Prasanna

MP Board Class 11th Biology Solutions Chapter 7 प्राणियों में संरचनात्मक संगठन

प्राणियों में संरचनात्मक संगठन NCERT प्रश्नोत्तर

प्रश्न 1.
एक शब्द या वाक्य में उत्तर दीजिए –

1. पेरिप्लेनेटा अमेरिकाना का सामान्य नाम लिखिए।
2. केंचुए में कितनी शुक्राणुधानियाँ पाई जाती हैं ?
3. तिलचट्टे में अंडाशय की स्थिति क्या है ?
4. तिलचट्टे के उदर में कितने खण्ड होते हैं ?
5. मैल्पीघी नलिकाएँ कहाँ पाई जाती हैं ?

उत्तर:

1. तिलचट्टा (कॉकरोच)।
2. केंचुए के 6 से लेकर 9 वें खण्डों में चार जोड़ी शुक्राणुधानियाँ (Spermathecae) पायी जाती हैं।
3. केंचुए के उदरगुहा (Abdominal cavity) के 4,5 एवं 6 वें उदरीय खण्डों में अंडाशय पाया जाता है।
4. तिलचट्टे के उदरीय भाग में 3 से 7 खण्ड पाये जाते हैं।
5. तिलचट्टे के मध्यांत्र (Midgut) व पश्चांत्र (Hindgut) के संधि स्थल पर लगभग 100-150 पतली पीले रंग की नलिकाएँ होती हैं, जिन्हें मैल्पीघी नलिकाएँ कहते हैं। यह अंग उत्सर्जन में सहायक है।

प्रश्न 2.
निम्न प्रश्नों के उत्तर दीजिए –

1. वृक्कक का क्या कार्य है ?
2. अयनी स्थिति के अनुसार केंचुए में कितने प्रकार के वृक्कक पाए जाते हैं ?

उत्तर:
(1) वृक्कक (Nephridia) के कार्य:
वृक्कक (Nephridia) केंचुए का उत्सर्जी अंग है। वृक्कक एक कुण्डलित कीपनुमा संरचना है जो कि केंचुए के गुहीय कक्ष से अतिरिक्त द्रव को संचित करता है। कीप वृक्कक के नलिकीय भाग से जुड़ा रहता है जो अतिरिक्त द्रव (उत्सर्जी पदार्थों) को छिद्र द्वारा शरीर से एकत्र कर आहारनाल में डालता है।

(2) स्थिति के अनुसार केंचुए में निम्नलिखित वृक्कक (Nephridia) पाये जाते हैंकेंचुए के उत्सर्जन तंत्र में 3 प्रकार के नेफ्रीडिया होते हैं –

1. पटीय नेफ्रीडिया (Septal nephridia):
यह 15 वें खंड के बाद सभी अंतखंडीय पट्टों के दोनों ओर दो-दो अर्द्धचन्द्राकार पंक्तियों में पाये जाते हैं। इस प्रकार प्रत्येक खंड में चार पंक्तियाँ पायी जाती हैं। एक पंक्ति में 20-25 नेफ्रीडिया होते हैं। ये उत्सर्जी पदार्थों को आहारनाल में छोड़ देते हैं।

2. ग्रसनी नेफ्रीडिया (Pharyngeal nephridia):
ये 4,5,6 खंड में ग्रसनी व ग्रसिका के दोनों ओर पृष्ठ पर गुच्छों के रूप में पाये जाते हैं। ये 3 जोड़ी समूहों में पाये जाते हैं। प्रत्येक में 100 नेफ्रीडिया तक होते हैं। यह मुखगुहिका एवं फैरिक्स में उत्सर्जी पदार्थ ग्रहण करते हैं। ये आहारनाल में खुलते हैं अत: नेफ्रिक प्रकृति के होते हैं।

3. अध्यावरणी नेफ्रीडिया (Integumentery nephridia):
यह पहले 6 खण्डों को छोड़कर सभी खंडों में पाये जाते हैं। ये देहभित्ति की भीतरी सतह पर पाये जाते हैं। इनकी संख्या 200-250 तक होती हैं। ये सीधे उत्सर्जी पदार्थ बाहर निकालते है। ये बाह्य नेफ्रिक प्रकृति के होते हैं।

प्रश्न 3.
केंचुए के जननांगों (जनन तंत्र) का नामांकित चित्र बनाइए।
उत्तर:

प्रश्न 4.
तिलचट्टे की आहारनाल का नामांकित चित्र बनाइए।
उत्तर:

प्रश्न 5.
निम्न में विभेद कीजिए –

1. पुरोमुख एवं परितुंड
2. पटीय वृक्कक और ग्रसनी वृक्कक।

उत्तर:
1. पुरोमुख एवं परितुंड (Prostomium and Peristomium)
पुरोमुख (Prostomium):
यह मुख को ढंकने वाली एक पालि (Lobe) है। यह मृदा की दरारों को खोलकर कृमि को उसके अन्दर रेंगकर जाने में मदद करती है। यह एक संवेदी संरचना है।

परितुंड (Peristomium):
शरीर पहला खण्ड परितुंड या मुख खण्ड कहलाता है। परितुंड में मुख (Mouth) पाया जाता है।

2. पटीय वृक्कक और ग्रसनी वृक्कक (Septal Nephridia and Pharyngeal Nephridia) –
पटीय वृक्कक (Septal nephridia):
यह 15वें खंड के बाद सभी अंतर्खडीय पट्टों के दोनों ओर दोदो अर्द्धचन्द्राकार पंक्तियों में पाये जाते हैं । इस प्रकार प्रत्येक खंड में चार पंक्तियाँ पायी जाती हैं। एक पंक्ति में 2025 नेफ्रीडिया होते हैं। ये उत्सर्जी पदार्थों को आहारनाल में छोड़ देते हैं।

ग्रसनी वृक्कक (Pharyngeal nephridia):
ये 4,5,6 खंड में ग्रसनी व ग्रसिका के दोनों ओर पृष्ठ पर गुच्छों के रूप में पाये जाते हैं। ये 3 जोड़ी समूहों में पाये जाते हैं। प्रत्येक में 100 नेफ्रीडिया तक होते हैं। यह मुखगुहिका एवं फैरिक्स में उत्सर्जी पदार्थ ग्रहण करते हैं। ये आहारनाल में खुलते हैं अत: नेफ्रिक प्रकृति के होते हैं।

प्रश्न 6.
रुधिर के कणीय अवयव क्या हैं?
उत्तर:
रुधिर के अवयव कण इस प्रकार हैं –

• प्लाज्मा
• लाल रक्त कोशिकाएँ
•  श्वेत रक्त कणिकाएँ और प्लेटलेट्स।

प्रश्न 7.
निम्न क्या है तथा प्राणियों के शरीर में कहाँ मिलते हैं –

1. उपास्थि अणु (कॉण्ड्रोसाइट)
2. तंत्रिकाक्ष (एक्सॉन)
3. पक्ष्माभ उपकला।

उत्तर:
1. उपास्थि अणु (Chondrocyte):
उपास्थि का मैट्रिक्स अर्द्धठोस होता है। मैट्रिक्स में थैली समान रचनाएँ पायी जाती हैं, जिन्हें लैकुनी कहते हैं। मैट्रिक्स कॉण्ड्रिन प्रोटीन का बना होता है। प्रत्येक लैकुनी में 2 – 4 कॉण्ड्रियोसाइट कोशिकाएँ पायी जाती हैं, जिनमें विभाजन की क्षमता होती है। कॉण्ड्रियोसाइट कोशिका द्वारा कॉण्ड्रिन का स्रावण होता है। इसके चारों तरफ पेरीकॉण्ड्रियम नामक स्तर पाया जाता है जिसकी भीतरी स्तर कॉण्ड्रियोब्लास्ट होती है। कॉण्ड्रियोब्लास्ट कोशिकाएँ कॉण्ड्रियोसाइट का निर्माण करती हैं।

2. तंत्रिकाक्ष (Axon):
एक तंत्रिका कोशिका में एक मुख्य काय होता है जिसे साइटॉन कहते हैं, जिसमें अनेक प्रवर्ध निकलते हैं उनमें से एक अधिक लम्बा हो जाता है जिसे एक्सॉन कहते हैं। एक्सॉन द्वारा सूचनाएँ दूसरी न्यूरॉन, पेशियों एवं ग्रन्थियों में पहुँचती हैं। एक्सॉन जब शाखायुक्त होता है, उसे टीलोडेण्ड्रिया कहते हैं। जब एक्सॉन में समकोण पर पार्श्व शाखाएँ निकल आती हैं तो उसे कोलेटरल तन्तु कहते हैं।

3. पक्ष्माभ उपकला (Ciliated epithelium):
इसकी कोशिकाएँ स्तम्भाकार या घनाकार उपकला ऊतक के समान होती हैं, लेकिन इनकी सतहों पर पक्ष्म पाये जाते हैं। जैसे-मूत्रवाहिनी को आस्तरित करने वाला ऊतक।

प्रश्न 8.
रेखांकित चित्र की सहायता से विभिन्न उपकला ऊतकों का वर्णन कीजिए। .
उत्तर:
जन्तुओं की स्वतंत्र या बाहरी सतहों पर पाये जाने वाले ऊतक को उपकला ऊतक कहते हैं। इसकी कोशिकाएँ चपटी तथा एक-दूसरे से सटी होती हैं। यह ऊतक निम्न प्रकार का होता है –

1. सरल शल्की उपकला ऊतक:
इसकी कोशिकाएँ चपटी, एक-दूसरे से सटी होती हैं, जैसे-त्वचा की बाह्य सतह की कोशिकाएँ, रुधिर वाहिनियों की बाहरी सतह की कोशिकाएँ।

2. सरल घनाकार उपकला ऊतक:
इसकी कोशिकाएँ घनाकार तथा जीवद्रव्य कणिकामय होता है। जैसे-थायरॉइड ग्रन्थि तथा यकृत की कोशिकाएँ।

3. सरल स्तम्भकार उपकला ऊतक:
इस ऊतक की कोशिकाएँ लम्बी, सटी, स्तम्भ के समान होती हैं। इनकी स्वतंत्र सतहों पर सामान्यतः प्रवर्ध पाये जाते हैं । जैसे-आँत तथा पित्त वाहिनी की आन्तरिक सतह का ऊतक।

4. सरल पक्ष्माभी उपकला ऊतक:
इसकी कोशिकाएँ स्तम्भाकार या घनाकार उपकला ऊतक के समान होती है, लेकिन इनकी सतह पर पक्ष्म पाये जाते हैं। जैसे–मूत्र वाहिनी को आस्तरित करने वाला ऊतक।

5. संयुक्त उपकला ऊतक:
यह उपकला ऊतक कई स्तरों में व्यवस्थित रहता है। कोशिकाओं के आधार पर यह स्तरित उपकला शल्की, घनाकार या स्तम्भी प्रकार का हो सकता है। स्त्रियों के मूत्र मार्ग में इस  प्रकार का ऊतक पाया जाता है।

6. विशेषीकृत उपकला ऊतक:
यह कार्यों के आधार पर कई प्रकार का होता है। जैसे-संवेदी उपकला, रंगा उपकला, जनन उपकला तथा ग्रन्थिल उपकला ऊतक। संवेदी उपकला ऊतक संवेदी कोशिकाओं का बना होता है, जबकि रंगा उपकला ऊतक में वर्णक पाये जाते हैं। जनन उपकला ऊतक जनन अंगों में पाया जाता है तथा जनन कोशिकाओं को पैदा करता है। ग्रन्थिल उपकला ऊतक ग्रन्थियों को आस्तरित करता है तथा स्रावी कोशिकाओं का बना होता है।

 

प्रश्न 9.
निम्न में विभेद कीजिए –

1. सरल उपकला तथा संयुक्त उपकला ऊतक
2. हृदय पेशी तथा रेखित पेशी
3. सघन नियमित एवं सघन अनियमित संयोजी ऊतक
4. वसामय तथा रुधिर ऊतक 5. सामान्य तथा संयुक्त ग्रंथि।

उत्तर:
1. सरल उपकला एवं संयुक्त उपकला (एपिथीलियम) में अन्तर –

2. हृदय पेशी एवं रेखित पेशी में अन्तर –

3. सघन नियमित एवं सघन अनियमित संयोजी ऊतक –

4. वसामय तथा रुधिर ऊतक में अन्तर –

5. सामान्य ग्रंथि एवं संयुक्त ग्रंथि में अन्तर –

प्रश्न 10.
निम्न शृंखलाओं में सुमेल न होने वाले अंशों को इंगित कीजिए –

1. एरिओलर ऊतक, रुधिर, तंत्रिका कोशिका (न्यूरॉन), कंडरा (टेण्डन)
2. लाल रुधिर कणिकाएँ, सफेद रुधिर काणिकाएँ, प्लेटलेट्स, उपास्थि
3. बाह्यस्रावी, अन्तःस्रावी, लार ग्रंथि, स्नायु (लिगामेन्ट)
4. मैक्सिला, मैण्डिबल, लेब्रम, शृंगिका (एण्टिना)
5. प्रोटोनेमा, मध्य वक्ष, पश्च वक्ष तथा कक्षांग (कॉक्स)।

उत्तर:

1. तंत्रिका कोशिका न्यूरॉन
2. उपास्थि
3. स्नायु (लिगामेन्ट)
4. लेबम
5. प्रोटोनेमा।

प्रश्न 11.

