हम कह सकते हैं कि
हाँ, शिमला और श्रीनगर के तापमानों का योग शिमला के तापमान से कम है।
श्रीनगर का तापमान = -2°C
∵ 3°C > -2°C नहीं, इन दोनों स्थानों के तापमानों का योग श्रीनगर के तापमान से कम नहीं है।

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MP Board Class 7th Maths Chapter 1 प्रश्न 2.
किसी प्रश्नोत्तरी में सही उत्तर के लिए धनात्मक अंक दिए जाते हैं और गलत उत्तर के लिए ऋणात्मक अंक दिए जाते हैं। यदि पाँच उत्तरोत्तर चक्करों (rounds) में जैक द्वारा प्राप्त किए गए अंक 25, -5, – 10, 15 और 10 थे, तो बताइए अन्त में उसके अंकों का योग कितना था ?
हल:
∵ पहले चक्कर में अंक = 25
दूसरे चक्कर में अंक = -5
तीसरे चक्कर में अंक = -10
चौथे चक्कर में अंक = 15
पाँचवें चक्कर में अंक = 10
∴ कुल अंक = 25 + (-5) + (-10) + 15 + 10
= 50 – 15 = 35
अतएव, जैक के अंकों का योग = 35

MP Board Class 7 Maths Solutions English Medium प्रश्न 3.
सोमवार को श्रीनगर का तापमान -5°C था और मंगलवार को तापमान 2°C कम हो गया। मंगलवार को श्रीनगर का तापमान क्या था? बुधवार को तापमान 4°C बढ़ गया। बुधवार को तापमान कितना था ?
हल:
सोमवार को श्रीनगर का तापमान = – 5°C
∵ 2°C तापमान कम हो गया।
∴ मंगलवार को तापमान = – 5°C + (-2°C)= – 7°C
बुधवार को तापमान 4°C बढ़ गय
∴ बुधवार को तापमान = – 7°C +4°C = -3°C

MP Board Class 7 Maths Solutions Hindi Medium प्रश्न 4.
एक हवाई जहाज समुद्र तल से 5000 मीटर की ऊँचाई पर उड़ रहा है। एक विशिष्ट बिन्दु पर यह हवाई जहाज समुद्र तल से 1200 मीटर नीचे तैरती हुई पनडुब्बी के ठीक ऊपर है। पनडुब्बी और हवाई जहाज के बीच की ऊर्ध्वाधर दूरी कितनी है ?
पाठ्य-पुस्तक में दिये गये चित्र के अनुसार, समुद्र तल 0 मीटर पर है और हवाई जहाज समुद्र तल से 5000 मीटर की ऊँचाई पर है।
हल:
समुद्र तल और हवाई जहाज के बीच की दूरी = 5000 मीटर
और पनडुब्बी समुद्र तल से 1200 मीटर नीचे है।
∴ समुद्र तल और पनडुब्बी के बीच की दूरी = 1200 मीटर
∴ हवाई जहाज और पनडुब्बी के बीच दूरी
= 5000 मीटर + 1200 मीटर
= 6200 मीटर

Class 7th Maths MP Board प्रश्न 5.
मोहन अपने बैंक खाते में ₹ 2000 जमा करता है और अगले दिन इसमें से ₹1642 निकाल लेता है। यदिखाते में से निकाली गई राशि को ऋणात्मक संख्या से निरूपित किया जाता है, तो खाते में जमा की गई राशि को आप कैसे निरूपित करोगे? निकासी के पश्चात् मोहन के खाते में शेष राशि ज्ञात कीजिए।
हल:
चूँकि बैंक से निकासी की राशि बैंक में जमा की गई राशि के विपरीत है, अतएव जमा की गई राशि को धनात्मक संख्या से निरूपित करेंगे।
उत्तर जमा की गई राशि = ₹ 2000
निकाली गई राशि = – ₹ 1642
अतएव निकालने के बाद शेष राशि
= ₹ 2000 – ₹ 1642
= ₹ 358

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Class 7 Math MP Board प्रश्न 6.
रीता बिन्दु A से पूर्व की ओर बिन्दु B तक 20 किलोमीटर की दूरी तय करती है। उसी सड़क के अनुदिश बिन्दु B से वह 30 किलोमीटर की दूरी पश्चिम की ओर तय करती है। यदि पूर्व की ओर तय की गई दूरी को धनात्मक पूर्णांक से निरूपित किया जाता है, तो पश्चिम की ओर तय की गई दूरी को आप कैसे निरूपित करोगे? बिन्दु A से उसकी अन्तिम स्थिति को किस पूर्णांक से निरूपित करोगे?
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 1 पूर्णांक Ex 1.1 1
हल:
पूर्व और पश्चिम की दिशाएँ एक-दूसरे की विपरीत है।
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 1 पूर्णांक Ex 1.1 1
यदि पूर्व की ओर चली दूरी को धनात्मक संख्या मानें, तो पश्चिम की ओर चली गई दूरी को ऋणात्मक संख्या से निरूपित करेंगे।
अब, पूर्व की ओर तय की गई दूरी = + 20 किलोमीटर
और पश्चिम की ओर तय की गई दूरी = – 30 किलोमीटर
∴ बिन्दु A से उसकी अन्तिम स्थिति = – 30 + (+ 20) = -10 किलोमीटर

Class 7 Maths Solutions MP Board प्रश्न 7.
किसी मायावी वर्ग में प्रत्येक पंक्ति, प्रत्येक स्तम्भ एवं प्रत्येक विकर्ण की संख्याओंकायोगसमान होता है। बताइए निम्नलिखित में से कौन-सा वर्ग एक मायावी वर्ग है।
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 1 पूर्णांक Ex 1.1 1
हल:
मायावी वर्ग (i)
अंकों का योग:
पहली पंक्ति = 5 + (-1) + (-4) = + 5 + (-5) = 0
दूसरी पंक्ति = (-5) + (-2) +7 = -7 + 7 = 0
तीसरी पंक्ति = 0 + 3 + (-3) = 3 + (-3) = 0
प्रथम स्तम्भ = 5 + (-5) + 0 = 5 + (-5) = 0
द्वितीय स्तम्भ = (-1) + (-2) + 3 = – 3 + 3 = 0
तृतीय स्तम्भ = (-4) + 7 + (-3) = – 7 +7 = 0
प्रथम विकर्ण = 5 + (-2) + (-3) = 5 + (-5) = 0
द्वितीय विकर्ण = 0 + (-2) + (-4) = – 2 – 4 = – 6
चूँकि वर्ग (i) में द्वितीय विकर्ण का योग अन्य पंक्ति, स्तम्भ एवं विकर्ण के बराबर (- 6 ≠ 0) नहीं है,
अतः वर्ग (i) मायावी वर्ग नहीं है।

मायावी वर्ग (ii)
अंकों का योग : पहली पंक्ति = 1 + (- 10) + 0 = 1 – 10 = –9
द्वितीय पंक्ति = (-4) + (-3) + (-2) = -9
तृतीय पंक्ति = – 6 + 4 + (-7) = – 13 + 4 = -9
प्रथम स्तम्भ = 1 + (-4) + (-6) = 1 + (- 10) = -9
द्वितीय स्तम्भ = (-10) + (-3) + 4 = – 13 + 4 = -9
तृतीय स्तम्भ = 0 + (-2) + (-7) = 0 – 9 = -9
प्रथम विकर्ण = 1 + (-3) + (-7)= 1 – 10 = -9
द्वितीय विकर्ण = (-6) + (-3) + 0 = – 6 – 3 = -9
मायावी वर्ग (ii) में प्रत्येक पंक्ति, स्तम्भ और विकर्ण का योग बराबर (-9) है।
अतः वर्ग (ii) एक मायावी वर्ग है।

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Class 7th Maths MP Board English Medium प्रश्न 8.
a और b के निम्नलिखित मानों के लिए a – (- b) = a + b का सत्यापन कीजिए :
(i) a = 21, b = 18;
(ii) a = 118, b = 125;
(iii) a = 75, b = 84;
(iv) a = 28, b = 11
हल:
(i) यहाँ, a = 21, b = 18
∴ L.H.S. = a – (-b)
= 21 – (-18)
= 21 + 18 = 39
R.H.S. = a + b
= 21 + 18 = 39
∵ L.H.S. = R.H.S
∴ a – (-b) = a + b सत्यापित है।

(ii) यहाँ, a = 118, b = 125
∴ L.H.S. = a – (-b)
= 118 – (- 125)
= 118 + 125 = 243.
और R.H.S. = a + b
= 118 + 125 = 243
∵ L.H.S. = R.H.S
∴ a – (-b) = a + b सत्यापित है।

