MP Board Class 7th General English Solutions Chapter 4 Anita Feeds Appu

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MP Board Class 7th General English Solutions Chapter 4 Anita Feeds Appu

Anita Feeds Appu Textual Exercises

Read and Learn (पढ़ो और याद करो):
Students should do themselves. (छात्र स्वयं करें।)

Comprehension (बोध प्रश्न) :
Answer the questions given below :
(निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए)

Class 7 English Chapter 4 Anita Feeds Appu Question 1.
Why is Anita very excited today?
(व्हाइ इज़ अनीता वैरी एक्साइटेड टूडे ?)
अनीता आज बहुत उत्तेजित क्यों है?
Answer:
Anita is very excited today to see Appu at her door.
(अनीता इज़ वैरी एक्साइटेड टूडे टू सी अप्पू एट हर डोर।)
अपने घर के दरवाजे पर अप्पू को देखकर अनीता आज बहुत उत्तेजित है।

Anita Feeds Appu Class 7 Question 2.
Where has she seen the elephants before?
(व्हेअर हैज़ शी सीन द एलीफेन्ट्स बिफोर?) उसने हाथियों को पहले कहाँ देखा है ?
Answer:
She has seen the elephants in the movies and cartoon shows.
(शी हैज़ सीन द एलीफेन्ट्स इन द मूवीज़ एण्ड कार्टून शोज़।)
उसने हाथियों को चलचित्रों और कार्टून शो में देखा है।

MP Board Class 7th English Chapter 4 Question 3.
How did Appu drink a bucketful of water?
(हाउ डिड अप्पू ड्रिंक अ बकेटफुल ऑफ वाटर ?) अप्पू ने एक बाल्टी पानी किस तरह पिया?
Answer:
Appu drank a bucketful of water at one go.
(अप्पू इँक अ बकेटूल ऑफ वाटर एट बन गो।) अप्पू ने एक प्रूट में ही एक बाल्टी भर पानी पी लिया।

Class 7 English Chapter 4 MP Board Question 4.
What did Appu do with his trunk?
(व्हॉट डिड अप्पू डू विद हिज़ ट्रंक?)
अप्पू ने अपनी सूंड़ से क्या किया?
Answer:
Appu took the bananas in his trunk and put them into his mouth with it.
(अप्पू टूक द बनानाज़ इन हिज ट्रंक एण्ड पुट दैम इन्टू हिज़ माउथ विद इट।)
अप्पू ने अपनी सूंड से केलों को उठाया और उन्हें इसके द्वारा अपने मुख में रख लिया।

MP Board Class 7 English Chapter 4 Question 5.
How did the Mahout help the children ride Appu?
(हाउ डिड द महावत हैल्प द चिल्ड्रेन राइड अप्पू ?)
महावत ने अप्पू पर सवारी करने में बच्चों की किस तरह सहायता की?
Answer:
The Mahout helped the children climb on to the elephant’s back by making them seated in the howdah.
(द महावत हैल्प्ड द चिल्ड्रन क्लाइम्ब ऑन टू द एलीफेन्ट्स बैक बाई मैकिंग दैम सीटेड इन द हौदा।)
महावत ने हौदा में बच्चों को बैठाकर हाथी की पीठ पर चढ़ने में उनकी सहायता की।

Anita Feeds Appu Class 7 Question Answer Question 6.
Have you ever had an elephant ride? Do you like it? Why?
(हैव यू एवर हैड ऐन एलीफेन्ट राइड? डू यू लाइक इट? व्हाय?)
क्या तुमने कभी हाथी पर सवारी की है? क्या तुमने इसे पसन्द किया? क्यों?
Answer:
Yes, I had an elephant ride when I was in class VI. I went to visit the National Park with my parents. Yes, I liked it very much.
(यस, आइ हैड ऐन एलीफेन्ट राइड हैन आइ वॉज़ इन क्लास सिक्स्थ। आइ वेन्ट टू विज़िट द नेशनल पार्क विद माइ पेरेन्ट्स। यस, आइ लाइक्ड इट वैरी मच।)
हाँ, मैंने हाथी पर सवारी की है जब मैं कक्षा छः में पढ़ता था। मैं अपने माता-पिता के साथ नेशनल पार्क देखने के लिए गया था। हाँ, मैंने इसे बहुत पसन्द किया।