उत्तर:

1. (c) त्वचा
2. (d) किर्मीर दृष्टि
3. (e) केंचुआ
4. (b) तिलचट्टे
5. (a) आहारनाल
6. (g) अस्थि
7. (f) शिश्न खण्ड

प्रश्न 12.
केंचुए के परिसंचरण तंत्र का संक्षेप में वर्णन कीजिए।
उत्तर:
केंचुए का परिसंचरण तंत्र (Circulatory system of Earthworm) केंचुए का परिसंचरण तंत्र बंद प्रकार का होता है जिसमें रुधिर वाहिकाएँ, कोशिकाएँ और हृदय होता है। बंद परिसंचरण तंत्र होने के कारण रुधिर हृदय तथा रक्त वाहिनियों तक ही सीमित रहता है। इसमें रक्त परिसंचरण एकदिशीय (Unidirectional) होता है।

सूक्ष्म रुधिर वाहिकाएँ रक्त को आहारनाल, तंत्रिका तंत्र और शरीर भित्ति तक पहुँचाती है। रुधिर ग्रंथियाँ 4,5 और 6 वें देहखण्ड पर पायी जाती हैं ये ग्रंथियाँ हीमोग्लोबिन तथा रुधिर कोशिकाओं का निर्माण करती हैं जो रुधिर प्लाज्मा में घुल जाती है। केंचुए में विशिष्ट श्वसन तंत्र नहीं होता। गैसीय विनिमय त्वचा की आर्द्र सतह से उसमें प्रवाहित रुधिर के माध्यम से सम्पन्न होता है।

प्रश्न 13.
मेढक के पाचन तंत्र का नामांकित चित्र बनाइए।
उत्तर:
मेढक के पाचन तंत्र का चित्र

प्रश्न 14.
निम्न के कार्य बताइए –

1. मेढक की मूत्रवाहिनी
2. मैल्पीधी नलिका
3. केंचुए की देहभित्ति।

उत्तर:
1. मेढक की मूत्रवाहिनी के कार्य (Function of ureters of frog):
नर मेढक में वृक्क से दो मूत्रवाहिनी (Ureter) निकलती है। मूत्रवाहिनी अवस्कर द्वार (Cloaca) में खुलती है। मूत्रवाहिनी, मूत्र जनन नलिका (Urinogenital duct) के रूप में कार्य करती है। मेढक यूरिया का उत्सर्जन करता है। उत्सर्जी अपशिष्ट रक्त द्वारा वृक्क (Kidney) में पहुँचते हैं, जहाँ पर ये अलग कर दिए जाते हैं और उनका उत्सर्जन कर दिया जाता है। मूत्रवाहिनी नाइट्रोजनी अपशिष्ट को शरीर से बाहर निकालने में मदद करती है।

2. मैल्पीघी नलिका के कार्य (Function of malpighi tubule):
मैल्पीघी नलिकाएँ हीमोलिम्फ से उत्सर्जी पदार्थों के उत्सर्जन में सहायक होती हैं।

3. केंचुए की देहभित्ति के कार्य (Function of Earthworm’s body cell):
केंचुए की शारीरिक भित्ति निम्न संरचनाओं की बनी होती है –

1. क्यूटिकल:
यह एक पतली, एककोशिकीय नर्म तथा काइटिनस क्यूटिकल से ढंकी होती है।

2. अधिचर्म:
यह एक स्तरीय क्यूटिकल के नीचे कई प्रकार की कोशिकाओं की बनी होती है।

1. सहायक कोशिका
2. ग्रंथिल कोशिका
3. म्यूकस कोशिका
4. एल्ब्यूमिन कोशिका
5. अपिका कोशिका
6. आधारीय कोशिका
7. ग्राही कोशिका
8. सेटीजेरस।

3. पेशीय स्तर:
अधिचर्म के नीचे बाह्य वलयाकार एवं आंतरिक लंबवत् पेशियों से बनी होती है। ये समानांतर समूहों के रूप में होती हैं। वलयाकार पेशियाँ पेरिटोनियम के बाह्य भाग में पायी जाती हैं। ये दो प्रकार की होती हैं –

• प्रोट्रेक्टर
• रिट्रेक्टर पेशियाँ।

4. पैराइटल पेरिटोनियम:
इसे पैराइटल परत भी कही जाती है। यह शारीरिक भित्ति की सबसे आंतरिक भित्ति होती है। यह सीलोम की बाह्य सीमा बनाती है, यह गुहीय द्रव स्रावित करने में मदद करती है।

प्राणियों में संरचनात्मक संगठन अन्य महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तर

प्राणियों में संरचनात्मक संगठन  वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न 1.
सही विकल्प चुनकर लिखिए1. मानव रुधिर का pH है –
(a) 8 – 4
(b) 7.4
(b) 6.4
(d) 5.4.
उत्तर:
(b) 7.4

2. ऐच्छिक पेशियाँ उपस्थित होती हैं –
(a) फेफड़े में
(b) पित्ताशय में
(c) रुधिर वाहिनियों में
(d) पाद मांसपेशियों में।
उत्तर:
(d) पाद मांसपेशियों में।

3. पेशियों में पाया जाने वाला संगृहीत खाद्य पदार्थ है –
(a) प्रोटीन
(b) ग्लाइकोजन
(c) लिपिड
(d) फॉस्फोजन।
उत्तर:
(b) ग्लाइकोजन

4. ऐच्छिक पेशियाँ हैं –
(a) बहुकेन्द्रकीय
(b) एककेन्द्रकीय
(c) द्विकेन्द्रकीय
(d) केन्द्रक रहित।
उत्तर:
(a) बहुकेन्द्रकीय

5. टेण्डन का प्रमुख कार्य है –
(a) दो अस्थियों को जोड़ना
(b) दो पेशियों को जोड़ना
(c) पेशियों को अस्थियों से जोड़ना
(d) पेशियों को तन्त्रिकाओं से जोड़ना।
उत्तर:
(c) पेशियों को अस्थियों से जोड़ना

6. संयोजी ऊतक की उत्पत्ति होती है –
(a) बाह्यस्तर से
(b) अन्तःस्तर से
(c) मध्यस्तर से
(d) मध्य अन्तःस्तर से।
उत्तर:
(c) मध्यस्तर से

7. वसीय कोशिकाएँ मुख्यतः पायी जाती हैं –
(a) अस्थियों में
(b) उपास्थियों में
(c) संयोजी ऊतक में
(d) तन्त्रिकाओं में।
उत्तर:
(c) संयोजी ऊतक में

8. उपकला ऊतक की उत्पत्ति होती है –
(a) बहिर्जन स्तर से
(b) अन्तर्जन स्तर से
(c) मध्यजन स्तर से
(d) उपर्युक्त सभी से।
उत्तर:
(a) बहिर्जन स्तर से

9. श्वसनिका में उपकला होती है –
(a) मिथ्या स्तरित तथा स्तम्भाकार
(b) शल्काभ तथा संवेदी।
(c) मिथ्या स्तरित तथा संवेदी
(d) क्यूबॉएडल तथा स्तम्भाकार।
उत्तर:
(d) क्यूबॉएडल तथा स्तम्भाकार।

10. स्नायु तथा कण्डरा निर्मित होती हैं –
(a) कंकालीय ऊतक से
(b) उपकला ऊतक से
(c) पेशीय ऊतक से
(d) संयोजी ऊतक से।
उत्तर:
(c) पेशीय ऊतक से

11. पेशी संकुचन में –
(a) ATP टूटता है
(b) ATP निर्मित होता है
(c) GTP टूटता है
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं।
उत्तर:
(a) ATP टूटता है

12. आम मास्ट कोशिकाएँ कहाँ पायी जाती हैं –
(a) वसीय ऊतक में
(b) अवकाशी ऊतक में
(c) पीत रेशेदार ऊतक में
(d) श्वेत रेशेदार ऊतक में।
उत्तर:
(b) अवकाशी ऊतक में

13. मस्तिष्क की गुहाओं को स्तरित करने वाली कोशिकाओं को कहते हैं –
(a) इपैनडायमल कोशिकाएँ
(b) तन्त्रिका कोशिकाएँ
(c) न्यूरोग्लिया
(d) श्वान कोशिकाएँ।
उत्तर:
(a) इपैनडायमल कोशिकाएँ

14. हृदय भित्ति बनी होती है –
(a) बाह्य हृदयस्तर की
(b) मध्य हृदयस्तर की
(c) अन्त:हृदयस्तर की
(d) उपर्युक्त सभी की।
उत्तर:
(d) उपर्युक्त सभी की।

15. मास्ट कोशिकाएँ पायी जाती हैं –
(a) उपकला ऊतक में
(b) तन्त्रिकीय ऊतक में
(c) कंकालीय ऊतक में
(d) संयोजी ऊतक में।
उत्तर:
(d) संयोजी ऊतक में।

16. केंचुए की त्वचा का भूरा रंग किस वर्णक के कारण है –
(a) मिलैनिन
(b) पोरफाइरिन
(c) हीमोग्लोबिन
(d) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर:
(b) पोरफाइरिन

17. वह कौन-सा अंग है जिसके आधार पर नर एवं मादा कॉकरोच को पहचानते हैं –
(a) टरगा
(b) एनल स्टाइल
(c) आसेली
(d) स्टरना।
उत्तर:
(b) एनल स्टाइल

18. तिलचट्टे के पृष्ठ कंकाल खण्ड को कहते हैं –
(a) नोटम
(b) क्यूटिकिल
(c) स्टनम
(d) उपत्वचा।
उत्तर:
(c) स्टनम

19. तिलचट्टा किस वर्ग का जन्तु है –
(a) क्रस्टेशिया
(b) इन्सेक्टा
(c) अरेक्निडा
(d) डिप्लोपोडा।
उत्तर:
(b) इन्सेक्टा

20. कीटवर्ग का प्रमुख लक्षण है –
(a) तीन जोड़ी पैर
(b) दो जोड़ी पंख
(c) संधियुक्त पाद
(d) मुखांग।
उत्तर:
(a) तीन जोड़ी पैर