(iii) यहाँ, a = 75, b = 84 .
∴ L.H.S. = a – (-b)
= 75 – (-84)
= 75 + 84 = 159
R.H.S. = a + b
= 75 + 84 = 159
∵ L.H.S. = R.H.S
∴ a – (-b) = a + b सत्यापित है।

(iv) यहाँ, a = 28, b = 11
∵ L.H.S. = a – (-b)
= 28 – (-11)
= 28 +11 = 391
और R.H.S: = a + b
= 28 + 11 = 39
∵ L.H.S. = R.H.S
∴ a – (-b) = a + b सत्यापित है।

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MP Board Class 7 Maths Solutions प्रश्न 9.
निम्नलिखित कथनों को सत्य बताने के लिए, बॉक्स में संकेत >, < अथवा = का उपयोग कीजिए-
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 1 पूर्णांक Ex 1.1 1
हल:
(a) -8+ (-4) = -8 – 4 = – 12
तथा -8 – (-4) = -8 + 4 = -4
∴ (-12) < (-4)
अतः -8 + (-4) < -8 – (-4)

(b) -3 +7 – (19) = – 3 +7 – 19 = – 15
तथा 15 – 8 + (-9) = – 2
(-15) < (-2)
अतः -3 +7- (19) < 15 – 8 + (-9) (c) 23 – 41 + 11 = 34 – 41 = -7 तथा 23 – 41 – 11 = 23 – 52 = – 29 ∴ (-7) > (-29)
अतः 23 – 41 + 11 > 223 – 41 – 11

(d) 39+ (-24)- (15) = 39 – 24 – 15 = 0
तथा 36 + (-52) – (-36) = 36 – 52 + 36 = 20
∴ 0 < 20
अतः 39 + (-24) – (15) < 36 + (-52) – (-36) (e) -231 + 79 + 51 = – 231 + 130 = – 101 तथा -399 + 159+ 81 = -399 + 240 = -159 (-101) > (- 159)
अतः – 231 + 79 + 51 > -399 + 159 + 81

MP Board 7th Class Maths Book Solutions प्रश्न 10.
पानी के एक तालाब के अन्दर की ओर सीढ़ियाँ हैं। एक बन्दर सबसे ऊपर वाली सीढ़ी (यानी पहली सीढ़ी) पर बैठा हुआ है। पानी नौवीं सीढ़ी पर है।
(i) वह एक छलांग में तीन सीढ़ियाँ नीचे की ओर और अगली छलाँग में दो सीढ़ियाँ ऊपर की ओर जाता है। कितनी छलाँगों में वह पानी के स्तर तक पहुँच पाएगा?
(ii) पानी पीने के पश्चात् वह वापस जाना चाहता है। इस कार्य के लिए वह एक छलाँग में 4 सीढ़ियाँ ऊपर की ओर और अगली छलाँग में 2 सीढ़ियाँ नीचे की ओर जाता है। कितनी छलाँगों में वह वापस सबसे ऊपर वाली सीढ़ी पर पहुँच जाएगा?
(iii) यदि नीचे की ओर पार की गई संख्या को ऋणात्मक पूर्णांक से निरूपित किया जाता है और ऊपर की ओर पार की गई सीढ़ियों की संख्या को धनात्मक पूर्णांक से निरूपित किया जाता है तो निम्नलिखित को करते हुए भाग (i) और (ii) में उसकी गति को निरूपित कीजिए :
(a) – 3 + 2 – … = -8
(b) 4 – 2 +… = 8
(a) में योग (-8) आठ सीढ़ियाँ नीचे जाने को निरूपित करता है, तो (b) में योग 8 किसको निरूपित करेगा?
हल:
(i) बन्दर पहली सीढ़ी पर बैठा हुआ है।
∴ छलाँगों के बाद बन्दर की स्थिति निम्न प्रकार होगी : पहली छलाँग में वह चौथी सीढ़ी पर होगा।
दूसरी छलाँग में वह दूसरी सीढ़ी पर होगा। (∵4 – 2 = 2)
तीसरी छलाँग में वह पाँचवीं सीढ़ी पर होगा। (∵ 2 + 3 = 5)
चौथी छलाँग में वह तीसरी सीढ़ी पर होगा। (∵ 5 – 2 = 3)
पाँचवीं छलाँग में वह छठी सीढ़ी पर होगा। (∵ 3 + 3 = 6)
छठवी छलाँग में वह चौथी सीढ़ी पर होगा। (∵ 6 – 2 = 4)
सातवीं छलाँग में वह सातवीं सीढ़ी पर होगा। (∵ 4 + 3 = 7)
आठवीं छलाँग में वह पाँचवीं सीढ़ी पर होगा। (∵ 7 – 2 = 5)
नौवीं छलाँग में वह आठवीं सीढ़ी पर होगा। (∵ 5 + 3 = 8)
दसवीं छलाँग में वह छठवीं सीढ़ी पर होगा। (∵ 8 – 2 = 6)
ग्यारहवीं छलाँग में वह नौवीं सीढ़ी पर होगा। (∵ 6 + 3 = 9) जो कि पानी का स्तर है।
अत: पानी के स्तर तक वह 11 छलाँगों में पहुँच पाएगा।

(ii) यहाँ, बन्दर की स्थिति पानी के स्तर अर्थात् नौवीं सीढ़ी पर है।
∴ छलाँगों के बाद बन्दर की ऊपर वाली सीढ़ी से स्थिति निम्न प्रकार होगी :
पहली छलाँग में वह पाँचवीं सीढ़ी पर होगा। (∵ 9 – 4 = 5)
दूसरी छलाँग में वह सातवीं सीढ़ी पर होगा। (∵ 5 + 2 = 7)
तीसरी छलाँग में वह तीसरी सीढ़ी पर होगा। (7 – 4 = 3)
चौथी छलाँग में वह पाँचवीं सीढ़ी पर होगा। (3 + 2 = 5)
पाँचवीं छलाँग में वह पहली (ऊपर की) सीढ़ी पर होगा। (5 – 4 = 1)
∴ अभीष्ट छलाँगों की संख्या = 5

(iii) चूँकि बन्दर द्वारा ऊपर की ओर पार की गई सीढ़ियों की संख्या को धनात्मक पूर्णांक से निरूपित किया जाता है और नीचे की ओर पार की गई सीढ़ियों की संख्या को ऋणात्मक पूर्णांक से निरूपित किया जाता है। अतः भाग (i) में बन्दर की गति
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 1 पूर्णांक Ex 1.1 1
(a) – 3 + 2 -3 + 2 – 3 + 2 – 3 + 2 – 3 + 2 – 3 = -8

भाग (ii) में बन्दर की गति
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 1 पूर्णांक Ex 1.1 1
(b) 4 – 2 + 4 – 2 + 4 = 8
(b) में योग 8 ऊपर की ओर 8 सीढ़ियाँ चढ़ने को निरूपित करता है।

पाठ्य-पुस्तक पृष्ठ संख्या # 06

नीचे दी हुई सारणी को देखिए और इसे पूरा कीजिए :
आप क्या देखते हैं? क्या दो पूर्णांकों का योग हमेशा एक | पूर्णांक प्राप्त होता है? क्या आपको पूर्णांकों का ऐसा युग्म मिला जिसका योग पूर्णांक नहीं है। क्या पूर्णांक योग के अन्तर्गत संवृत होते हैं।
हल:
कथन                                            प्रेक्षण
(i) 17 + 23 = 40                   परिणाम एक पूर्णांक है।
(ii) (-10) +3 =-7                  परिणाम एक पूर्णांक है।
(iii) (-75) + 18 = – 57         परिणाम एक पूर्णांक है।
(iv) 19 + (-25) = – 6           परिणाम एक पूर्णांक है।
(v) 27 + (-27) = 0              परिणाम एक पूर्णांक है।
(vi) (-20) + 0 = – 20         परिणाम एक पूर्णांक है।
(vii) (-35) + (-10) = – 45  परिणाम एक पूर्णांक है।

(a) हम देखते हैं कि किन्हीं दो पूर्णांकों का योग हमेशा एक पूर्णांक होता है।
(b) हाँ, दो पूर्णांकों का योग सदैव पूर्णांक होता है।
(c) हमें यहाँ पूर्णांकों का ऐसा युग्म प्राप्त नहीं हुआ जिनका योग एक पूर्णांक न हो।
(d) अतः पूर्णांकों का योग पूर्णांक ही होता है। इसलिए हम कहते हैं कि पूर्णांक योग के अन्तर्गत संवृत (closed) होते हैं।