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Word Power (शब्द सामर्थ्य):

(A) Match the word with their meanings :
(निम्न शब्दों का उनके अर्थों से मिलान कीजिए)
MP Board Class 7th General English Chapter 4 Anita Feeds Appu 1
Answer:

  1. → (b)
  2. → (a)
  3. → (d)
  4. → (c)
  5. → (f)
  6. → (g)
  7. → (e)

(B) Fill in the blank spaces with the proper words and then complete the puzzle :
(उचित शब्दों से रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए और फिर पहेली पूरी कीजिए)
MP Board Class 7th General English Chapter 4 Anita Feeds Appu 2
Answer:

  1. The banana tree was in Anita’s courtyard.
  2. Elephant can gobble up a whole tree.
  3. The mahout took the children for a ride.
  4. Anita was very excited that day.
  5. Anita thought she can never balance on back of an elephant.
  6. Anita’s mother wanted to watch the elephant eating.
  7. Anita and her friends were a little afraid while sitting on the howdah.

MP Board Class 7th General English Chapter 4 Anita Feeds Appu 3

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Grammar in Use (व्याकरण का प्रयोग) :

Make sentences of your own using the following phrases :
(निम्नलिखित वाक्याशों का प्रयोग करते हुए अपने वाक्य बनाइए)

1. Bread: a loaf of bread, a slice of bread, a kilo of bread
2. Soap: a cake of soap, a bar of soap
3. Paper: a ream of paper, a piece of paper, a sheet of paper
4. Furniture: a piece of furniture, furniture in a room.
5. Chalk: a piece of chalk, a kilo of chalk, a box of chalk
Answer:
1. (a) He was eating a loaf of bread.
(b) Please give me a slice of bread.
(c) Raj’s mother asked him to bring a
kilo of bread from the market.

2. (a) Rita always kept a cake of soap in her purse.
(b) Meena was washing her clothes with a bar of soap.

3. (a) He bought a ream of paper for making History notes.
(b) Please give me a piece of paper to note down her address.
(c) The teacher took the students’ attendance on a sheet of paper that day.

4. (a) The sofa-set in that shop is a marvellous piece of furniture I had ever seen.
(b) There was no furniture in the room.

5. (a) A naughty student threw a piece of chalk on the teacher.
(b) Please bring a kilo of chalk from that shop.
(c) I have brought a box of chalk for writing on the black-board.

Let’s Talk (आओ बात करें):

Ask the following questions in your class and complete the table :
(निम्न प्रश्नों को अपनी कक्षा में पछिए और तालिका को पूरा कीजिए)

  1. Would you like to share your room with our pet animals?
  2. Will your parents agree to it?
  3. Does this pet take a lot of space?

Answer:
MP Board Class 7th General English Chapter 4 Anita Feeds Appu 4

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Let’s Write (आओ लिखों):

(A) Discuss in groups about the animals you know and how are they useful to us. Complete your description using some of these words.
(जानवरों के बारे में समूह में चर्चा कीजिए जिन्हें तुम जानते हो और वे किस प्रकार से तुम्हारे लिए उपयोगी हैं।)
Answer:
Children may discuss in different groups about the different per animals using the clues given in the question. Like

Group A
Camel is called the ‘Ship of the desert’. It carries heavy load on its back. It is used by caravan of travellers to travel in desert. It can live without water for several days.

Group B
Cow gives us milk and is worshipped in the society as Guamata. Cow dung is used as a fuel.

Group C
Donkey carries load on its back. It is used by washerman to carry pile of clothes. Similarly, they can discuss about the sheep and the elephant.