21. शीत निष्क्रियता तथा ग्रीष्म निष्क्रियता किस जीव में देखने को मिलती है –
(a) केंचुए
(b) मेढक
(c) कॉकरोच
(d) छिपकली।
उत्तर:
(b) मेढक

22. मेढक में विशेष संयोजी शिराएँ यकृत आँतों के मध्य वृक्क तथा शरीर के निचले भागों के मध्य पायी जाती हैं इन्हें ………..कहते हैं –
(a) यकृत निवाहिका तंत्र
(b) वृक्कीय निवाहिका तंत्र
(c) यकृत निवाहिका एवं वृक्कीय निवाहिका तंत्र
(d) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर:
(c) यकृत निवाहिका एवं वृक्कीय निवाहिका तंत्र

23. केंचुए के किस खण्ड की प्रतिपृष्ठ सतह पर नर जनन छिद्र पाया जाता है –
(a) चौदहवाँ खण्ड
(b) सोलहवाँ खण्ड
(c) सत्रहवाँ खण्ड
(d) अट्ठारहवाँ खण्ड।
उत्तर:
(d) अट्ठारहवाँ खण्ड।

24. क्लाइटेलम का मुख्य कार्य है –
(a) कोकून निर्माण
(b) उत्सर्जन
(c) मैथुन
(d) प्रचलन।
उत्तर:
(a) कोकून निर्माण

25. शुक्राशय छिद्र केंचुए के किन अन्तर खण्डीय खाँचों में पाए जाते हैं –
(a) 13/14, 14/15, 15/16, 16/17
(b) 5/6, 6/7,7/8,8/9
(c) 1/2, 2/3,3/4,4/5
(d) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर:
(b) 5/6, 6/7,7/8,8/9

प्रश्न 2.
एक शब्द में उत्तर दीजिए –

1. एक एपीक्राइन ग्रंथि का नाम लिखिये।
2. पेशीय कोशिका के कोशिका द्रव्य को क्या कहते हैं ?
3. दो तंत्रिका कोशिकाओं के डेन्ड्राइट कोशिका के ऐक्सॉन से विशिष्ट बंधों द्वारा जुड़े होते हैं। इसे क्या कहते हैं ?
4. रुधिर कोशिकाओं के विघटन को क्या कहते हैं ?
5. ऊतकों का अध्ययन करने वाली जीव विज्ञान की शाखा क्या कहलाती है ?
6. रुधिर का थक्का जमाने में कौन-सी कणिकाएं सहायक हैं ?
7. कॉकरोच के बाह्य कंकाल की काइटिन युक्त प्लेट को क्या कहते हैं ?
8. द्विलैंगिकता दर्शाने वाले एक स्तनी का नाम लिखिए।
9. द्विलिंगी होने पर भी किस जीन में परनिषेचन होता है ?
10. क्या केंचुए में पुनरुद्भवन की क्षमता होती है ?
11. केंचुए के उत्सर्जी अंग का नाम लिखिए।
12. किस वर्ग के जन्तुओं को हेक्सापोडा भी कहते हैं ?
13. मूत्र व सीमन त्यागने के लिए प्रयुक्त छिद्र को कॉकरोच में क्या कहते हैं ?

उत्तर:

1. स्वेद ग्रंथि
2. सार्कोप्लाज्म
3. युग्मानुबंध
4. हीमोलिसिस
5. औतिकी
6. रुधिर पट्टिकाणु,
7. स्क्लेराइट
8. चूहा
9. केंचुआ
10. हाँ
11. नेफ्रीडिया
12. कीट (इन्सेक्ट)
13. स्पाइरिकल।

प्रश्न 3.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए –

1. कॉकरोच के मुख उपांग ………………. प्रकार के होते हैं।
2. केंचुए के शरीर के पहले खंड को ……………….कहते हैं।
3. केंचुए के प्रचलन में ………………. तथा ……………… सहायक होते हैं।
4. कॉकरोच के शिशु में बीस खण्ड तथा वयस्क में …………… खण्ड पाये जाते हैं।
5. कॉकरोच का बाह्य कंकाल शरीर में होने वाली ……………….की हानि को रोकता है।
6. कॉर्डेटा संघ के जन्तुओं में ……………. होती है। यह इनका विशिष्ट लक्षण है।
7. हमारी वायुनाल की …………….. श्लेष्मा को बाहर की ओर धकेलती है।
8. उपास्थि में पाई जाने वाली कोशिकाएँ …………….. कहलाती हैं।
9. कशेरुक प्राणियों में रेखित पेशियाँ…………….में पाई जाती हैं।
10. हृदयभित्ति बाह्य, …………….. व अंत:हृदय स्तर का बना होता है।
11. तंत्रिका ऊतक ……. ………. तथा …………….. का कार्य करता है।
12. मेढक ………………. जीव हैं।

उत्तर:

1. चवर्णक
2. पेरिस्टोमियम
3. सीटी / पेशियाँ
4. 19
5. जल
6. नोटोकॉर्ड
7. रोमाभी उपकला
8. कॉण्ड्रोसाइट
9. पित्ताशय
10. मध्य
11. समन्वय, प्रेरण संवहन
12. उभयचर।।

प्रश्न 4.
उचित संबंध जोडिए –

उत्तर:

1. (d) लिम्फोसाइट
2. (e) लिगामेंट
3. (a) अस्थि
4. (c) सार्कोमियर
5. (b) अस्थि मज्जा

उत्तर:

1. (e) लसीका
2. (a) सीरम
3. (b) ल्यूकेमिया
4. (c) हीमोफिलिया
5. (d) प्रति जामन

उत्तर:

1. (d) चूहा
2. (a) कॉकरोच
3. (b) यकृत
4. (c) ऑर्थोपोडा

उत्तर:

1. (c) चूहा
2. (d) कॉकरोच
3. (a) केंचुआ
4. (b) नर कॉकरोच

प्रश्न 5.
सत्य / असत्य बताइए

1. केंचुआ में मेटामेरिक खंडीभवन पाया जाता है।
2. तिलचट्टे के सिर पर पाँच खंड पाये जाते हैं ।
3. कीट वर्ग का प्रमुख लक्षण तीन जोड़ी पैर है।
4. नर व मादा तिलचट्टे की पहचान एनल स्टाइल के आधार पर होती है।
5. क्लाइटेलम का मुख्य कार्य मैथुन करना है।

उत्तर:

1. सत्य
2. असत्य
3. सत्य
4. सत्य
5. असत्य।

प्राणियों में संरचनात्मक संगठन अति लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
मास्ट कोशिकाएँ कहाँ होती हैं ? ये किन पदार्थों को स्रावित करती हैं ?
उत्तर:
मास्ट कोशिकाएँ सामान्यतः रक्त वाहिनियों के चारों तरफ स्थित अन्तराली ऊतकों में पायी जाती हैं। ये कोशिकाएँ हिस्टेमीन, हिपैरिन, सिरटोनिन इत्यादि पदार्थों को स्रावित करती हैं, जो रुधिर प्लाज्मा में पाये जाते हैं।

प्रश्न 2.
रुधिर एवं लसीका में पायी जाने वाली दो समानता बताइए।
उत्तर:

• रुधिर एवं लसीका दोनों में ही W.B.Cs. पायी जाती हैं।
• दोनों में ही शर्करा, यूरिया, अमीनो अम्ल, लवण इत्यादि लगभग समान मात्रा में पाये जाते हैं, इसके साथ ही दोनों में थक्का बनाने की क्षमता होती है।

प्रश्न 3.
रुधिर वाहिकाओं की आन्तरिक सतह को आस्तरित करने वाले ऊतक का नाम बताइए।
उत्तर:
सरल उपकला (Simple epithelium) और कूटस्तरित उपकला ऊतक (Pseudostratified epithelium) रुधिर वाहिकाओं की आन्तरिक सतह को आस्तरित करते हैं।

प्रश्न 4.
फैलोपियन नलिका और बैंकिओल्स की आन्तरिक सतह पर पाये जाने वाले ऊतक का नाम बताइए।
उत्तर:
तन्तुमय उपकला ऊतक (Ciliated epithelium)।

प्रश्न 5.
कौन-सा मानव अंग अपने नष्ट हुए भाग को बहुत आसानी से पैदा कर लेता है ?
उत्तर:
त्वचा।

प्रश्न 6.
स्तरित स्क्वैमस एपिथीलियल ऊतक की बाहरी स्तर किस कारण पानी के लिए अपारगम्य हो जाती है ?
उत्तर:
स्तरित स्क्वैमस एपिथीलियल ऊतक की बाहरी स्तर की कोशिकाएँ एक-दूसरे से चिपकी रहती हैं, इस कारण पानी के लिए अपारगम्य होती हैं।

प्रश्न 7.
मनुष्य के एरिथ्रोसाइट की औसत आयु क्या है ? भ्रूणीय तथा वयस्क अवस्था में ये कहाँ पैदा होती हैं ?
उत्तर:
मनुष्य में एरिथ्रोसाइट्स (R.B.Cs.) की औसत आयु 100-120 दिन है। भ्रूणीय अवस्था में ये यकृत (Liver) और प्लीहा (Spleen) में, जबकि वयस्क में लाल अस्थि मज्जा (Red bone marrows) में पैदा होती हैं।

प्रश्न 8.
पॉलिसाइथेमिया क्या है ?
उत्तर:
पॉलिसाइथेमिया हमारे शरीर में पायी जाने वाली ऐसी अनियमितता है, जिसमें रुधिर के अन्दर R.B.Cs. की संख्या में असामान्य रूप से वृद्धि हो जाती है।

प्रश्न 9.
ऊतक की परिभाषा दीजिए।
उत्तर:
ऐसी कोशिकाओं का समूह जिनकी उत्पत्ति, संरचना एवं कार्य समान हों, ऊतक कहते हैं । ऊतक शब्द का नामकरण बाइकाट वैज्ञानिक ने किया था।

प्रश्न 10.
अंग एवं अंग-तंत्र को परिभाषित कीजिए।
उत्तर:
ऊतकों के समूह से अंग का निर्माण होता है एवं विशेष कार्य करते हैं, जो कि जीव के लिए महत्वपूर्ण होता है। अंग – “एक या एक से अधिक समान कार्य करने वाले ऊतकों से बने शरीर के उस भाग को, जो एक या कई विशिष्ट कार्यों को करता है, अंग कहते हैं।” अंग – तंत्र -“कई समान कार्य करने वाले अंगों के समूह को अंग – तंत्र कहते हैं। अंग-तंत्र मिलकर जन्तु शरीर का निर्माण करते हैं।”

प्रश्न 11.
दुबले व्यक्तियों की अपेक्षा मोटे व्यक्तियों को ठण्ड अधिक न लगने का क्या कारण है ?
उत्तर:
मोटे व्यक्तियों में वसा ऊतक अधिक मात्रा में पाये जाते हैं, जिससे त्वचा के ऊपर एक तापरोधी स्तर बन जाती है, इस कारण ठण्ड अधिक नहीं लगती है।

प्रश्न 12.
हिस्टेमीन, हिपैरिन एवं सिरेटोनिन के क्या कार्य हैं ?
उत्तर:
हिस्टेमीन-रुधिर का थक्का जमाने में सहायक है। हिपैरिन-रुधिर वाहिनियों में रुधिर का थक्का नहीं जमने देता है। सिरेटोनिन-रुधिर वाहिनियों में रुधिर दाब का नियंत्रण करता है।

प्रश्न 13.
प्लाज्मा प्रोटीन का नाम दीजिये जो कशेरुकियों के रक्त को जमाने का कार्य करता है।
उत्तर:
फाइब्रिनोजन।

प्रश्न 14.
शरीर के अन्दर परिवहन करता रुधिर नहीं जमता क्यों?
उत्तर:
शरीर के अन्दर के रुधिर में एक विशिष्ट प्रोटीन हिपैरिन पाया जाता है, जो शरीर के अन्दर रुधिर को जमने से रोकता है, इस कारण शरीर के अन्दर रुधिर नहीं जमता।