पाठ्य-पुस्तक पृष्ठ संख्या # 07

निम्नलिखित सारणी को देखिए और इसे पूरा कीजिए :
आप क्या देखते हैं? क्या पूर्णांकों का कोई ऐसा युग्म है जिसका अन्तर पूर्णांक नहीं है?
क्या हम कह सकते हैं कि पूर्णांक व्यवकलन के अन्तर्गत संवृत होते हैं?
हल:
कथन                                              प्रेक्षण
(i) 7 – 9 = – 2                         परिणाम एक पूर्णांक है।
(ii) 17 – (-21) = 38               परिणाम एक पूर्णांक है।
(iii) (-8) – (-14) = 6             परिणाम एक पूर्णांक है।
(iv) (-21) – (-10) = – 11       परिणाम एक पूर्णांक है।
(v) 32 – (-17) = 49              परिणाम एक पूर्णांक है।
(vi) (-18) – (-18)= 0           परिणाम एक पूर्णांक है।
(vii) (-29 )- 0 = – 29          परिणाम एक पूर्णांक है।

(a) हम देखते हैं कि दो पूर्णांकों का व्यवकलन भी एक पूर्णांक होता है।
(b) नहीं, पूर्णांकों का ऐसा कोई युग्म नहीं है जिसका अन्तर पूर्णांक नहीं है।
(c) हाँ, हम कह सकते हैं कि पूर्णांक व्यवकलन के अन्तर्गत संवृत होते हैं।

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MP Board Maths Class 7 प्रश्न 1.
क्या पूर्ण संख्याएँ भी इस गुण को सन्तुष्ट करती हैं ?
उत्तर:
नहीं, पूर्ण संख्याएँ इस गुण को सन्तुष्ट नहीं करतीं।

Class 7 MP Board Maths प्रश्न 2.
क्या निम्नलिखित समान हैं ?
(i) (-8) + (-9) और (-9) + (-8)
(ii) (-23) + 32 और 32 + (-23)
(iii) (-45) + 0 और 0 + (-45)
पाँच अन्य पूर्णांकों के युग्मों के लिए ऐसा प्रयास कीजिए। क्या आपको पूर्णांकों का कोई ऐसा युग्म मिलता है जिसके लिए पूर्णांकों का क्रम बदल देने में उनका योग भी बदल जाता है।
हल:
(i) (-8) + (-9)= – 8 – 9 = – 17
और (-9) + (-8) = -9 – 8 = – 17
हाँ, (-8) + (-9) और (-9) + (-8) समान हैं।

(ii) (-23) + 32 = 32 – 23 = 9
और 32 + (-23) = 32 – 23 = 9
हाँ, (-23) + 32 और 32 + (-23) समान हैं।

(iii) (-45) + 0 = -45 + 0 = -45
और 0 + (-45) = 0 – 45 = – 45
हाँ, (-45) + 0 और 0 + (-45) समान हैं।
उदाहरण:
(a) (-36) + (-15) = -51
और (-15) + (-36) = – 51
∴ (-36) + (-15) = (-15) + (-36)

(b) (-10) + 6 = – 10 + 6 = -4
और 6 + (-10) = 6 – 10 = -4
∴ (-10) + 6 = 6 + (-10)

(c) (-118) + 0 = – 118 + 0 = – 118
और 0 + (-118) = 0 – 118 = – 118
∴ (-118)+ 0 = 0+ (- 118)

(d) (-12) + 10 = – 12 + 10 = – 2
और 10 + (-12) = 10 – 12 = -2
∴ (-12) + 10 = 10 + (-12)

(e) 53 + (-26) = 53 – 26 = 27
और (-26)+ 53 = – 26 + 53 = 27
∴ 53 + (-26) = (-26) + 53

पाठ्य-पुस्तक पृष्ठ संख्या # 08

पूर्णांकों के कम-से-कम पाँच विभिन्न युग्म लीजिए और इस कथन की जाँच कीजिए कि व्यवकलन पूर्णांकों के लिए क्रम-विनिमेय नहीं हैं।
हल:
(i) 100 – 86 और 86 – 100
100 – 86 = 14 और 86 – 100 = – 14.
∴ 100 – 86 ≠ 86 – 100

(ii) (-19) और 5
(-19) – 5 = – 24 और 5-(-19) = 24
∴ (-19 – 5 ≠ 5- (-19)

(iii) (-17) और (-19)
(-17) – (- 19) = – 17 + 19 = 2
और (-19) – (-17) = – 19 + 17 = – 2
∴ (-17) – (-19) ≠ (-19) – (-17)

(iv) 69 और 0
69 – 0 = 69 और 0 – 69 = – 69
∴ 69 – 0 ≠ 0 – 69

(v) 118 और (-56)
118 – (-56) = 118 + 56 = 174
और (-56)- 118 = – 174
118 – (-56) ≠ (-56) – 118
उपर्युक्त उदाहरणों से स्पष्ट है कि व्यवकलन पूर्णांकों के लिए क्रम-विनिमेय नहीं है।
अर्थात् a – b # b – a.
इसी प्रकार – 3, 1 और – 7 को लीजिए।
-3 + [1 + (-7)] = -3 + (-6) = -9
[(-3) + 1] + (-7) = – 2 + (-7) = -9
इसी प्रकार के पाँच और उदाहरण लीजिए :
उदाहरण;
(i) -9, -4 और 6
(-9) + [(-4) + 6] = -9+ 2 = -7
और [(-9) + (-4)] + 6 = – 13 + 6 = -7
अतः (-9) + [(-4) + 6] = [(-9) + (-4)] + 6

(ii) -2, 10 और 5
= 8 + 5 = 13
और (-2) + [ 10 + 5] = -2 + 15 = 13
अतः [(-2) + 10] + 5 = – 2 + [10 + 5]

(iii) 13, – 12 और -7
[13 + (-12)] + (-7) = 1-7 = – 6
और 13 + [(-12) + (-7)] = 13 – 19 = -6
अतः [13 + (-12)] + (-7) = 13 + [(-12) + (-7)]

(iv) -4, 15 और -3
[(-4) + 15] + (-3) = 11 – 3 = 8 और -4 + [15 + (-3)] = – 4 + 12 = 8
अतः [(-4) + 15] + (-3) = -4+ [15 + (-3)]

(v) – 12, 19 और 15
[(-12)+ 19] + 15 = 7 + 15 = 22
और -12 + [19 + 15] = – 12 + 34 = 22
अतः [(-12) + 19] + 15 = – 12 + [19+ 15]
अतएव पूर्णांकों के लिए योग सहचारी (Associative) है।
∴ (a + b) + c = a + (b + c)

पाठ्य-पुस्तक पृष्ठ संख्या # 09

निम्नलिखित को देखिए और रिक्त स्थानों की पर्ति कीजिए-
हल:
(i) (-8) + 0 = – 8
(ii) 0 + (-8) = -8
(iii) (-23)+ 0 = – 23
(iv) 0 + (-37) = -37
(v) 0+ (-59) = -59
(vi) 0+ (-43) = – 43
(vii) -61 + 0 = – 61
(viii) -45 + 0 = – 45
उपर्युक्त उदाहरण दर्शाते हैं कि शून्य और ऋणात्मक पूर्णांकों का योग सदैव उसी पूर्णांक के बराबर होता है। अतएव किसी पूर्णांक a के लिए शून्य योज्य तत्समक है।
a + 0 = 0 + a = a

प्रयास कीजिए

Class 7 Maths Chapter 1 Exercise 1.1 Solutions Hindi Medium प्रश्न 1.
एक ऐसा पूर्णांक युग्म लिखिए जिसके योग से हमें निम्नलिखित प्राप्त होता है
(a) एक ऋणात्मक पूर्णांक
(b) शून्य
(c) दोनों पूर्णांकों से छोटा एक पूर्णांक
(d) दोनों पूर्णांकों में से केवल किसी एक से छोटा पूर्णांक
(e) दोनों पूर्णांकों से बड़ा एक पूर्णांक।
हल:
(a) -25 और 9
योग- (-25) + 9 = -16; -16 एक ऋणात्मक पूर्णांक है।
(b) – 27 और 27
योग -(-27) + 27 = 0

(c) – 16 और -4
योग – (-16) + (-4) = – 20; – 20 पूर्णांक – 16 और -4 से छोटा है।

(d) 4 और -6
योग-4+ (-6) = -2 ; – 2 केवल 4 से छोटा है।

(e) 29 और 11
योग-29 + 11 = 40; 40 पूर्णांक 29 और 11 से बड़ा है।

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MP Board Class 7 Maths Chapter 1 प्रश्न 2.
एक ऐसा पूर्णांक युग्म लिखिए जिसके अन्तर से हमें निम्नलिखित प्राप्त होता है
(a) एक ऋणात्मक पूर्णांक
(b) शून्य
(c) दोनों पूर्णांकों से छोटा एक पूर्णांक
(d) दोनों पूर्णांकों में से केवल किसी एक से बड़ा पूर्णांक
(e) दोनों पूर्णांकों से बड़ा एक पूर्णांक
हल:
(a) 13 और – 8
अन्तर – ( – 8) – 13 = – 21; – 21 एक ऋणात्मक पूर्णांक है।
(b) – 13 और – 13
अन्तर – (-13) – (- 13) = – 13 + 13 = 0
(c) 15 और 19
अन्तर -19 – 15 = 4; 4 पूर्णांक 19 और 15 से छोटा
(d) 16 और 7
अन्तर -16 – 7 = 9; 9 पूर्णांक 7 से बड़ा है।
(e) 18 और -6
अन्तर – 18 – (-6) = 24; 24 पूर्णांक 18 और -6 से बड़ा है।