(B) Read the notes and write about the monkey.
(निम्न संकेतों को पढ़ो और बन्दर के बारे में लिखिए।)
Answer:
Students can write about the Matroo monkey using the notes as follows:

Matroo monkey lives on trees. Its family consists of other monkeys. Children and some monkeys are its friends. It likes to play and jump on the trees. It eats fruits and always remains happy. Its fur is graybrown in colour, but face is red and eyes are black. It is medium sized.

Let’s Do It (आओ इसे करें) :

(A) Read the names of animals given below and classify them in the following table :
Answer:
(नीचे दिए गए जानवरों के नाम पढ़िए और उनका निम्नलिखित तालिका में वर्गीकृत करिए।)
peacock, wolf, dog, pigeon, tiger, fish, bear, crocodile, sparrow, cow, goat, frog.
Answer:
MP Board Class 7th General English Chapter 4 Anita Feeds Appu 5

(B) Given below is a table with the names of some animals. Complete the table by filling in the colour, food, size and the place they live in.
(नीचे दी गई तालिका में कुछ जानवरों के नाम हैं। तालिका को इनके रंग, भोजन, आकार और इनके रहने के स्थान भरकर पूर्ण कीजिए।)
Answer:
MP Board Class 7th General English Chapter 4 Anita Feeds Appu 6

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Pronunciation & Traslation

Anita is very excited today. She has read a story about Appu, the elephant and seen an elephant in the movies and cartoon shows on T.V. But today she is surprised to see Appu at her door.