प्रश्न 15.
रैनवियर का नोड क्या है ?
उत्तर:
मायलिन युक्त तंत्रिका तन्तु का वह भाग जहाँ पर मायलिन प्रोटीन नहीं पाई जाती है, रैनवियर नोड कहते हैं।

प्रश्न 16.
हैवर्सियन तंत्र किन जन्तुओं के ऊतकों में पाया जाता है ?
अथवा
स्तनधारियों में हैवर्सियन नलिकाएँ कहाँ पायी जाती हैं ?
उत्तर:
हैवर्सियन तंत्र स्तनधारियों की अस्थियों में पाया जाता है।

प्रश्न 17.
मनुष्य की त्वचा में उपस्थित ग्रंथियों के केवल नाम लिखिए।
उत्तर:
त्वचा की डर्मिस में तीन प्रकार की ग्रंथियाँ पाई जाती हैं –

• स्वेद ग्रन्थि
• सीबेसियस ग्रन्थि
• स्तन ग्रन्थि।

प्रश्न 18.
कुंचनशील पेशी तंतुओं को बनाने वाले दो विशिष्ट प्रोटीनों के नाम लिखिये।
अथवा
रेखित पेशियों में गहरे व हल्के रंग की पट्टी का निर्माण करने वाली प्रोटीनों के नाम बताइये।
उत्तर:

• गहरे रंग की पट्टी का निर्माण करने वाली प्रोटीन मायोसिन (गाढा प्रोटीन)।
• हल्के रंग की पट्टी का निर्माण करने वाली प्रोटीन ऐक्टिन (पतला प्रोटीन)।

प्रश्न 19.
अरेखित पेशी का नामांकित चित्र बनाइये।
उत्तर:
अरेखित पेशी का नामांकित चित्र –

 

प्रश्न 20.
वसीय ऊतक का नामांकित चित्र बनाइये।
उत्तर:
वसीय ऊतक का नामांकित चित्र –

प्राणियों में संरचनात्मक संगठन लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
प्लाज्मा प्रोटीन के प्रकार एवं कार्य लिखिए।
उत्तर:
प्लाज्मा प्रोटीन को मुख्यतः तीन वर्गों में विभाजित किया गया है –

• सीरम एल्ब्यूमिन
• सीरम ग्लोब्यूलिन
• फाइब्रिनोजन।

प्लाज्मा प्रोटीन के कार्य –

• शरीर प्रतिरोधकता-ग्लोबिन प्रोटीन एण्टीबॉडी के समान कार्य करती है।
• रुधिर हानि को रोकना-फाइब्रिनोजन जिसका संश्लेषण यकृत में होता है, रुधिर का थक्का जमाने में सहायक है।
• रुधिर को तरल बनाए रखना-ऐल्ब्यूमिन, ग्लोब्यूलिन में जल धारण करने की क्षमता अधिक होती है, जिसके कारण रुधिर द्रव रूप में बना रहता है।
• यह परिवहन में सहायक है।
• यह रुधिर का pH नियंत्रित करती है।
• यह शरीर में समान तापक्रम बनाए रखता है।
• यह ऊष्मा का संवहन करता है।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित क्या हैं एवं जन्तु शरीर में कहाँ पर पाए जाते हैं

1. ऑस्टियोसाइट
2. निसिल्सकण
3. हीमोग्लोबिन
4. हैवर्सियन तंत्र
5. कैनालीकुली
6. रोमाभी एपिथीलियम
7. लैकुनी।

उत्तर:

1. ऑस्टियोसाइट (Osteocyte) – यह अस्थि कोशिका है, जो कि संघनित अस्थि ऊतक के लैमिली अवकाश में पाई जाती है।
2. निसिलकण (Nissil’s granule) – ये तंत्रिका कोशिका के कोशिकाद्रव्य में पाए जाते हैं, जिनका सम्बन्ध संवेदना प्रवाह से होता है।
3. हीमोग्लोबिन (Haemoglobin) – यह एक जटिल प्रोटीन है, जिसका निर्माण लाल अस्थि मज्जा के अन्दर होता है।
4. हैवर्सियन तंत्र (Haversian system) – यह स्तनधारियों की अस्थि में पाई जाने वाली नलिकाओं का समूह है।
5. कैनालीकुली (Canaliculli) – विभिन्न प्रकार की लैकुनी छोटी कैनाल द्वारा जुड़ी रहती है, जिसे कैनालीकुली कहते हैं।
6. रोमाभी एपिथीलियम (Hairy epithelium) – स्तम्भाकार एवं घनाकार एपिथीलियम में जब रोम पाए जाते हैं तब उन्हें रोमाभी एपीथीलियम कहते हैं, जैसे-वृक्क नलिका, अण्डवाहिनी, श्वास नली।
7. लैकुनी (Lacunae) – अस्थियों तथा उपास्थियों के मैट्रिक्स में छोटे-छोटे खाली स्थान पाये जाते हैं, जिन्हें गर्तिकाएँ या लैकुनी कहते हैं । इन्हीं के अन्दर अस्थि तथा उपास्थि कोशिकाएँ पायी जाती हैं।

प्रश्न 3.
टेण्डन तथा लिगामेण्ट में चार अन्तर बताइए।
उत्तर:
टेण्डन तथा लिगामेण्ट में अन्तर –

प्रश्न 4.
लसीका या लिम्फ क्या है ? इसके दो कार्य लिखिए।
उत्तर:
रक्त कोशिकाओं से कुछ रुधिर रिसकर बाहर, ऊतकों में आ जाता है, जिसे लसीका (Lymph) कहते हैं। इसमें R.B.Cs. अनुपस्थित तथा W.B.Cs उपस्थित रहती है। अतः यह अन्तरकोशिकीय अवकाशों में पाया जाने वाला रंगहीन द्रव है, जो रुधिर प्लाज्मा, W.B.Cs., O,, वर्ण्य तथा पौष्टिक पदार्थों का बना होता है।

कार्य:

1. इसमें उपस्थित W.B.Cs. रोगाणुओं का भक्षण करती है।
2. यह परिसंचरण में भाग लेता है।
3. यह रुधिर वाहिकाओं तथा कोशिकाओं के बीच माध्यम का कार्य करता है।

प्रश्न 5.
निम्नलिखित क्रियाओं में किस प्रकार की पेशियाँ संलग्न हैं

1. पैरों की गति
2. ईसोफेगस में भोजन की गति
3. रक्तवाहिनियों में संकुचन क्रिया
4. एक आँख का बन्द करना।

उत्तर:
पेशीय गति – प्रकार

1. पैरों की गति – रेखित पेशी
2. ईसोफेगस में भोजन की गति – अरेखित पेशी
3. रक्त वाहिनियों में संकुचन क्रिया – अरेखित पेशी
4. एक आँख का बन्द करना – वृत्ताकार अरेखित पेशी।

प्रश्न 6.
ऐच्छिक व अनैच्छिक पेशियों से क्या अभिप्राय है ?
उत्तर:
ऐच्छिक पेशी (Voluntary) – ऐसी पेशियाँ, चालक तन्त्रिकाओं द्वारा मस्तिष्क तथा स्पाइनल कार्ड से सम्बन्धित रहती हैं तथा इनका मस्तिष्क की इच्छा शक्ति द्वारा पूर्ण नियन्त्रण रहता है। उदाहरण-रेखित पेशी, कंकालीय पेशी आदि।

अनैच्छिक पेशी (Involuntary):
इस प्रकार की पेशियाँ स्वचालित तन्त्रिका तन्त्र द्वारा नियंत्रित होती हैं। इनमें संकुचन जीव की इच्छाशक्ति पर निर्भर नहीं करता। उदाहरण – हृदयकपेशी, अकंकाली पेशी आदि।

प्रश्न 7.
अन्तर बताइये –

•  A बैण्ड और I बैण्ड
• प्लाज्मा और सीरम।

उत्तर:
1.  A बैण्ड और I बैण्ड में अंतर –

2. प्लाज्मा और सीरम में अन्तर –

प्रश्न 8.
उपास्थि तथा अस्थि में चार अन्तर बताइए।
उत्तर:
उपास्थि एवं अस्थि में अन्तर –

प्रश्न 9.
केंचुए में पाये जाने वाले खण्डीभवन को समझाइये।
उत्तर:
केंचुए में खण्डीभवन (Segmentation in Earthworm):
केंचुए का सम्पूर्ण शरीर बाहर की ओर से गोलाकार खाँचों (Circular grooves) में बँटा रहता है जिन्हें वलय या खण्ड (Annuli) कहते हैं। इनकी संख्या 100 से 120 तक होती है। इस प्रकार से वलयों या खण्डों के बनने की क्रिया को चिन्हित विखंडन (Metameric segmentation) कहते हैं। अगले सिरे के प्रथम खण्ड को मुख खण्ड (Buccal segment) या पेरिस्टोमियम (Peristomium) कहते हैं जिसके कारण अग्रभाग पर अर्द्ध चन्द्राकार मुख पाया जाता है।

मुख के ऊपर प्रथम खण्ड का ही एक प्रवर्ध निकला रहता है जो प्रोस्टोमियम (Prostomium) कहलाता है। यह मुख को ढंके रहता है। शरीर का अन्तिम खण्ड गुदा खण्ड कहलाता है जिसके अन्त में गुदा (Anus) स्थित होती है। प्रत्येक दो खण्डों के बीच में अन्तर खण्ड दरार (Inter segmental groove) स्थित होती है। केंचुए के शरीर की पूरी लम्बाई के मध्य पृष्ठीय (Mid dorsal) सतह पर एक नीली रेखा पायी जाती है जो वास्तव में पृष्ठीय रुधिर वाहिका के कारण होती है।

प्रश्न 10.
केंचुए के आहारनाल का नामांकित चित्र बनाइये।
उत्तर:
केंचुए के आहारनाल का चित्र

प्राणियों में संरचनात्मक संगठन दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
नर एवं मादा तिलचट्टे में अन्तर स्पष्ट कीजिये।
उत्तर:
नर एवं मादा तिलचट्टे में अन्तर – तिलचट्टा एकलिंगी जन्तु है अर्थात् इनमें नर तथा मादा जनन अंग अलग-अलग पाया जाता है। तिलचिट्टे में लैंगिक द्विरूपता (Sexual dimorphism) पायी जाती है अर्थात् नर एवं मादा तिलचिट्टे को बाहर से ही पहचाना जा सकता है। नर तथा मादा तिलचट्टे में पाया जाने वाला अन्तर सारणी में दिया गया है।

प्रश्न 2.
तिलचट्टे के मुखांग का सचित्र वर्णन कीजिये।
उत्तर:
तिलचट्टे के मुखांग – तिलचट्टे के मुखांग चवर्णक प्रकार के होते हैं जिनकी सहायता से यह भोजन को कुतर कर खाता है। तिलचट्टे में निम्न मुखांग पाये जाते हैं –

1. लेब्रम (Labrum):
यह क्लीपियस के निचले सिरे से जुड़ी एक चौड़ी काइटिन की प्लेट जैसी रचना है। यह मुखगुहा को सामने से ढंके रहती है। इसी कारण इसे ऊपरी होंठ भी कहते हैं। इसके ऊपरी सतह पर एक संवेदी शूक (Sensory setae) पाया जाता है। लेब्रम तथा मैण्डिबल के जोड़ पर कुछ पेशियाँ पायी जाती हैं जिनसे होंठ को ऊपर-नीचे किया जा सकता है।