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MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Solutions Chapter 3 उपहार

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MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Solutions Chapter 3 उपहार

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 3 प्रश्न-अभ्यास

वस्तुनिष्ठ प्रश्न
MP Board Class 7th Hindi Chapter 3 प्रश्न 1.
MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Solutions Chapter 3 उपहार 1
उत्तर
1. (ख), 2. (ग), 3. (घ), 4. (क)

Class 7 Hindi Chapter 3 MP Board प्रश्न (ख)
दिए गए शब्दों में से उपयुक्त शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए
1. दीनू राजकुमार को उपहार देने हेतु ……………. लेकर गया। (रोटी खिलौने)
2. दरबार में उपस्थित सभी लोग ……………. कर हंस पड़े। (खिलखिला/ठिलठिला)
3. उपहार के लिए एक रोटी ही ……………. है। (कम/काफी)
4. दीनू घर से …………….. लेकर चला। (उपहार/हार)
उत्तर
1. रोटी
2. खिलखिला
3. काफी
4. उपहार

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 3 अति लघु उत्तरीय प्रश्न

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Class 7 Hindi Lesson 3 Question Answer प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-एक वाक्य में लिखिए

(क) राजा का स्वभाव कैसा था?
उत्तर
राजा दयालु और न्यायप्रिय था। .

(ख) सेठ साहूकारों ने राजा के बेटे को उपहार देने हेतु सुंदर खिलौने किन किन धातुओं से बनवाए थे?
उत्तर
सेठ-साहूकारों ने सोने-चाँदी के सुंदर खिलौने गा सग जीनें नन्नाई।

(ग) उपहार के बहाने दीनू किनको देखना चाहता था?
उत्तर
उपहार के बहाने दीनू राजकुमार और भव्य महल को देखना चाहता था।

(घ) टीनू को राजा ने कितनी जमीन दी?
उत्तर
दीनू को राजा ने दस एकड़ जमीन दी।

(ङ) राज दरबार जाते समय दीनू ने रास्ते में किन-2 लोगों की सहायता की?
उत्तर
दीनू ने रास्ते में भिखारी, कुत्तों और गाय को रोटी देकर मदद की। लघु उत्तरीय प्रश्न

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MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 3 लघु उत्तरीय प्रश्न

6th Standard Hindi Lesson Uphar Question Answer प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर तीन से पाँच वाक्यों में लिखिए

(क) जरूरतमंदों को सहायता न मिलने पर राजा क्या करता था?
उत्तर
कभी-कभी उसे लगता कि मेरे कर्मचारी कामचोर हो रहे हैं या जरूरतमंद को सहायता नहीं पहुंचा रहे हैं तो खुद कोई न कोई मुक्ति भिड़ाकर रास्ता निकल लेता था।

(ख) दीनू राज दरबार में जाकर आश्चर्यचकित क्यों हो गया?
उत्तर
राज दरबार में पहुँचकर वह हक्का -बक्का रह गया। वहाँ की भव्यता देखकर उसे अपने कपड़ों और अपनी रोटी पर शर्म आने लगी। बड़े-बड़े लोग सुंदर उपहार लाए थे।

(ग) राजाज्ञा क्या थी?
उत्तर
राजाज्ञा थी कि दस हजार स्वर्ण मुद्राएँ दीनू को दी जाती हैं, साथ ही जीवन भर के लिए इसका और रमके परिवार का भरण-पोषण भी गेजकोष मेटोगा।
इसे राजाज्ञा समझा जाए। इसे दस एकड़ जमीन भी दी जाती है, जिस पर वह खेती करे और जरूरतमंद लोगों को रोटी दे।

(घ) दीनू का उपहार सबसे अच्छा क्यों घोषित किया
उत्तर
राजा ने उसे कुर्सी पर बैठाया और सभी जनों के बीच ऐलान किया कि आज सबसे अच्छा उपहार दीनू लाया है। सोने-चाँदी की हमारे खजाने में भी कमी नहीं है। दीनू जो उपहार घर से लेकर चला था। उसमें से रास्ते में जिन-जिन भूखों की भूख इसने बुझाई है, उनकी दुआएँ भी वह राजकुमार के लिए लाया है, अतः दीनू का उपहार सबसे अच्छा घोषित किया गया। भाषा की बात

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भाषा की बात

Class 7 Hindi Chapter 3 Short Answers प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों का शुद्ध उच्चारण कीजिए।
जरूरतमंद, सर्वश्रेष्ठ, आशीर्वादों, वृत्तांत, स्वर्ण-मुद्राएँ।
उत्तर
छात्र स्वयं करें।

Class 7 Hindi Chapter 3 प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्दों की वर्तनी शुद्ध कीजिए।
नमसकार, आर्शीवाद, आश्चर्य, हतपिरभ, उपधित, राजकोश।
उत्तर
शुद्ध वर्तनी-नमस्कार, आशीर्वाद, हतप्रभ, उपस्थित, राजकोष।

Class 7th Hindi Sugam Bharti प्रश्न 6.
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़िए
“थोड़ी देर बाद वर्षा होने लगी। माँ ने प्रगति से कहा-शोरगुल मत करो, भाई को पढ़ने दो। मैं तुम्हें खाने को अभी फल ला देती हूँ। फल खाकर उसने पानी पी लिया और मां से बोली-मैं बाहर जाना चाहती हूँ।” ऊपर रेखांकित शब्द क्रिया को प्रकट कर रहे हैं। एक वाक्य में दो क्रियाएँ आई हैं। बाद वाली क्रिया पूर्व क्रिया की सहायता कर रही है। ‘होना’ क्रिया वाक्य में ‘होने’ तथा ‘लगना’ क्रिया ‘लगी’ के रूप में आई है। इस प्रकार हम देखते हैं कि जहाँ वाक्य में दो क्रियाएँ इस प्रकार आती हैं जिसमें एक मुख्य तथा दूसरी उसकी सहायक होती है वहाँ ये क्रियाएँ संयुक्त क्रिया कहलाती हैं।

Class 7th Hindi Chapter 3 Meri Vasiyat प्रश्न (क)
निम्नलिखित में से संयुक्त क्रिया वाले वाक्य छाँट कर लिखिए तथा बताइए कि उनमें कौन-कौन सी संयुक्त क्रियाएँ आई हैं?
उत्तर

  1. तुम दूरदर्शन देखते होगे
  2. शीला पढ़ती है
  3. उसका नाम प्रदीप है।
  4. वह दूध पी चुका होगा
  5. अभी हंसने लगेगा।

MP Board Class 7 Hindi Chapter 3 प्रश्न (ख)
संयुक्त क्रिया वाले चार वाक्य बनाकर लिखिए।
उत्तर

  1. कुछ देर के बाद आध्यापक पढ़ाने लगे
  2. पिताजी तुम्हें खाने को अभी आइसक्रीम ला देते हैं।
  3. हम आपकी सेवा करना चाहते हैं।
  4. राम को हसने दो

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Sugam Vigyan Class 7 Chapter 3 Question Answer प्रश्न 7.
निम्नलिखित योजक चिह वाले शब्दों को बाक्यों में प्रयोग कीजिए
कभी-कभी, बड़े-बड़े, सुंदर-सुंदर, चलते-चलते, दो-दो।
उत्तर
योजक चिंह वाले शब्द

  1. कभी-कभी = पिताजी कभी-कभी बहुत याद आते हैं।
  2. बड़े-बड़े = दक्षिण भारत में बड़े-बड़े मंदिर हैं।
  3. सुंदर-सुंदर = उनके बड़े सुंदर-सुंदर बच्चे हैं
  4. चलते-चलते= अब हमारा ग्रूप चलते-चलते थक चुका है।
  5. दो-दो = अब तुम दो-दो करके आ सकते

उपहार पाठ का परिचय

प्रस्तुत कहानी के माध्यम से कहानीकार ने दयालुता और न्यायप्रियता को उजागर किया है। राजा ने घोषणा में कहा कि राजकुमार के जन्मदिन पर श्रेष्ठतम उपहार लाने वाले को इनाम दिया जाएगा। गरीब दीनू भी कुछ रोटियां लेकर राजा से मिलने निकला। रास्ते में उसने कुछ भूखों और जरुरतमंदों को एक रोटी छोड़कर सारी रोटियां खिला दी। जब राजा ने उससे केवल एक रोटी लाने का कारण पूछा तो उसने सारा किस्सा कह सुनाया। राजा उसकी इमानदारी और नेकदिली पर प्रसन्न हुआ और उसे इनाम प्रदान किया।

उपहार संदर्भ-प्रसंग सहित व्याख्या

1. पूरे राज्य में ….. कौन पूछेगा?”