(अनीता इज वैरी एक्साइटेड टूड़े शी हैज रैड अ स्टोरी अबाउट लाप्पू, द एलीफेन्ट एण्ड सीन एन एलीफेन्ट इन द मूवीज एण्ड कार्टून शोज ऑन टी.वी. बट टुडे सी इज सरप्राईज्ड टू सी अप्पू ऐट हर डोर.)
अनुवाद-अनीता आज बहुत उत्साहित है। उसने अप्पू हाथी के बारे में एक कहानी पढ़ी है तथा उसने हाथी को फिल्मों में और कार्टून कार्यक्रमों में टी.वी. पर देखा है। परन्तु वह अप्पू को अपने दरवाजे पर देखकर हैरान है।
Anita : Ma, Ma, give me some bananas and sugarcane. I want to feed Appu. (अनीता : माँ, माँ, गिव मी सम बनानाज एण्ड सुगरकेन।
आइ वान्ट टू फीड अप्पू।) अनुवाद-अनीता : माँ, माँ, मुझे कुछ केले और गन्ना दे दो। मैं अप्पू को खिलाना चाहती हूँ।
(Ma : What are you talking about ?)
(माँ : व्हाट आर यू टॉकिंग अबाउट?)
अनुवाद-माँ : तुम किसके बारे में बात कर रही हो?
Anita: Ma, you won’t believe it! Appu, the elephant is at our gate.
(अनीता : मौं, यू वोन्ट बिलीव इट! अप्पू द एलीफेन्ट इज ऐट अवर गेट.)
अनुवाद-अनीता : माँ, आपको विश्वास नहीं होगा! अप्पू, हाथी हमारे दरवाजे पर खड़ा है।
Ma : Appu, the elephant!
(माँ : अप्पू, हाथी!)
अनुवाद-माँ : अप्पू, हाथी!
(anxiously) Where is your father?
(एन्कशसली) व्हेयर इज योर फादर?
अनुवाद-(उत्सुकता से) तुम्हारे पिताजी कहाँ हैं?
Anita: He is right there outside and Bhaiya is giving Appu some water to drink. Oh Ma! He can drink a bucketfut of water at one go!
(अनीता : ही इज राइट देअर आउटसाइड एण्ड भैया इज गिविंग अप्पू सम वाटर टू ड्रिंक. ओह माँ ! ही कैन ड्रिंक अ बकेटफुल ऑफ वाटर ऐट वन गो!)
अनुवाद-अनीता : वे इस समय बाहर हैं और भैया अप्पू को कुछ पानी पीने को दे रहे हैं। अरे माँ, वह एक साथ एक बाल्टी पानी पी सकता है।
Ma: And he can eat a whole tree at one go too!
(माँ : एण्ड ही कैन ईट अ होल ट्री ऐट वन गो टू।)
अनुवाद-माँ : और वह एक बार में ही पूरा पेड़ खा सकता है।
Anita : Yes, yes I want to feed the elephant. Can I take these bananas and sugarcane to feed him ?
(अनीता : येस, येस आई वान्ट टू फीड द एलीफेन्ट. कैन आइ टेक दीज बनानाज एण्ड सुगरकेन टू फीड हिम?)
अनुवाद-अनीता : हाँ, हाँ, मैं हाथी को खिलाना चाहती हूँ। क्या मैं इन केलों और गन्ने को उसे खिलाने के लिए ले सकती हूँ?
Ma: Oh ! Yes, and also take some leaves of the banana tree from the courtyard.
(माँ : ओह, येस, एण्ड ऑल्सो टेक सम लीव्स ऑफ द बनानाज ट्री फ्रॉम द कोर्टयार्ड.)
अनुवाद-माँ : अरे! हाँ, और बरामदे से कुछ केले के पत्ते भी ले लो।
Anita : Thank you, Ma. (अनीता : बैंक यू, माँ।)
अनुवाद-अनीता : धन्यवाद, माँ।
Ma: Come, I’ ll go with you. It’s fun to watch an elephant gobbling up food. The Mahout will be happy if we feed the elephant.
(माँ : कम, आइ विल गो विद यू. इट्स फन टू वाच एन एलीफेन्ट गोबलिंग अप फूड. द महावत विल बी हैप्पी इफ वी फीड द एलीफेन्ट.)
अनुवाद-माँ : आओ, मै तुम्हारे साथ चलती हूँ। एक हाथी को भोजन को निगलते हुए देखने में आनन्द आएगा। यदि हम हाथी को खिलाएँगै तो महावत को भी प्रसन्नता होगी।
Anita: Ma, see how the elephant is taking the bananas in his trunk and putting them into his mouth. He is using his trunk like a hand.
(अनीता : माँ, सी हाउ द एलीफेन्ट इज टेकिंग द बनानाज इन हिज ट्रन्क एण्ड पुटिंग दैम इन्टू हिज माउथ. ही इज यूजिंग हिज ट्रंक लाइक अ हैण्ड.)
अनुवाद-अनीता : माँ, देखो हाथी कैसे अपनी सैंड में केले ले रहा है और उन्हें अपने मुंह में रख रहा है। वह एक हाथ की तरह अपनी सूंड़ का प्रयोग कर रहा है।
Ma : Oh! Yes, he is.
(माँ : ओह! येस, ही इज.)
अनुवाद-मा: ओ! हाँ वह ऐसा ही कर रहा है।