2. मैण्डिबल (Mandible):
यह सिर के साथ बॉल एण्ड सॉकेट ज्वाइण्ट (Ball and Socket joint) के द्वारा जुड़ी काइटिन की बनी अखण्डित गहरे भूरे रंग की रचना है। इनकी भीतरी सतह कोमल होती है जो प्रोस्थीका (Prostheca) कहलाती है। इनके अन्दर का भाग कड़ा होता है जिस पर आरी के समान दाँत पाये जाते हैं। इनकी सहायता से तिलचट्टा अपने भोजन को कुतरता है । इसके साथ दो पेशियाँ एडक्टर (Aductor) तथा एब्डक्टर (Abductor) जुड़ी होती है जिनके संकुचन से मैण्डिबिल पृथक्-पृथक् हो जाते हैं।

3. प्रथम मैक्सिला (First maxilla):
ये सिर के दोनों पार्यों पर स्थित एक जोड़ी रचनाएँ हैं जो तीन भागों की बनी होती हैं-प्रोटोपोडाइट (Protopodite), एण्डोपोडाइट (Endopodite) और एक्सोपोडाइट (Exopodite)। प्रोटोपोडाइट दो भागों-कार्डो (Cardo) तथा स्टाइप्स (Stipes) का बना होता है। कार्डो तथा स्टाइप्स एक-दूसरे से समकोण पर स्थित होते हैं।

इण्डोपोडाइट भी दो खण्डों का बना होता है – लैसिनिया (Lacinia) तथा गैलिया (Galea)। ये दोनों मुड़ी हुई रचनाएँ हैं जिन पर कड़े बाल पाये जाते हैं। एक्सोपोडाइट या मैक्सिलरी पैल्प (Maxillary palp)5 खण्डों का बना होता है जिनके ऊपर कड़े बाल पाये जाते हैं। एक्सोपोडाइट भोजन को पकड़कर उसे मुख में डालता है। एण्डोपोडाइट भोजन को पकड़ने में सहायता करते हैं। प्रथम मैक्सिला भोजन पकड़ने के अलावा ब्रुश की तरह ऐण्टिना तथा प्रथम जोड़ी टाँगों को साफ करने का कार्य भी करती है।

4. द्वितीय मैक्सिला या लैबियम (Second maxilla or Labium):
इसे निचला होंठ भी कहते हैं। वास्तव में यह दो मैक्सिलाओं के मिलने से बनता है तथा प्रथम मैक्सिला से पीछे मुखगुहा की अधर तल पर स्थित होता है। लैबियम दो खण्डों का बना होता है-प्री तथा पोस्ट मेण्टम (Per and post – mentum) पोस्ट मेण्टम एक बड़े, मजबूत सबमेण्टम (Sub – mentum) तथा एक छोटे मेण्टम (Mentum) का बना होता है। प्रीमेण्टम से दो विखण्डीय बालयुक्त रचनाएँ निकलती हैं जिन्हें लैबियम पैल्प (Labial palps) कहते हैं।

प्रत्येक पैल्प के उद्गम पर एक-एक और खण्ड स्थित होते हैं जिन्हें पैल्पीजर (Palpiger) कहते हैं। प्रीमेण्टम पर 4 खण्ड और सधे रहते हैं जिनमें से भीतरी खण्डों को ग्लोसा (Glossa) व बाहरी खण्डों को पैराग्लोसा (Paraglossa) कहते हैं। इन चारों खण्डों को सम्मिलित रूप से लिंगुला (Lingula) कहते हैं। लैबियम एक स्पर्श संवेदनांग है, जबकि लिंगुला चवर्ण के समय भोजन को बाहर जाने से रोकता है।

5. हाइपोफैरिक्स (Hypopharynx):
यह लैबियम के सामने तथा प्रथम मैक्जिला के बीच में स्थित ऊँगली के समान रचना होती है। इसे जिह्वा भी कहते हैं। इसके आधार पर लार ग्रन्थि (Salivary glands) खुलती है। लैबियम के प्रतिपृष्ठ सतह आहारनाल के उद्गम की भीतरी दीवार एपिफैरिक्स (Epipharynx) नामक रचना बनाती है। यह जिह्वा के समान ही है। यह मुखगुहा में भोजन को इधर-उधर करके लार मिलाने का कार्य करती है। इसके ऊपरी सिरे पर एक संवेदी शूक पाया जाता है।

MP Board Class 11th Biology Solutions

In this article, we will share MP Board Class 10th Hindi Navneet Solutions गद्य Chapter 8 मातृभूमि का मान Pdf, These solutions are solved subject experts from the latest edition books.

MP Board Class 10th Hindi Navneet Solutions गद्य Chapter 8 मातृभूमि का मान (एकांकी, हरिकृष्ण प्रेमी)

मातृभूमि का मान अभ्यास

बोध प्रश्न

मातृभूमि का मान अति लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
बूंदी के राव मेवाड़ के अधीन क्यों नहीं रहना चाहते?
उत्तर:
बूंदी के राव मेवाड़ के अधीन नहीं रहना चाहते थे क्योंकि वे स्वतन्त्रता में विश्वास करते थे और किसी की भी गुलामी स्वीकार नहीं करते थे।

प्रश्न 2.
मुट्ठी भर हाड़ाओं ने किसे पराजित किया था?
उत्तर:
मुट्ठी भर हाड़ाओं ने महाराणा लाखा तथा उनकी सेना को पराजित किया था।

प्रश्न 3.
वीर सिंह का प्राणान्त कैसे हुआ?
उत्तर:
वीर सिंह का प्राणान्त गोले के वार से हुआ।

प्रश्न 4.
“अनुशासन का अभाव हमारे देश के टुकड़े किये हुए है।” यह कथन किसका है?
उत्तर:
यह कथन महाराणा लाखा के विश्वास पात्र दरबारी अभयसिंह का है।

प्रश्न 5.
महाराणा लाखा वीर सिंह के किस गुण से प्रसन्न हुए?
उत्तर:
महाराणा लाखा वीर सिंह की वीरता के गुण से प्रसन्न हुए।

मातृभूमि का मान लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
महाराणा लाखा ने कौन-सी प्रतिज्ञा की थी?
उत्तर:
महाराणा लाखा ने प्रतिज्ञा की थी कि जब तक बूंदी के दुर्ग में ससैन्य प्रवेश नहीं करूँगा, अन्न-जल ग्रहण नहीं करूँगा।

प्रश्न 2.
चारणीने राजपूत शक्तियों के विषय में महाराणा से क्या कहा था?
उत्तर:
चारणी ने महाराणा से कहा था कि आप हाड़ा वंशजों की धृष्टता को भूल जायें और राजपूत शक्तियों में स्नेह का सम्बन्ध बना रहने दें।

प्रश्न 3.
वीर सिंह ने जन्मभूमि की रक्षा के विषय में अपने साथियों से क्या कहा था?
उत्तर:
वीर सिंह ने कहा कि जिस जन्मभूमि की गोद में खेलकर हम बड़े हुए हैं, उसके अपमान को हम किसी भी कीमत पर सहन नहीं कर सकते। वीर सिंह ने अपने साथियों से कहा कि तुम अग्नि कुल के अंगारे हो। अपने वंश की शान को कमजोर मत होने देना। प्रतिज्ञा करो कि जब तक हमारे शरीर में प्राण हैं, तब तक इस दुर्ग (बूंदी का नकली दुर्ग) पर हम मेवाड़ राज्य पताका को स्थापित नहीं होने देंगे।

प्रश्न 4.
महाराणा अपनी विजय को पराजय क्यों कहते
उत्तर:
महाराणा अपनी विजय को पराजय इसलिए कहते हैं क्योंकि उनके व्यर्थ के अभिमान और विवेकहीन प्रतिज्ञा ने कितने ही निर्दोष प्राणों की बलि ले लीं थी। महाराणा को वीर सिंह जैसे देशभक्त और बहादुर युवक की मृत्यु का भी बहुत अफसोस था।

मातृभूमि का मान दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
‘वीर सिंह का चरित्र मातृभूमि के सम्मान की शिक्षा देता है’ इस कथन को सिद्ध कीजिए।
उत्तर:
वीर सिंह मेवाड़ के महाराणा लाखा के यहाँ नौकर था और बूंदी राज्य उसकी जन्मभूमि था। जब उसे पता लगता है कि महाराणा लाखा ने अपनी प्रतिज्ञा पूरी करने हेतु बूंदी का नकली दुर्ग बनवाया है तथा उस पर चढ़ाई करके उसे मिट्टी में मिला देना चाहते हैं तो वह इस बात को सहन नहीं कर पाया। उसने अपने साथियों से कहा कि नकली बूंदी भी हमें प्राणों से अधिक प्रिय है और हम लोग अपनी मातृभूमि का अपमान नहीं होने देंगे। लेकिन जब उसके साथियों ने उससे कहा कि हम महाराणा के नौकर हैं, हमारा शरीर महाराणा के नमक से बना है, अत: हमें उनके साथ विश्वासघात नहीं करना चाहिए। इस पर वीर सिंह कहता है कि जब कभी मेवाड़ की स्वतन्त्रता पर आक्रमण हुआ है, हमारी तलवार ने उनके नमक का बदला दिया है। परन्तु जब मेवाड़ और बूंदी के मान का प्रश्न आयेगा तो हम मेवाड़ की दी हुई तलवारें महाराणा के चरणों में चुपचाप रख कर विदा लेंगे और बूंदी की ओर से अपने प्राणों का बलिदान देंगे। अन्ततः वीर सिंह ने अपनी मातृभूमि के सम्मान की रक्षा हेतु अपने प्राणों का बलिदान कर दिया।

प्रश्न 2.
महाराणा और अभयसिंह के चरित्र की दो-दो। विशेषताएँ लिखिए।
उत्तर:
मेवाड़ के महाराणा लाखा की चारित्रिक विशेषताएँ इस प्रकार हैं-
(1) स्वाभिमानी वीर :
चित्तौड़ के महाराणा लाखा में स्वाभिमान का भाव कूट-कूटकर भरा है। बूंदी के हाड़ा द्वारा पराजित होने पर वे अपने वंश को कलंकित अनुभव करते हैं। उस कलंक से छुटकारा पाने के लिए प्रतिज्ञा करते हैं कि जब। तक मैं बूंदी के दुर्ग में ससैन्य प्रवेश नहीं करूँगा, अन्न-जल ग्रहण नहीं करूँगा।

(2) सहृदय मानव :
महाराणा लाखा बड़े सहृदय व्यक्तित्व के धनी हैं। वे अपनी प्रतिज्ञा रखने के लिए बूंदी का नकली दुर्ग बनाकर उस पर विजय प्राप्त तो करते हैं परन्तु उस किले की। रक्षा में मारे गये वीरसिंह और सिपाहियों के रक्तपात से वे द्रवित। हो उठते हैं।

मेवाड़ के सेनापति अभयसिंह के चरित्र की विशेषताएँ इस प्रकार हैं-
(1) कुशल सेनानायक :
अभयसिंह अपने पद के अनुरूप। कार्य सम्भालने में निपुण हैं। वे महाराणा की प्रतिज्ञा रक्षा के लिए बूंदी के नकली दुर्ग की व्यवस्था तुरन्त करते हैं और सैनिकों को उस पर विजय प्राप्त करने के लिए युद्ध करने को भेजते हैं। वे युद्ध का संचालन करने में भी समझदारी से काम लेते हैं।