शब्दार्थ-सर्वश्रेष्ठ सबसे अच्छा।

संदर्भ-प्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्य-पुस्तक ‘सुगम भारती’ (हिंदी सामान्य) भाग-7 के पाठ-9 ‘उपहार’ कहानी से ली गई हैं। इसके रचयिता प्रेमकोमल बृदिया हैं।

प्रसंग-इसमें दीनू महल में जाने के लिए रोटियाँ बनवाता है।

व्याख्या-इनाम की घोषणा सुनते ही सभी लोग

सुंदर-सुंदर खिलौने और कपड़े बनवाने लगे। सभी इनाम की होड़ में तरह-तरह के तोहफे तैयार करने लगे। इधर गरीब दीनू के पास रोटियों के

विशेष-गरीब दीनू भी उपहार में रोटियाँ लेकर गए।

2. राजा ने उसे …………………… आश्चर्यचकित थे।

शब्दार्थ-ऐलान घोषणा, हतप्रभ आश्चर्यचकित

संदर्भ-पूर्ववत्। प्रसंग-राजा ने दीनू को स्वर्ण-मुद्राएँ इनाम में दी।

व्याख्या-राजा ने दीनू की सदाचारी और पवित्र हृदय देख उसे कुर्सी पर बैठाते हुए घोषणा की कि सबसे श्रेष्ठ उपहार दीनू का है इसलिए उसे ईनाम में दस हजार स्वर्ण मुद्राएँ दी जाती हैं, साथ ही जीवन भर के लिए इसका और इसके परिवार का भरण-पोषण भी राजकोष से होगा। सभा में सभी हैरान थे।

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MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 11 जंतुओं और पादप में परिवहन

MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 11 जंतुओं और पादप में परिवहन

MP Board Class 7th Science Chapter 11 पाठान्त अभ्यास के प्रश्नोत्तर

Jantu Aur Padap Mein Parivahan प्रश्न 1.
कॉलम A में दी गई संरचनाओं का कॉलम B में दिए गए प्रक्रमों से मिलान कीजिए –
MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 11 जंतुओं और पादप में परिवहन 1
उत्तर:
(क) → (ii)
(ख) → (iv)
(ग) → (i)
(घ) → (iii)

11 जंतुओं और पादप में परिवहन प्रश्न 2.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए –

  1. हृदय से रक्त का शरीर के सभी अंगों में परिवहन के …. द्वारा होता है।
  2. हीमोग्लोबिन …… कोशिकाओं में पाया जाता है।
  3. धमनियाँ और शिराएँ ………. के जाल द्वारा जुड़ी रहती हैं।
  4. हृदय का लयबद्ध विस्तार और संकुचन ……….. कहलाता है।
  5. मानव शरीर के प्रमुख उत्सर्जित उत्पाद ……………. है।
  6. पसीने में जल और ………. होता है।
  7. वृक्क अपशिष्ट पदार्थों को द्रव रूप में बाहर निकालते हैं, जिसे हम …………. कहते हैं।
  8. वृक्षों में बहुत अधिक ऊँचाइयों तक जल पहुँचाने के कार्य में द्वारा ……….. उत्पन्न चूषण अभिकर्षण बल सहायता करता है।

उत्तर:

  1. धमनियों।
  2. लाल रक्त।
  3. कोशिकाओं।
  4. हृदय स्पंदन।
  5. मूत्र।
  6. लवण।
  7. यूरिया।
  8. वाष्पोत्सर्जन।

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कक्षा 7 विज्ञान पाठ 11 के प्रश्न उत्तर प्रश्न 3.
सही विकल्प का चयन करिए :
(क) पादपों में जल का परिवहन होता है –

  1. जाइलम के द्वारा।
  2. फ्लोएम के द्वारा
  3. रन्ध्रों के द्वारा।
  4. मूल रोमों के द्वारा।

(ख) मूलों द्वारा जल के अवशोषण की दर को बढ़ाया जा सकता है, उन्हें –

  1. छाया में रखकर।
  2. मंद प्रकाश में रखकर।
  3. पंखे के नीचे रखकर।
  4. पॉलीथीन की थैली में रखकर।

उत्तर:
(क) जाइलम के द्वारा।

(ख) मन्द प्रकाश में रखकर।

जंतुओं एवं पौधों में परिवहन Class 7 प्रश्न 4.
पादपों अथवा जन्तुओं में पदार्थों का परिवहन क्यों आवश्यक है? समझाइए।
उत्तर:
पादप तथा जन्तुओं में परिवहन द्वारा रक्त के माध्यम से भोजन, जल, ऑक्सीजन एवं अन्य महत्वपूर्ण उपयोगी पदार्थों को शरीर के विभिन्न भागों में पहुँचाया जाता है जिससे मनुष्य जैविक क्रियाएँ करता है। परिवहन द्वारा उन अंगों में उत्पन्न हानिकारक पदार्थों जैसे- कार्बन डाइऑक्साइड, पसीना, मूत्र आदि को शरीर से बाहर निकाला जाता है। अतः पादपों और जन्तुओं में पदार्थों का परिवहन आवश्यक है।

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MP Board Class 7 Science Chapter 11 प्रश्न 5.
क्या होगा यदि रक्त में पट्टिकाणु नहीं होंगे?
उत्तर:
पट्टिकाणु चोट लगने पर थक्का जमाने में सहायक हैं। रक्त में यदि पट्टिकाणु नहीं होंगे तो चोट लगने पर थक्का नहीं जमेगा। थक्का न जमने से शरीर से अधिक रक्त बह जायेगा जिससे व्यक्ति की मृत्यु भी हो सकती है।

MP Board Class 7th Science Chapter 11 प्रश्न 6.
रन्ध्र क्या हैं? रन्धों के दो कार्य बताइए।
उत्तर:
पादप की पत्तियों में गैसों के विनिमय के लिए सूक्ष्म छिद्र होते हैं, जो रन्ध्र कहलाते हैं।

रन्ध्रों के कार्य:
पादपों में उपस्थित अतिरिक्त जल, वाष्प बनकर उड़ता रहता है।
रन्ध्रों से पत्तियों ऑक्सीजन एवं कार्बन डाइऑक्साइड का आदान-प्रदान करती हैं।

Jantuon Aur Padapon Mein Parivahan प्रश्न 7.
क्या वाष्पोत्सर्जन पादपों में कोई उपयोगी कार्य करता है?
उत्तर:
वाष्पोत्सर्जन से चूषण अभिकर्षण बल उत्पन्न होता है जिसके कारण मूलों द्वारा अवशोषित जल तने और पत्तियों तक पहुँचता है। यह पादपों का ठण्डा भी रखता है।

विज्ञान कक्षा 7 पाठ 11 प्रश्न 8.
रक्त के घटकों के नाम बताइए।
उत्तर:
रक्त के घटक: प्लाज्मा, लाल रक्त कोशिकाएँ (RBC), श्वेत रक्त कोशिकाएँ (WBC), तथा पट्टिकाणु (प्लैटलेट्स) हैं।

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Class 7 Science Chapter 11 Question Answer In Hindi प्रश्न 9.
शरीर के सभी अंगों को रक्त की आवश्यकता क्यों होती है?
उत्तर:

  1. रक्त ऑक्सीजन, भोजन, हार्मोन्स एवं अन्य:आवश्यक पदार्थों को शरीर के विभिन्न भागों में ले जाता है।
  2. कार्बन डाइऑक्साइड तथा अन्य उत्सर्जी पदार्थों को शरीर के विभिन्न भागों से लाकर फेफड़ों एवं अन्य उत्सर्जी अंगों की सहायता से निष्कासित करता है।
  3. उपापचय में बने विषैले एवं हानिकारक पदार्थों को हानिरहित बनाने के लिए यकृत में भेजता है।

इस प्रकार सभी अंगों को रक्त की आवश्यकता होती है।

Kaksha 7 Vigyan Paath 11 प्रश्न 10.
रक्त लाल रंग का क्यों दिखाई देता है?
उत्तर:
रक्त में लाल रंग का वर्णक होता है जिसे हीमोग्लोबिन कहते हैं। हीमोग्लोबिन की उपस्थिति के कारण ही रक्त का रंग लाल होता है।