Anita : Do you notice how he drinks water ?
He sucks it all from the bucket.
(अनीता : डू यू नोटिस हाउ ही ड्रिंक्स वाटर? ही सक्स इट ऑल फ्रॉम द बकेट.)
अनुवाद- अनीता : क्या आप देखते हैं कि वह कैसे पानी पीता है? वह बाल्टी से पूरा पानी चूस लेता है।
Mahout : Children! Would you like to ride Appu ?
(महावत : चिल्ड्रन! वुड यू लाइक टू राइड अप्पू?)
अनुवाद-महावत : बच्चो! क्या तुम अप्पू की सवारी करना पसन्द करोगे।
Anita : I don’t think I can balance myself up there. I’ll fall off as he walks.
(अनीता : आइ डॉन्ट थिंक आइ कैन बैलेन्स माइसेल्फ अप देअर. आइ विल फॉल ऑफ एज ही वाक्स.)
अनुवाद-अनीता : मुझे नहीं लगता कि मैं वहाँ अपना सन्तुलन बना पाऊँगी। जैसे ही वह चलेगा मैं गिर जाऊँगी।
Mahout: No, no. I’ll show you how to ride an elephant.
(महावत : नो, नो. आइ विल शो यू हाउ टू राइड एन एलीफेन्ट.)
अनुवाद-महावत : नहीं, नहीं। मैं तुम्हे दिखाऊँगा कि हाथी पर सवारी कैसे करनी है।
Anita and some other children together : How ?
(अनीता एण्ड सम अदर चिल्ड्रन टूगेदर : हाऊ?)
अनुवाद- अनीता और दूसरे बच्चे एक साथ : कैसे?
Mahout: Well we have a howdah and more than six children can easily fit into it. Come children, l’ Il take you for a nice elephant ride. Appu will be glad too.
(महावत : वैल, वी हैव अ हौदा एण्ड मोर दैन सिक्स चिल्डन कैन इजिली फिट इनटू इट. कम चिल्ड्रन, आइ विल टेक यू फॉर अ नाइस एलीफेन्ट राइड. अप्पू विल बी ग्लेड टू.)
अनुवाद-महावत : ठीक है हमारे पास एक हौदा है और छह से अधिक बच्चे आसानी से इसमें समा सकते हैं। आओ बच्चो, मैं तुमको एक अच्छी हाथी की सवारी के लिए ले जाऊँगा। अप्पू भी प्रसन्न होगा।
So Anita, Anjum, Arif, Bala and Bhola all gather around the Mahout and he helps them climb on to the elephant’s back and sit in the howdah. They are excited and a little scared too as Appu stands up and starts walking towards the park. They wave out to the other children who are following them. Now they are really happy.
(सो अनीता, अन्जुम, आरिफ, बाला एण्ड भोला ऑल गैदर अराउण्ड द महावत एण्ड ही हेल्प्स दैम क्लाइम्ब ऑन टू द एलीफेन्ट्स बैक एण्ड सिट इन द हौदा. दे आर एक्साइटेड एण्ड अ लिटल स्केअर्ड ट् एज अप्पू स्टेण्ड्स अप एण्ड स्टार्ट्स वॉकिंग टूव द पार्क. दे वेव आउट टू द अदर चिल्ड्रन हू आर फॉलोइंग दैम. नाउ दे आर रियली हैप्पी.)
अनुवाद-अनीता, अंजुम, आरिफ, बाला और भोला सभी महावत के चारों ओर इकट्ठे हो जाते हैं और वह उन्हें हाथी की पीठ पर बैठने और हौदे में बैठने में मदद करता है। वे उत्साहित हैं और कुछ डरे हुए हैं जैसे ही अप्पू खड़ा होता है और पार्क की ‘ओर चलना शुरू करता है। वे दूसरे बच्चों जो उनके पीछे चल रहे हैं, को हाथ हिलाते है। अब वे वास्तव में खुश हैं।

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Anita Feeds Appu Word Meanings

Courtyard (कोर्टयार्ड)-आँगन; Excited (एक्साइटेड)-उत्तेजित; Cartoon (कार्टून)-कार्टून; Gobbling (गॉब्लिग)-निगलते हुए; Balance (बैलेन्स) -सन्तुलन; Surprised (सरप्राइज्ड)-अचम्भित; Believe (बिलीव)-विश्वास करना; Right there (राइट देअर) -ठीक वहाँ; To feed (टू फीड)-खिलाना; To watch (टू वॉच)-रखवाली करना; To fall off (टू फॉल ऑफ)-गिर पड़ना; To ride (टू राइड)-सवारी करना; To help (टू हैल्य)-सहायता करना; At one go (एट वन गो)-एक बार में; Guava (गुआवा)-अमरूद; Suck (सक) चूसना; Scared (स्केअर्ड)-डरा हुआ; Notice (नोटिस)-ध्यान देना; Follow (फॉलो)-पीछा करना; Movie (मूवी) -चलचित्र; Towards (टुवर्ड्स)- की ओर।

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