(2) राष्ट्रीयता से ओत-प्रोत :
अभयसिंह में राष्ट्रीयता की भावना कूट-कूटकर भरी है। वे मेवाड़ के सेनापति हैं। मेवाड़ के सम्मान को बढ़ाने का वे हर प्रयास करते हैं। वे बूंदी के राव हेमू को मेवाड़ की अधीनता स्वीकार करने को प्रेरित करते हैं।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित अवतरणों की सप्रसंग व्याख्या कीजिए
(1) ये सागर से रत्न निकाले …………….. ।
………………. तोड़ मोतियों की मत माला।
उत्तर:
चारणी गीत गाते हुए महाराणा को कुछ सन्देश देते हुए कहती है कि आज राजस्थान की भूमि पर जितने भी राजा हैं, वे सब. सागर से निकाले गये श्रेष्ठ रत्न हैं और युगों से इन्हें सँभालकर रखा गया है। इनकी शक्ति एवं पराक्रम का उजाला सब ओर छाया हुआ है। अतः किसी को भी मोतियों की माला को तोड़ने का प्रयास नहीं करना चाहिए। आगे चारणी कहती है कि अनेक कष्टों एवं विपत्तियों को झेलकर बड़ी मुश्किल से ये एक हुए हैं। अतः इनमें अब फूट मत डालो। इस सुन्दर मोतियों की माला को मत तोड़ो। भाव यह है कि राजस्थान के वीर राजाओं में बड़ी मुश्किल से एकता बनी है। अतः किसी भी राजा को उस एकता को तोड़ने का अधिकार नहीं है।

(2) “नकली बूंदी भी प्राणों से अधिक प्रिय है …………….
…………. हाड़ाओं के खून से लाल हो जायेगी।”
उत्तर:
महाराणा की सेना में कुछ सैनिकं बूंदी के भी थे। बूंदी के नागरिक अपने देश की आन-बान के कट्टर पुजारी थे। जब उनको महाराणा को नकली बूंदी के किले को जीतने की योजना की जानकारी हुई तो वे लोग विद्रोह पर उतारू हो गये। उन्हीं लोगों में से एक देश भक्त वीर सिंह था। वीर सिंह ने ऐलान कर दिया कि नकली बूंदी भी बूंदी वासियों को प्राणों से अधिक प्यारी है। जिस जगह एक भी हाड़ा है, वहाँ बूंदी का अपमान आसानी से नहीं होने दिया जायेगा। वह आगे कहता है कि महाराणा आज आश्चर्य के साथ देखेंगे कि नकली बूंदी को जीतने का यह कोई साधारण खेल नहीं है। यहाँ की भूमि का कण-कण आज सिसोदियों एवं हाड़ाओं के खून से लाल हो जायेगा। कहने का अर्थ यह है कि इस नकली बूंदी को फतह करना महाराणा के लिए आसान नहीं है। आज सिसोदियों एवं हाड़ाओं में घमासान युद्ध होगा और खून की नदियाँ बह जायेंगी।

(3) हम युग-युग से एक हैं और एक रहेंगे …………… वीर सिंह के बलिदान ने हमें जन्मभूमि का मान करना सिखाया है।
उत्तर:
महाराणा द्वारा नकली बूंदी के युद्ध का खेल खेले जाने पर जब वीर सिंह की मृत्यु हो गयी तो महाराणा पश्चाताप करने लगा। इसी पर राव हेमू भी राजपूतों की एकता की बात कहते हैं कि हम सभी राजपूत युगों-युगों से एक हैं और आगे भी एक रहेंगे। राव हेमू आगे कहता है कि राजपूतों में न कोई राजा है और न महाराजा। हम सब राजपूत तो देश, जाति और वंश की मान-रक्षा के लिए प्राण देने वाले सैनिक हैं। हमें यह प्रयास करना चाहिए कि हमारी तलवारें अपने ही लोगों पर न उठे। बूंदी के हाड़ा सुख और दुःख में चित्तौड़ के सिसोदियों के साथ रहे हैं और आगे भी रहेंगे। हम सभी राजपूत सूर्य के वंशज हैं, हम सबके हृदय में एक ज्वाला जल रही है। हम कैसे एक-दूसरे से अलग हो सकते हैं। वीर सिंह के त्याग ने हमें जन्मभूमि का सम्मान करना सिखाया है।

मातृभूमि का मान भाषा अध्ययन

प्रश्न 1.
सामासिक पदों का विग्रह कर समास लिखिए
उत्तर:

1. राजपूत = राजा का पूत = तत्पुरुष समास।
2. जन्मभूमि = जन्म की भूमि = तत्पुरुष समास।
3. महाराजा = महान् राजा = कर्मधारय समास।
4. सेनापति = सेना का पति = तत्पुरुष समास।
5. बाण-वर्षा = वाणों की वर्षा = तत्पुरुष समास।
6. आदर भाव = आदर का भाव = तत्पुरुष समास।

प्रश्न 2.
बहुब्रीहि समास उदाहरण देकर समझाइए।
उत्तर:
बहुब्रीहि समास-जिस समास में पूर्व एवं उत्तर पद के अतिरिक्त कोई अन्य पद प्रधान होता है, उसे बहुब्रीहि समास कहते हैं।
जैसे-
पंचानन-पाँच मुख वाला = शिव, लम्बोदर-लम्बा है उदर जिसका = गणेश।

मातृभूमि का मान महत्त्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न

मातृभूमि का मान बहु-विकल्पीय प्रश्न

प्रश्न 1.
‘मातृभूमि का मान’ कौन-सी विधा है?
(क) कहानी
(ख) निबन्ध
(ग) एकांकी
(घ) रेखाचित्र।
उत्तर:
(ग) एकांकी

प्रश्न 2.
‘मातृभूमि का मान’ एकांकी का नायक है-
(क) लाखासिंह
(ख) हेमूराव
(ग) अभयसिंह
(घ) वीरसिंह।
उत्तर:
(घ) वीरसिंह।

प्रश्न 3.
यह कथन किसका है-“जब तक बूंदी दुर्ग पर ससैन्य प्रवेश नहीं करूँगा तब तक अन्न-जल ग्रहण नहीं करूँगा।”?
(क) वीरसिंह
(ख) अभयसिंह
(ग) महाराणा लाखा
(घ) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर:
(ग) महाराणा लाखा

प्रश्न 4.
‘मातृभूमि का मान’ एकांकी प्रेरणा देता है
(क) मातृभूमि की सेवा की
(ख) देश के लिए प्राणों को न्योछावर करने की
(ग) आन-बान की रक्षा की
(घ) उपर्युक्त सभी।
उत्तर:
(घ) उपर्युक्त सभी।

प्रश्न 5.
‘मातृभूमि का मान’ में बूंदी शब्द का प्रयोग किसके लिये किया है?
(क) शहर
(ख) महल
(ग) तीर्थ स्थान
(घ) दुर्ग।
उत्तर:
(घ) दुर्ग।

रिक्त स्थानों की पूर्ति

1. बूंदी स्वतन्त्र रहकर महाराणाओं का आदर कर सकता है, परन्तु ………….. होकर किसी की सेवा नहीं कर सकता।
2. राणा लाखा नीमरा के मैदान में बूंदी से पराजित होने के ……………. को धोने की प्रतिज्ञा करते
3. ये सागर से रत्न निकाले। युग-युग से हैं गये …………. ।
4. ………….. भी मुझे प्राणों से प्रिय है।
5. हम प्रतिज्ञा करते हैं कि प्राणों के रहते इस दुर्ग पर ………….. का ध्वज न फहरने देंगे।

उत्तर:

1. अधीन
2. कलंक
3. सँभाले
4. नकली बूंदी
5. मेवाड़।

सत्य/असत्य

1. वीरसिंह का चरित्र मातृभूमि के सम्मान की शिक्षा देता है। (2009)
2. वीरसिंह ने महाराणा लाखा की अधीनता स्वीकार कर ली।
3. “बूंदी का अपमान सरलता से नहीं किया जा सकता।” यह कथन वीरसिंह का है।
4. “व्यर्थ के दम्भ ने आज कितने निर्दोष प्राणों की बलि ले ली।”-कथन महाराणा लाखा का है।
5. बूंदी पर महाराणा लाखा ने असली कीर्ति-पताका फहरायी।

उत्तर:

1. सत्य
2. असत्य
3. सत्य
4. सत्य
5. असत्य।

सही जोड़ी मिलाइए

उत्तर:
1. → (घ)
2. → (क)
3. → (ङ)
4. → (ग)
5. → (ख)

एक शब्द/वाक्य में उत्तर

1. ‘मातृभूमि का मान’ एकांकी का प्रमुख पात्र कौन है?
2. मेवाड़ के सेनापति कौन थे?
3. मुट्ठी भर हाड़ाओं ने किसे पराजित किया था? (2010)
4. वीरसिंह की मातृभूमि का क्या नाम था? (2009)
5. ‘मातृभूमि का मान’ एकांकी के लेखक कौन हैं?
6. मातृभूमि का मान किसने रखा? (2016)

उत्तर:

1. वीरसिंह
2. अभय सिंह
3. महाराणा लाखा
4. बूंदी
5. हरिकृष्ण ‘प्रेमी’
6. वीरसिंह ने।

मातृभूमि का मान पाठ सारांश

‘मातृभूमि का मान’ ऐतिहासिक पृष्ठभूमि का एकांकी है। यह एकांकी देशप्रेम की प्रेरणा देता है। मातृभूमि की सेवा के लिए आन-बान-शान से प्राणों को न्योछावर करने की भावना जाग्रत करता है।

इस एकांकी में हाड़ा राजपूत वीरसिंह के बलिदान का शौर्यपूर्ण वर्णन है। मेवाड़ के नरेश महाराणा लाखा ने सेनापति अभयसिंह से बूंदी के राव हेमू के पास यह सन्देश भेजा कि वह मेवाड़ की अधीनता स्वीकार कर ले। ऐसा न करने से राजपूतों की संगठन शक्ति छिन्न-भिन्न हो जायेगी।

लेकिन हेमू राव को महाराणा लाखा का यह प्रस्ताव पसन्द नहीं आया। उन्होंने कहा कि बूंदी स्वतन्त्र रहकर महाराणाओं का सम्मान तो कर सकता है लेकिन वह किसी के अधीन रहकर सेवा कदापि नहीं कर सकता।

उन्होंने यह भी कहा कि हाड़ा प्रेम एवं अनुशासन के पुजारी हैं, शक्ति के नहीं। वे उनका प्रस्ताव नहीं मानते हैं। तभी महाराणा लाखा ने यह प्रतिज्ञा कर ली “जबतिक मैं बूंदी से पराजित होने के कलंक को धो नहीं दूंगा तथा सेना सहित बूंदी के दुर्ग में प्रवेश नहीं करूँगा तब तक मैं अन्न-जल ग्रहण नहीं करूँगा।”

महाराणा लाखा की प्रतिज्ञा को पूरा करने के लिए नकली बूंदी का दुर्ग बनाकर उस पर विजय पताका फहरा दी गयी। वीरसिंह को अपनी मातृभूमि का अपमान अच्छा नहीं लगा और उन्होंने अपनी मातृभूमि की रक्षा के लिए चाहे वह नकली दुर्ग ही था। इस प्रकार वीरसिंह ने नकली बूंदी के दुर्ग की रक्षा के लिए अपने प्राणों का बलिदान कर दिया तथा मातृभूमि का मान बढ़ाया।

वास्तव में यह एक शिक्षाप्रद एवं ऐतिहासिक एकांकी है। यह एकांकी मान-मर्यादा तथा . देशप्रेम का ज्वलन्त उदाहरण है। इसके अतिरिक्त राजपूतों की एकता की शक्ति व मान-मर्यादा एवं प्रतिष्ठा का भी परिचायक है।

मातृभूमि का मान संदर्भ-प्रसंगसहित व्याख्या

(1) प्रेम का अनुशासन मानने को हाड़ा-वंश सदा तैयार है, शक्ति का नहीं। मेवाड़ के महाराणा को यदि अपने ही जाति भाइयों पर अपनी तलवार आजमाने की इच्छा हुई है, तो उससे उन्हें कोई नहीं रोक सकता है। बूंदी स्वतन्त्र राज्य है और स्वतन्त्र रहकर वह महाराणाओं का आदर करता रह सकता है। अधीन होकर किसी की सेवा करना वह पसन्द नहीं करता।