Jantu Or Padap Me Parivahan प्रश्न 11.
हृदय के कार्य बताइए।
उत्तर:
हृदय के कार्य:

  1. हृदय शरीर के समस्त अंगों एवं कोशिकाओं में शुद्ध रक्त प्रवाहित करता है।
  2. अशुद्ध रक्त को अंगों से एकत्रित करके फेफड़ों, वृक्क एवं यकृत में शुद्ध होने के लिए प्रवाहित करता है।
  3. हृदय रक्त के माध्यम से सभी कोशिकाओं को जल एवं अन्य उपयोगी पदार्थों का संवहन करता है।

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विज्ञान भारती कक्षा 7 पाठ 11 प्रश्न 12.
शरीर द्वारा अपशिष्ट पदार्थों को उत्सर्जित करना क्यों आवश्यक है?
उत्तर:
शरीर में जैविक क्रियाओं के अन्तर्गत कुछ हानिकारक पदार्थों का निर्माण होता है। इनका शरीर से बाहर निकलना अत्यन्त आवश्यक है अन्यथा शरीर में विष उत्पन्न हो जाएगा जिससे मृत्यु हो सकती है।

MP Board Class 7th Science प्रश्न 13.
मानव का उत्सर्जन तन्त्र का चित्र बनाइए और उसके विभिन्न भागों को नामांकित कीजिए।
उत्तर:
मानव का उत्सर्जन तन्त्र:
MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 11 जंतुओं और पादप में परिवहन 2

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MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3

MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3

Class 7 Maths Chapter 2 Exercise 2.3 Question 2 Question 1.
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 1
Solution:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 2

Class 7 English Chapter 2.3 Question Answer Question 2.
Multiply and reduce to lowest form (if possible):
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 3
Solution:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 4

Class 7 Maths Chapter 2 Exercise 2.3 Solutions Question 3.
Multiply the following fractions:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 5
Solution:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 6

Class 7 Maths Chapter 2 Exercise 2.3 Solutions In English Question 4.
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 7
Solution:
Converting these fractions into like fractions, we obtain
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 8
Class 7 Maths Chapter 2 Exercise 2.3 Question 3 Question 5.
Saili plants 4 saplings, in a row, in her garden. The distance between two adjacent saplings is \(\frac{3}{4}\) m. Find the distance between the first and the last sapling.
Solution:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 9
From the figure, it can be observed that gap between first and last sapling = 3 × Length of gap 1
Therefore, distance between first and last
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 10

MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3

Class 7 Maths Chapter 2.3 Question 6.
Lipika reads a book for \(1 \frac{3}{4}\) hours everyday. She reads the entire book in 6 days. How many hours in all were required by her to read the book?
Solution:
Time taken by Lipika to read the book per day = \(1 \frac{3}{4}\) hours = \(\frac{7}{4}\) hours
Number of days = 6
Total time taken by her to read the entire book = \(\frac{7}{4}\) × 6 hours = \(\frac{21}{2}\) hours
= \(=10 \frac{1}{2}\)hours

Multiply The Following Fraction Class 7 Question 7.
A car runs 16 km using 1 litre of petrol. How much distance will it cover using \(2 \frac{3}{4}\) litres of petrol?
Solution:
A car can run per litre of petrol = 16 km
Quantity of petrol = \(2 \frac{3}{4}\) litres = \(\frac{11}{4}\) litres
So, a car can run for \(\frac{11}{4}\) litres of petrol
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 11

MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3

MP Board Class 7 Maths Solutions Chapter 2 Question 8.
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 12
Sltion:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.3 13

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MP Board Class 7th Special English Solutions Chapter 3 The Wheat is Cheaper-I

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MP Board Class 7th Special English Solutions Chapter 3 The Wheat is Cheaper-I

The Wheat is Cheaper-I Text Book Exercise

Comprehension

A. Answer the questions given below:

MP Board Class 7th English Chapter 3 Question 1.
Where did the merchant live?
Answer:
The merchant lived in an”Indian town.

Class 7 English Chapter 3 MP Board Question 2.
Where was he going one day?
Answer:
He (the merchant) was going to a town one day.

Class 7 English Chapter 3 The Wheat Is Cheaper 1 Question 3.
Whom did he see on his way?
Answer:
He (the-merchant) saw a farmer on his way.

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MP Board Class 7 English Chapter 3 Question 4.
What did they agree to tell each other?
Answer:
They agreed to tell the wildest possible tale to each other.

Class 7th English Chapter 3 Question Answer Question 5.
What had each to pay the other, if one cast a doubt on the other’s story?
Answer:
Each of them had to pay the other a hundred rupees if he cast a doubt on the other’s story.

Class 7 English Chapter 3 Question 6.
What was the maid doing?
Answer:
The maid was combing the hair of the princess.

Class 7th English Chapter 3 MP Board Question 7.
What fell into the princess’s eye?
Answer:
The train of camels fell (right) into the princess’s eye.

Class 7 English Chapter 3 Question Answer Question 8.
What happened in the end?
Answer:
The farmer did not cast any doubt on the merchant’s story. He went on every part of the story till its end. The merchant felt disappointed.

B. Read the following sentences and tick true or false

  1. There lived a farmer in a village. T / F
  2. The merchant was greedy. T/ F
  3. The merchant told an incident T / F
  4. The maid was combing the princess’s hair. T / F
  5. The farmer cast a doubt on the merchant’s story. T / F

Answer:

  1. True
  2. True
  3. True
  4. True
  5. False

C. Tick the correct option:

(i) Who was an Englishman?
(a) Ravi
(b) Mr. Smith
(c) Ashok
Answer:
(b) Mr. Smith

(ii) Who wants to become a writer or a story teller?
(a) Ravi
(b) Ashok
(c) David
Answer:
(a) Ravi

(Hi) There was a long train of
(a) kites
(b) camels
(c) dogs
Answer:
(a) kites

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Word Power

A. Choose the correct word to complete the sentence:

  1. A monkey has a long……… (tale/tail)
  2. Bubal’s…………are famous for their wit. (tales/tails)
  3. Ladies like to go to a…………… (Sail/sale)
  4. Vivekhas a……….. boat of his own. (sail/sale)
  5. The Milkmaid had a……….. of milk. (pail/pale)
  6. The patient looked…………. (pail/pale)
  7. Wounds ………… fast if bandaged properly. (hael/heel)
  8. He got hurt in his……….. (heal/heel)

Answer:

  1. tail
  2. tales
  3. sale
  4. sail
  5. pail
  6. pale
  7. heal
  8. heel.

B. Rearrange the letters to make words

  1. stwan – w………
  2. Yotrs – s ……….
  3. riwse – w……….
  4. hrai – h……..
  5. leamc – c……..
  6. tiek – k………
  7. daim – m…….
  8. rfame – f………

Answer:

  1. wants
  2. story
  3. wiser
  4. Hari
  5. camel
  6. kite
  7. maid
  8. frame

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Grammar in Use

A. Fill in the blanks with prepositions ‘by’, ‘of’, ‘for’, ‘to’ ‘on’.

  1. The boy listened…………. me carefully.
  2. I am fond………… milk.
  3. She learnt the poem…………heart.
  4. I was waiting………….my friend.
  5. The book is………… the table.

Answer:

  1. to
  2. of
  3. by
  4. for
  5. on

B. Use ‘as’ in place of ‘because’ or ‘so’. Two sentences are done for you.

1. (a) Because it was raining, we stayed at home.
(b) As it was raining, we stayed at home.

2. (a) I felt tired, so I went to bed.
(b) As I felt tired, I went to bed.

3. Because I had already seen the film, I did not go to the cinema.
4. Because the train was late, I went by bus.
5. I am going to Indore, so I can take your parcel with me.
6. The princess suffered from great pain, so she cried.
Answer:
3. As I had already see. the film, I did not go to the cinema.
4. As the train was late, I went by bus.
5. As I am going to Indore, I can take your parcel with me.
6. As the princess suffered from great pain, (so) she cried.

Read the following examples and notice how ‘used to’ describes things that happened regularly in the past.

  1. My brother goes to work on bicycle now.
  2. He used to go to work by bus.
  3. My father does not play tennis now.
  4. He used to play tennis when he was a young man.

write five sentences from the following table:
MP Board Class 7th Special English Chapter 3 The Wheat is Cheaper-I 1
Answer:

  1. When we lived in Delhi, we used to go to picture twice a week.
  2. When I stayed with my sister, we used to go for swimming every week.
  3. When we were younger, we used to visit Agra quite often.
  4. When I stayed with my sister, we used to visit Agra.
  5. When we were younger, we used to go to picture twice a week.