कठिन शब्दार्थ :
अनुशासन = आज्ञा, नियन्त्रण। अधीन = गुलाम।

सन्दर्भ :
प्रस्तुत गद्यांश ‘मातृभूमि का मान’ एकांकी से लिया गया है। इसके लेखक हरिकृष्ण प्रेमी हैं।

प्रसंग-इस अंश में हाड़ा वंश का राजा राव हेमू अपनी स्वाधीनता की रक्षा की प्रतिज्ञा करता है।

व्याख्या :
अभयसिंह के मेवाड़ के अधीन होने के प्रस्ताव पर राव हेमू अपनी प्रतिक्रिया व्यक्त करते हुए कहता है कि हम हाड़ा वंशज प्रेम का अनुशासन तो मानने को तैयार हैं, पर किसी की दाब-धौंस या शक्ति को मानने को तैयार नहीं हैं। मेवाड़ के महाराणा को यदि अपने भाइयों पर ही तलवार चलाने की इच्छा है तो उससे उन्हें कौन रोक सकता है ? वे चलायें लेकिन यह बात अच्छी तरह सोच लें कि बूंदी एक स्वतन्त्र राज्य है और वह स्वतन्त्र रहकर ही महाराणाओं का आदर कर सकता है। वह गुलाम बनकर किसी की सेवा करना पसन्द नहीं करता।

विशेष :

1. हेमू अपने स्वाभिमान की बात करता है।
2. भाषा भावानुकूल।

(2) जिनकी खाल मोटी होती है, उनके लिए किसी भी बात में कोई भी अपयश, कलंक या अपमान का कारण नहीं होता किन्तु जो आन को प्राणों से बढ़कर समझते आये हैं, वे पराजय का मुख देखकर भी जीवित रहें, यह कैसी उपहासजनक बात है।

कठिन शब्दार्थ :
अपयश = बदनामी। आन = इज्जत, मान-सम्मान।

सन्दर्भ :
पूर्ववत्। प्रसंग-इस अंश में महाराणा का प्रायश्चित व्यक्त हुआ है।

व्याख्या :
महाराणा अभय सिंह से कहते हैं कि जिनकी खाल मोटी होती है अर्थात् जो अपनी आन मर्यादा पर नहीं डटते हैं उनके लिए किसी भी बात में कोई भी अपयश, कलंक या अपमान का कोई महत्त्व नहीं होता है परन्तु जो आन या मर्यादा को अपने प्राणों से भी बढ़कर मानते आये हैं, अर्थात् हमारे वंश की यह परम्परा रही है कि हमने अपनी आन और मर्यादा के लिए सब कुछ त्याग दिया है और आज उन्हीं के वंशज हाड़ा वंशियों से पराजित होकर जीवित रहें, यह निश्चय ही उपहास की बात है।

विशेष :

1. महाराणा में अपने पूर्वजों की आन-मान को बनाये रखने की चिन्ता है।
2. भाषा भावानुकूल।

(3) ये सागर से रत्न निकाले। युग-युग से हैं गये सँभाले।
इनसे दुनिया में उजियाला। तोड़ मोतियों की मत माला।
ये छाती में छेद कराकर। एक हुए हैं हृदय मिलाकर।
इनमें व्यर्थ भेद क्यों डाला। तोड़ मोतियों की मत माला।

कठिन शब्दार्थ :
सँभाले = सँजोकर रखे गये हैं। व्यर्थ = बेकार।

सन्दर्भ :
पूर्ववत्।

प्रसंग :
यह चारणी द्वारा गाया हुआ गीत है जिसमें वह सम्पूर्ण राजस्थान की एकता की बात कहती है।

व्याख्या :
चारणी गीत गाते हुए महाराणा को कुछ सन्देश देते हुए कहती है कि आज राजस्थान की भूमि पर जितने भी राजा हैं, वे सब. सागर से निकाले गये श्रेष्ठ रत्न हैं और युगों से इन्हें सँभालकर रखा गया है। इनकी शक्ति एवं पराक्रम का उजाला सब ओर छाया हुआ है। अतः किसी को भी मोतियों की माला को तोड़ने का प्रयास नहीं करना चाहिए। आगे चारणी कहती है कि अनेक कष्टों एवं विपत्तियों को झेलकर बड़ी मुश्किल से ये एक हुए हैं। अतः इनमें अब फूट मत डालो। इस सुन्दर मोतियों की माला को मत तोड़ो। भाव यह है कि राजस्थान के वीर राजाओं में बड़ी मुश्किल से एकता बनी है। अतः किसी भी राजा को उस एकता को तोड़ने का अधिकार नहीं है।

विशेष :

1. चारणी अपने गीत में राजपूतों को एकता का पाठ पढ़ाना चाहती है।
2. लाक्षणिक भाषा का प्रयोग है।

(4) नकली बूंदी भी प्राणों से अधिक प्रिय है। जिस जगह एक भी हाड़ा है, वहाँ बूंदी का अपमान आसानी से नहीं किया जा सकता। आज महाराणा आश्चर्य के साथ देखेंगे कि यह खेल केवल खेल ही नहीं रहेगा, यहाँ की चप्पा-चप्पा भूमि सिसोदियों और हाड़ाओं के खून से लाल हो जायेगी।

कठिन शब्दार्थ :
सरल है।

सन्दर्भ :
पूर्ववत्।

प्रसंग :
महाराणा द्वारा यह प्रतिज्ञा करने पर कि जब तक मैं बूंदी पर सिसोदिया का झण्डा नहीं फहरा लूँगा तब तक अन्न, जल ग्रहण नहीं करूंगा। महाराणा की यह प्रतिज्ञा असम्भव थी। अतः अभयसिंह जैसे चापलूसों ने नकली बूंदी का किला बनवाकर उस पर मेवाड़ का ध्वज फहराने की योजना बना ली, पर हाड़ा राजपूत इस पर बिदक गये, उसी का वर्णन है।

व्याख्या :
महाराणा की सेना में कुछ सैनिकं बूंदी के भी थे। बूंदी के नागरिक अपने देश की आन-बान के कट्टर पुजारी थे। जब उनको महाराणा को नकली बूंदी के किले को जीतने की योजना की जानकारी हुई तो वे लोग विद्रोह पर उतारू हो गये। उन्हीं लोगों में से एक देश भक्त वीर सिंह था। वीर सिंह ने ऐलान कर दिया कि नकली बूंदी भी बूंदी वासियों को प्राणों से अधिक प्यारी है। जिस जगह एक भी हाड़ा है, वहाँ बूंदी का अपमान आसानी से नहीं होने दिया जायेगा। वह आगे कहता है कि महाराणा आज आश्चर्य के साथ देखेंगे कि नकली बूंदी को जीतने का यह कोई साधारण खेल नहीं है। यहाँ की भूमि का कण-कण आज सिसोदियों एवं हाड़ाओं के खून से लाल हो जायेगा। कहने का अर्थ यह है कि इस नकली बूंदी को फतह करना महाराणा के लिए आसान नहीं है। आज सिसोदियों एवं हाड़ाओं में घमासान युद्ध होगा और खून की नदियाँ बह जायेंगी।

विशेष :

1. वीर सिंह सच्चा देशभक्त है।
2. भाषा भावानुकूल है।

(5) हम युग-युग से एक हैं और एक रहेंगे। आपको यह जानने की आवश्यकता थी कि राजपूतों में न कोई राजा है, न कोई महाराजा। सब देश, जाति और वंश की मान-रक्षा के लिए प्राण देने वाले सैनिक हैं। हमारी तलवार अपने ही स्वजनों पर न उठनी चाहिए। बूंदी के हाड़ा सुख और दुःख में चित्तौड़ के सिसोदियों के साथ रहे हैं और रहेंगे। हम सब राजपूत अग्नि के पुत्र हैं, हम सबके हृदय में एक ज्वाला जल रही है। हम कैसे एक-दूसरे से पृथक् हो सकते हैं। वीर सिंह के बलिदान ने हमें जन्म-भूमि का मान करना सिखाया है।

कठिन शब्दार्थ :
स्वजनों = अपने ही लोगों। अग्नि के पुत्र = सूर्यवंशी हैं। पृथक् = अलग। बलिदान = त्याग।

सन्दर्भ :
पूर्ववत्।

प्रसंग :
इस अवतरण में बूंदी के शासक राव हेमू का समस्त राजपूत राजाओं को एकता का पाठ पढ़ाने का सन्देश है।

व्याख्या :
महाराणा द्वारा नकली बूंदी के युद्ध का खेल खेले जाने पर जब वीर सिंह की मृत्यु हो गयी तो महाराणा पश्चाताप करने लगा। इसी पर राव हेमू भी राजपूतों की एकता की बात कहते हैं कि हम सभी राजपूत युगों-युगों से एक हैं और आगे भी एक रहेंगे। राव हेमू आगे कहता है कि राजपूतों में न कोई राजा है और न महाराजा। हम सब राजपूत तो देश, जाति और वंश की मान-रक्षा के लिए प्राण देने वाले सैनिक हैं। हमें यह प्रयास करना चाहिए कि हमारी तलवारें अपने ही लोगों पर न उठे। बूंदी के हाड़ा सुख और दुःख में चित्तौड़ के सिसोदियों के साथ रहे हैं और आगे भी रहेंगे। हम सभी राजपूत सूर्य के वंशज हैं, हम सबके हृदय में एक ज्वाला जल रही है। हम कैसे एक-दूसरे से अलग हो सकते हैं। वीर सिंह के त्याग ने हमें जन्मभूमि का सम्मान करना सिखाया है।

विशेष :

1. राव हेमू उदारवादी शासक है तथा वह सभी को साथ लेकर चलना चाहता है।
2. भाषा भावानुकूल।

MP Board Class 10th Hindi Solutions

MP Board Class 6th Science Solutions Chapter 14 Water

Water Textbook Exercises

Question 1.
Fill in the blanks in the following:

1. The process of changing of water into its vapour is called ……………….
2. The process of changing water vapour into water is called ………………
3. No rainfall for a year or more may lead to ……………… in that region.
4. Excessive rains may cause ………………..

Answer:

1. Evaporation
2. Condensation
3. Draught
4. Flood.

Question 2.
State for each of the following whether it is due to evaporation or condensation:

1. Water drops appear on the outer surface of a glass containing cold water.
2. Steam rising from wet clothes while they are ironed.
3. Fog appearing on a cold winter morning.
4. Blackboard dries up after wiping it.
5. Steam rising from a.hot girdle when water is sprinkled on it.

Answer:

1. Condensation
2. Evaporation
3. Condensation
4. Evaporation
5. Evaporation.

Question 3.
Which of the following statements are “true”?

1. Water vapoure is present in air only during the monsoon.
2. Water evaporates into air from oceans, rivers and lakes but not from the soil.
3. The process of water changing into its vapour, is called evaporation.
4. The evaporation of water takes place only in sunlight.
5. Water vapour condenses to form tiny droplets of water in the upper layers of air where it is cooler.

Answer:

1. False
2. False
3. True
4. True
5. True.

Question 4.
Suppose you want to dry your school uniform quickly. Would spreading it near and anghiti or heater help? If yes, how?
Answer:
Yes, if we want to dry our school uniform quickly, we should spread our clothes near a anghiti or heater. The reason is that near anghiti or heater, temperature is more so water evaporation from the clothes will be faster, hence the clothes dry quickly.

Question 5.
Take out a cooled bottle of water from refrigerator and keep it on a table. After some time you notice a puddle of water around it Why?
Answer:
When we keep a cooled bottle of water taking out from a refrigerator we notice some puddles of water around it. This is due to the water – vapour near the surrounding atmosphere, condenses and deposites around the cooled water bottle. Water vapour always remains in the atmosphere.