D. Complete the sentences using the correct form of the verb given in bracket.

  1. He……………. at 7 O’clock yesterday, (get up)
  2. She…………… till 11 O’clock now a days. (study)
  3. She………… in the next party, (sing)
  4. Ravi………….. cricket now. (play)

Answer:

  1. got up
  2. studies
  3. will sing
  4. is playing.

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Let’s Talk

B. Ramu the farmer wants to buy quality seeds. He goes to the village co-operative store. There Ramu is talking to the stock keeper. Look at the picture given below and complete the conversation using the picture clues:
MP Board Class 7th Special English Chapter 3 The Wheat is Cheaper-I 2

Ramu : Hello! Are there quality seeds available here?
The store-keeper : Yes Sir, What seeds do you want?
Ramu : I want wheat, rice and maize.
The store-keeper : They are all available here
Ramu : What are their rates per kg.?
The store-keeper : They are Rs. 10,12 and 15 per kg.
Ramu : Give me four kilos of each
The store-keeper : Pick up the packets from there.
Ramu : How much money should I pay?
The store-keeper : Rs 148/- Total.
Ramu : Here is the money. Give me the receipt.

Let’s Write

Write a funny incident with the help of the words given below:
1. wore socks
2. spoke foolishly
3. carried a bicycle in his hands.
4. tried to ride the bicycle backward but fell again and again
5. wore his tie as his belt
6. peeled the banana from its centre.
Answer:
The Muddle Head
There was a muddle head. He reversed the socks and wore them. He spoke foolishly. He carried a bicycle in his hands. Some times he rode the bicycle backward. He fell again and again and got injured. He wore his tie around his waist like a tie. He wore his shoes around his neck. He peeled the bananas from the centre. He ate the skin and threw away the pulp. He sneezed on the back of a fellow passenger.

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let’s Do It

Find a funny story from your library book and tell it to your class.
Answer:
Class-Room Activity.

The Wheat is Cheaper-I Word Meanings

Page 15 to 17: Widely – to distant places – दूर-दूर तक, A lot of – a great number of – ढेर सारी, Perhaps – possible – सम्भवत, of course – in fact – निस्संदेह, Distance – space between two points – दूरी, Opportunity – chance – अवसर, Believe – think – सोचना विशवास करना, Stranger – lacking knowledge of – अजनबी, Fair – just proper – उचित, Wildest – odd – अटण्टी, Tale – story – कहानी, Cast – show – प्रकट करना, Bargain – agreement – सौदा, Wiser – more intelligent – अधिक बुद्धिमान, Train – line – कतार, Together – with one another – एक साथ, Disappointed – full of despair – निराशा, Attempt – effort – प्रयत्न, Continued – carried on – जारी रखा, Happened – chanced – अनायास होना, Carefully – attentively – ध्यानपूर्वक, Lifted – raised – उठाया

MP Board Class 7th English Solutions

MP Board Class 7th Special English Revision Exercises 2

MP Board Class 7th Special English Solutions Revision Exercises 2

Comprehension

Class 7 English Revision Exercise 2 Question 1.
Where does the poet breathe a song?
Answer:
The poet breathe’s a song into the air.

Class 7th English Revision Exercise 2 Question 2.
Why is Shravan Kumar famous?
Answer:
Shravan kumar is famous for his devotion and obedience to his blind parents.

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MP Board Class 7th English Revision Exercise 2 Question 3.
What is a talking machine? What is a ‘talkie’?
Answer:
A talking machine is one that can talk. The modem gramophone is simply an improvement on this talking machine. A ‘talkie’ is a talking picture. This is the modern cinema.

Revision Exercise 2 Class 7 English Question 4.
Why did the Americans turn off their electric lights for a while when Edison died?
Answer:
Edison had invented the electric light. Therefore, when Edison died, the Americans turned off their electric lights for a while as a mark of respect to the wonderful inventor.

Class 7 Revision Test 2 Question 5.
What kind of life did Sri Ramakrishna live as a temple priest?
Answer:
As a temple priest Sri Ramakrishna spent all his time in the service of ‘Kali’ the Divine Mother whom he worshipped out of religious duty. He lived a happy and a deeply religious life. He spent days and nights in prayer. He led a very hard life. He often went without food and water and ruined his health.

Class 5 English Revision Exercise 2 MP Board Question 6.
Why is quarrelling in the name of religion foolish?
Answer:
All the religions lead to the same goal. They also teach the same truth. In fact, people worship the same God under different names. Therefore, quarrelling in the name of religion is foolish.

Class 7 English Revision Lesson Question 7.
What do you understand by the lines “till …….began No, time to wait?
Answer:
The smile appears in the eyes before it reaches the mouth. It takes a few moments. But the poet has no time even to view that smile.

Revision Test 2 Class 7 Question 8.
What words and phrases did Anand fail to understand?
Answer:
The words and phrases which Anand failed to understand are = Cross, boiling of blood, get, novel.

Class 5 English Revision Exercise 2 Question 9.
Whom do the villagers give credit for their prosperity?
Answer:
The villagers give credit to God (who sends rain)

Class 7th Revision Exercise 2 Question 10.
What is the best of all for the country people?
Answer:
The country faith is the best of all for the country-people.

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Word Power

A. Choose the correct words to complete the sentences.

  1. She is very ………. to me. (deer/dear)
  2. He has a very bad eye ………… (sight/site)
  3. The ………… was bright that day. (Son/sun)
  4. He went inside the temple to ………… to god. (prey/pray)
  5. He saved the ………. from the hunter. (dear/deer).

Answer:

  1. dear
  2. sight
  3. sun
  4. pray
  5. deer.

B. Match the words in column (A) with the meaning given in column (B)
MP Board Class 7th Special English Revision Exercises 2 1
Answer:
1. → (b)
2. → (d)
3. → (a)
4. → (e)
5. → (c)

Grammar in Use

A. Rearrange the words in the following sentences and rewrite them to make meaningful sentences:

  1. the/bet/is/What/?/
  2. surprised/very/am/I/./
  3. committed/a/blunder/he/./
  4. archer/great/a/was/Dashrath/./
  5. jobs/lost/Edison/many/./

Answer:

  1. What is the bet?
  2. I am very surprised.
  3. He committed a blunder.
  4. Dashrath was a great archer.
  5. Edison lost many jobs.

B. Use the prefix ‘dis’ in the words given below and fill in the blank space, trust obey honest similar like

  1. We should never ………. our elders.
  2. People of ……….. nature never come together.
  3. I ………. eating kachori.
  4. Mr. Natawarlal is a ………… man.
  5. Don’t ………… a priest.

Answer:

  1. disobey
  2. dissimilar
  3. dislike
  4. dishonest
  5. distrust

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Let’s Write

1. Write five sentences about the wood.
2. Write ten sentences on Shravan Kumar. Take the help of the clues, obedient, devoted, dutiful, pilgrimage, forest, put aside, thirsty, old and blind, river.
3. Write a paragraph on gramophone.
4. You are a cricket player of your school team. Give a set of three or four rules of the game using ought to and ought not to.
5. Write a message to your friend stating that as you didn’t attend the school that day and you want him to send the homework for English given by the teacher.
Answer:
1. The wood :
The wood is a place of beasts. We find many trees in the wood. The trees provide us fuel, food and fruit. Rishis live in the wood. They practise penance there.

2. Shravan Kumar was a devoted and obedient son. He used to carry his old and blind parents for pilgrimage. One day he was passing through the forest around Ayodhya. His parents asked him to bring water. Shravan took a pot. He went to Saryu river to bring water. His pot produced a gurgling sound. King Dashrath drought him to be a big animal. He shot an arrow. It pierced shravan’s chest. Shravan asked Dashrath to give water to his parents just then he died.

3. Edison invented the first talking machine. It looked very funny. However, it could talk. It was a new machine. The modern gramophone or record player is an improvement on the talking machine. The present day telephones and wireless sets are also talking machines. We can play the records on the gramophone of our choice and hear songs. The modem cinema is called a talkie due to the same.

4.Three or four rules of the game-

  1. The bowler ought not to cross the crease- line while bowling.
  2. The bowler ought not to throw the ball above chest height of the batsman.
  3. We ought to obey the orders of the umpire.
  4. We ought to play a fair game.

5. Class Room Activity in School

MP Board Class 7th English Solutions

MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 4 सरल समीकरण Ex 4.1

MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 4 सरल समीकरण Ex 4.1

Class 7 Maths Chapter 4 Exercise 4.1 Solutions In Hindi प्रश्न 1.
निम्नलिखित सारणी के अन्तिम स्तम्भ को पूरा कीजिए:
हल:
MP Board Class 7th Maths Solutions Chapter 4 सरल समीकरण Ex 4.1 1

MP Board Class 7 Maths Solutions Hindi Medium प्रश्न 2.
जाँच कीजिए कि कोष्ठकों में दिए हुए मान, दिए गए संगत समीकरणों के हल हैं या नहीं :
(a) n + 5 = 19 (n = 1)
(b) 7n + 5 = 19 (n = 2)
(c) 3n + 5 = 19 (n = 2)
(d) 4p – 3 = 13 (p = 1)
(e) 4p – 3 = 13 (p = -4)
(f) 4p – 3 = 13 (p = 0).
हल:
(a) जब, n = 1, तब n + 5 = 1 + 5
= 6 ⇒ 6 ≠ 19 (∵R.H.S. = 19)
अत: n = 1, समीकरण n + 5 = 19 का हल नहीं है।

(b) जब, n = – 2, तब 7n + 5 = 7 x (-2) +5
= – 14 + 5 = -9 ⇒ -9 (∵R.H.S. = 19)
अत: n = – 2, समीकरण 7n + 5 = 19 का हल नहीं है।

(c) जब, n = 2 तब 7n + 5 = 7 x 2 +5
= 14 + 5 = 19 = R.H.S.
L.H.S. = R.H.S.
अत: n = 2, समीकरण 7n + 5 का हल है।

(d) जब p = 1, तब 4p -3 = 4 x 1 – 3 = 4 – 3
= 1 ⇒ 1 ≠ 13 (∵ R.H.S. = 13)
अतः p = 1, समीकरण 4p – 3 = 13 का हल नहीं है।

(e) जब p=-4, तब 4p – 3 = 4(-4)-3
= -16 – 3 = – 19 ⇒ -19 ≠ 13 (∵R.H.S. = 13)
अतः p = – 4, समीकरण 4p – 3 = 13 का हल नहीं है।

(f) जब p = 0, तब 4p – 3 = 4 x 0 – 3
= -3 ⇒ -3 ≠ 13 (∵R.H.S. = 13)
अतः p = 0, समीकरण 4p – 3 = 13 का हल नहीं है।

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Class 7th Maths Chapter 4 Exercise 4.1 प्रश्न :
प्रयत्न तथा भूल विधि से निम्नलिखित समीकरणों को हल कीजिए :
(i) 5p + 2 = 17
(ii) 3m -14 = 4
हल:
(i) जब p = 0, तब 5p + 2 = 5 x 0 + 2
= 0 + 2 = 2 ⇒ 2 ≠ 17
(∵ R.H.S. = 17)
जब p = 1, तब 5p + 2 = 5 x 1 + 2
5 + 2 = 7 – 7 ≠ 17
जब p = 2, तब 52 + 2 = 5 x 2 + 2
= 10 + 2 = 12 ⇒ 17
जब p = 3, तब 5 x 3 + 2 = 15 + 2 = 17 = R.H.S.
∴ L.H.S. = R.H.S.
अतःp = 3, समीकरण 5p + 2 = 17 का हल है।

(ii) यहाँ समीकरण 3m – 14 = 4 में 3m का मान 14 से अधिक होना चाहिए।
अर्थात् 3m > 14 अथवा m > 4
∴ जब m = 5, तब 3m – 14 = 3 x 5 – 14 = 15 – 14 = 1 ⇒ 144
(∵ R.H.S = 4)
जब m = 6, तब 3m – 14 = 3 x 6 – 14
= 18 – 14
= 4 = R.H.S.
अत: m = 6, समीकरण 3m – 14 = 4 का हल है।

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MP Board Class 7th Math Solution प्रश्न 4.
निम्नलिखित कथनों के समीकरण दीजिए :
(i) संख्याओं x और 4 का योग 9 है।
(ii) y में से 2 घटाने पर 8 प्राप्त होते हैं।
(iii) a का 10 गुना 70 है।
(iv) संख्या b को 5 से भाग देने पर 6 प्राप्त होता है।
(v) t का तीन-चौथाई 15 है।
(vi) m का 7 गुना और 7 का योगफल आपको 77 देता है।
(vii) एक संख्या x की चौथाई ऋण 4 आपको 4 देता है।
(viii) यदि आपy के 6 गुने में से 6 घटाएँ तो आपको 60 प्राप्त होता है।
(ix) यदि आप : के एक-तिहाई में 3 जोड़ें, तो आपको 30 प्राप्त होता है।
हल:
(i) x + 4 = 9
(ii) y – 2 = 8
(iii) 10a = 70
(iv) \(\frac { b }{ 5 }\) = 6
(v) \(\frac { 3t }{ 4 }\) = 15
(vi) 7m + 7 = 77
(vii) \(\frac { 1 }{ 4 }\)x – 4 = 4
(viii) 6y – 6 = 60
(ix) \(\frac { z }{ 3 }\) + 3 = 30

Class 7 Maths Chapter 4 Exercise 4.1 Solutions प्रश्न 5.
निम्नलिखित समीकरणों को सामान्य कथनों के रूप में लिखिए :
(i) p + 4 = 15
(ii) m- 7 = 3
(iii) 2m = 7
(iv) \(\frac { m }{ 5 }\) = 3
(v) \(\frac { 3m }{ 5 }\) = 6
(vi) 3p + 4 = 25
(vii) 4p – 2 = 18
(viii) \(\frac { p }{ 2 }\) + 2 = 8
उत्तर:
(i) p और 4 का योग 15 है।
(ii) m में से 7 घटाने पर 3 प्राप्त होता है।
(iii) m का दो गुना होने पर 7 प्राप्त होता है।
(iv) संख्या m को 5 से भाग देने पर 3 प्राप्त होता है।
(v) संख्या m का में करने पर 6 प्राप्त होता है।
(vi) संख्या p के तीन गुने का 4 से योग 25 है।
(vii) संख्या p के चार गुने में से 2 घटाने पर 18 मिलते हैं।
(viii) संख्या p के आधे में से 2 जोड़ने पर 8 मिलता है।

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Class 7 Maths Chapter 4.1 In Hindi प्रश्न 6.
निम्नलिखित स्थितियों में समीकरण बनाइए :
(i) इरफान कहता है कि उसके पास, परमीत के पास जितने कंचे हैं उनके पाँच गुने से 7 अधिक कंचे हैं। इरफान के पास 37 कंचे हैं। (परमीत के कंचों की संख्या को m लीजिए।)
(ii) लक्ष्मी के पिता की आयु 49 वर्ष है। उनकी आयु लक्ष्मी की आयु के तीन गुने से 4 वर्ष अधिक है। (लक्ष्मी की आयु को y वर्ष लीजिए।)
(iii) अध्यापिका बताती है कि उनकी कक्षा में एक विद्यार्थी द्वारा प्राप्त किए गए अधिकतम अंक प्राप्त किए न्यूनतम अंक का दुगुना धन 7 है। प्राप्त किए गए अधिकतम अंक 87 हैं।
(न्यूनतम प्राप्त किए गए अंकों को। लीजिए।)
(iv) एक समद्विबाहु त्रिभुज का शीर्ष कोण प्रत्येक आधार कोण का दुगुना है। (मान लीजिए प्रत्येक आधार कोण b डिग्री है। याद रखिए कि त्रिभुज के तीनों कोणों का योग 180 डिग्री होता है।)
हल:
(i) माना कि परमीत के पास m कंचे हैं।
∴ परमीत के कंचों का 5 गुना = 5m
∵ इरफान के कंचे = परमीत के कंचों का
5 गुना +7 इरफान के कंचे = 5m +7
लेकिन इरफान के कंचे = 37.
∴ अभीष्ट समीकरण 5m +7 = 37 है।

(ii) माना कि लक्ष्मी की आयु = y वर्ष
∴ लक्ष्मी की आयु की तीन गुना = 3y वर्ष
लक्ष्मी के पिता की आयु = लक्ष्मी की आयु का 3 गुना + 4 वर्ष = 3y + 4
लेकिन लक्ष्मी के पिता की आयु = 49 वर्ष
∴ अभीष्ट समीकरण : 3y + 4 = 49

(iii) माना कि न्यूनतम अंक = l
∴ न्यूनतम अंक का दुगुना = 2l
चूँकि अधिकतम अंक = न्यूनतम अंक का दुगुना +7
= 2l + 7
लेकिन अधिकतम अंक = 87
∴ अभीष्ट समीकरण 2l + 7 = 87 है।

(iv) माना कि आधार कोण = b डिग्री..
∵ समद्विबाहु त्रिभुज के आधार कोण बराबर होते हैं।
∴ त्रिभुज का दूसरा आधार कोण = b डिग्री
चूँकि शीर्ष कोण = प्रत्येक आधार कोण का दुगुना = 2b डिग्री
लेकिन, त्रिभुज के तीनों कोणों का योग = 180 डिग्री (180°)
∴ b + b + 2b = 180°
∴ अभीष्ट समीकरण : 4b = 180°

MP Board Class 7th Maths Solutions