Question 6.
To clean their spectacles, people often breathe out on glasses to make them wet. Explain why the glasses become wet.
Answer:
When we breathe on the spectacles, water vapour comes out from our breathe, and they condenses into water droplets when they come in contact of glass, because the glasses are cooler that the water vapours. Hence, the glasses becomes wet due to water puddles.

Question 7.
How does clouds formed?
Answer:
There is a continuous evaporation of water from surfaces of sea, rivers, lakes, etc. As we go higher from the surface of the earth, it gets cooler. When the air moves up, it gets cooler and cooler.

At sufficient height, the air becomes so cool that the water vapour present in it condenses to form tiny drops of water called droplets. It is these tiny droplets that remain floating in air and appear to us clouds.

Question 8.
When does a drought occur?
Answer:
If it does not rain in a region for a year or more. The soil continues to lose water by evaporation and transpiration. Since it is not being brought back by rain, the soil becomes dry. The level of water in wells and in ponds of the region goes down and some of them may also became scarce. This may lead to drought.

Projects and Activities

Activity 1.
List all the activities for which you use water in a day?
Answer:

Activity 2.
Write a slogan of your own on the topic ‘save water”?
Answer:
“Save Every Drop of Water”.

Water Text Book Questions

Question 1.
Boojho wonders whether people living in different regions of our country get the same amount of water. Are there regions where people not get adequate amount of water? How do they manage?
Answer:
The people living in different areas or regions of our country do not get the same amount of water. There are so many places in Rajasthan, where people do not get adequate amount of water. They manage their needs by storing the water.

Question 2.
Paheli wants to tell you that about two glasses of water are required to produce each page of a book.
Answer:
Yes.

Question 3.
Boojho wants you to imagine a day in your life when water supply through taps is not available. So, you have to fetch it yourself from a far away place. Would you use the same amount of water as on any other day?
Answer:
No, on such a day we will use less amount of water.

Question 4.
Paheli has noticed dew on leaves of grass on winter mornings. Did you notice something similar on leaves or metal surfaces like iron grills and gates on a cold morning? Is this also due to condensation? Do you see this happening on hot summer mornings?
Answer:
Yes, it is due to condensation. This does not happening on hot summer mornings.

Question 5.
Boojho has noticed fog near the ground in winter mornings. He wonders if this is also condensation of water vapour near the ground. What do you think?
Answer:
Yes, it is condensation of water vapour near the ground.

Water Additional Important Questions

Water Objective Type Questions

Question 1.
Choose the correct answer:

Question (i)
Water is –
(a) A mixture
(b) A compound
(c) An element
(d) None of these.
Answer:
(b) A compound

Question (ii)
The purest form of natural water is –
(a) River
(b) Sea
(c) Rain
(d) Spring.
Answer:
(c) Rain

Question (iii)
Salinity of sea water is about –
(a) 1.5%
(b) 2.5%
(c) 15%
(d) none of these.
Answer:
(b) 2.5%

Question (iv)
The major source of water on the earth is –
(a) Ground water
(b) Rain water
(c) Sea water
(d) Surface water.
Answer:
(b) Rain water

Question (v)
Drinking water is known as –
(a) Soft water
(b)Hard water
(c) Fresh water
(d) Potable water.
Answer:
(d) Potable water.

Question 2.
Fill in the blanks –

1. Water is one of the basic constituents of all ………………… things.
2. Water is required in the home for …………………. and ……………………
3. ………………… is essential for germination of seeds.
4. Water is essential for all animals and ………………….
5. Electricity can be generated by ………………….
6. In cold countries ………………….. water is used to worm their houses.
7. A car radiator is filled with water to keep the engine …………………
8. Pure water has ……………….. taste.
9. When water is boiled it changes to …………………
10. The boiling point of water is ………………………

Answer:

1. Living
2. Drinking, washing, bathing
3. Water
4. Plants
5. Water
6. Hot
7. Cool
8. No
9. Vapours
10. 100°C.

Question 3.
Which of the following statements are true: (T) or false (F):

1. Water from all sources is fit for drinking.
2. Chemicals are added in water to kill the germs present in it.
3. Sea water is a saline water.
4. Rain water is present form of water.
5. Water obtained from different.sources have same taste.
6. Pure water is blue in colour.
7. Water dissolved many substances, therefore it is a good solvent.
8. Water cycle deals with the circulation of water on the earth.
9. Whole of rain water goes to sea.
10. Water cycle makes the balance of water on the earth.
11. In atmosphere, temperature decreases with height.
12. Rain forms due to evaporation of clouds.

Answer:

1. False
2. True
3. True
4. True
5. False
6. False
7. True
8. True
9. False
10. True
11. False
12. False.

Question 4.
Match the items in Column A with Column B:

Answer:

(i) (c)
(ii) (d)
(iii) (b)
(iv) (a).

Water Very Short Answer Type Questions

Question 1.
What part of earth is covered with water?
Answer:
Three – fourth of earth is covered with water.

Question 2.
How much water is present in a –

1. Tree
2. Man
3. Elephant

Answer:
They have following percentage of water:

1. Tree – 60%
2. Man – 70%
3. Elephant – 80%.

Question 3.
How does a plant get water for living?
Answer:
A plant gets water from soil through its roots.

Question 4.
How does a plant lose it extra water absorbed by roots?
Answer:
Leaves of a plant has tiny pores in it. It loses extra water through these tiny pores.

Question 5.
What is transpiration?
Answer:
Plants lose their extra water continuously from the tiny openings present in their leaves. This process is known as transpiration.

Question 6.
Mention three sources of water.
Answer:

1. River
2. Lakes
3. Springs.

Question 7.
Which is the largest sources of water on earth?
Answer:
The largest source of water is ocean.

Question 8.
What chemicals would you use to kill the germs present in water?
Answer:
Chlorine is added to water to kill the germs present in water.

Question 9.
What are the different methods to make water fit for use?
Answer:
Water can be made fit for use by the following methods:

1. Boiling
2. Filtering
3. Treating water with chemicals like chlorine.

Question 10.
What is the saline water?
Answer:
Water which contains large amount of dissolved salts is called saline water.

Question 11.
Is water obtained from pond or lake fit for drinking?
Answer:
No, water obtained from pond or lake is not always fit for drinking. It may contain some impurities.

Question 12.
Why can’t we use sea water for drinking?
Answer:
Sea water is salty and hence cannot be used at home and in agriculture.

Question 13.
State three physical properties of water?
Answer:
Water is colourlesss, odourless, tasteless and transparent liquid.

Question 14.
What do you mean by water cycle in nature?
Answer:
The change of water from one form to another over and over in makes the water cycle in nature.

Question 15.
Is water obtained from every source fit for drinking?
Answer:
No, it is not safe for drinking. Before drinking it should be purified.

Question 16.
Why should water be conserved?
Answer:
Water is a natural resource. Once it is polluted it is difficult and expensive to purify it. Therefore, it should not be wasted but conserved.

Question 17.
How does forest help us?
Answer:
Forests increase in rainfall which increases the water level in wells, lakes and rivers.

Question 18.
Which is the purest form water?
Answer:
Rain water is the purest form of water.

Question 19.
What problems are faced by the people in drought areas?
Answer:
In drought areas, people face many problems. It is difficult to get food and fodder. Animals and plants will die in the absence of water.

Question 20.
Why should we protect our forest and grow more trees?
Answer:
We should protect our forest and also grow more trees because they help in rainfall. They increase rainfall. So we should grow more trees.

Question 21.
Name two pollutants.
Answer:
Water pollutants are household waste and industrial waste like detergents, chemicals like nitrates, phosphates etc.

Water Short Answer Type Questions

Question 1.
Define ground water.
Answer:
The ground water is actually rain water which mainly comes from seepage of water accumulated under the ground. Rain water percolates into the soil and reaches under the ground where water quantity increases and air decreases. This reserve water under the ground is called ground water. Open wells are fed by ground water. Ground water is the source of many lakes as well The more land pumps or tubewells that are used in an area, the deeper we need to dig to find this ground water.

Question 2.
What makes the sea water so saline?
Answer:
Rivers flowing from different places bring water containing dissolved salts and minerals into the sea. Sea water is continuously evaporated by the heat of sun. This evaporated water forms clouds and again fall on the earth as rain. This rain water again dissolves salts into it and goes into the sea. Thus the amount of salts in sea water goes in increasing.

Question 3.
Why is the water cycle important?
Water cycle is important to us because of the following:

1. It restores the supply of water in nature.
2. It regulates the temperature of atmosphere.
3. It regulates the weather or reasons.

Question 4.
Mention five uses of water?
Water is useful in many ways like:

1. For drinking, washing, cooking and other household works.
2. It is used for generation of energy in dams.
3. It is used for irrigation of fields for proper crop yield.
4. It is used in industries.
5. It is used in car to cool radiators.

Question 5.
Why is conservation of water essential?
Answer:
Water is essential for life. There are many sources of water, but water obtained from these sources are not fit for drking. To make it safe for drinking, it has to undergo many methods of purification, which is a long process. So water must be conserved. It means, it should be carefully and economically used.

Water Long Answer Type Questions

Question 1.
How will you show that water is essential for the germination of seeds?
Answer:
The following experiment shows that the water is essential for the germination of seeds:
Take two petrydishes. Put some gram seeds (say 20) in both the dishes. Add some water in dish 1 and keep dish 2 dry. Keep them for 6 hours. Now remove the water and keep wet cotton wool in dish 1, and dish 2 should be remained as such. Keep them for two days. After two days we will see that only moist seeds have been germinated while dry seeds remain as such. This shows that water is essential for germination.

Question 2.
Briefly describe water cycle in nature.
Answer:
The change of water from one form to another over and over again makes the water cycle in nature. Water cycle involves evaporation, condensation and precipitation. The water from the surface of sea, river, lakes or ponds is evaporated in the form of water vapours. Water is also evaporated from the surface of plants as transpiration.

These vapours rise high up in air and condense in the form of clouds. When temperature is low, the water precipitates in the form of rain, hails or snow to restore the supply of water back to the earth to repeat the cycle.

Question 3.
How can water wastage be minimised?
Answer:
The water which is safe for drinking is not available in plenty. Thus everyone should make efforts to save water. We should also minimise the water pollution.
We can minimise water wastage by following methods:

1. Pollution of water at sources should be minimised.
2. By using water carefully.
3. By growing forest. It helps in more rainfall and hence the excess of water will be available.
4. More number of dams on rivers will also help in wastage of rain water.
5. Rain water may also be collected.

Question 4.
What if it rains heavily? Discuss a scene of a flood area?
Answer:
The time, duration and the amount of rainfall varies from place to place. In some parts of the world it rains throughout the year while there are places where it rains only for a few days.
In our country, most of the rainfall occurs during the monsoon season. Rains bring relief especially after hot summer days. The sowing of many crops depends on the arrival of monsoon.

However, excess of rainfall may lead to many problems [see figure (a)]. Heavy rains may lead to rise in the level of water in rivers, lakes and ponds. The water may then spread over large areas causing floods. The crops fields, forests, villages, and cities may get submerged by water [Fig. (b)]. In our country, floods cause extensive damage to crops, domestic animals, property and human life.

During floods, the animals living in the water also get carried away with the waters. They often get trapped on land areas and die when floodwater recedes. Rains also affect the animals living in the soil.

Question 5.
What is rain water harvesting? How is it done? Discuss any two techniques of rainwater harvesting.
Answer:
One way of increasing the availability of water is to collect rainwater and store it for later use. Collecting rainwater in this way is called rainwater harvesting. The basic idea behind rainwater harvesting is “Catch water where it falls”. It flows into the drains, isn’t it? From roads and buildings water goes to rivers or lakes, which could be far away. A lot of effort will then be required to get this water back into our homes as the water did not seep into the ground.

The two techniques of rainwater harvesting are:
1. Rooftop rainwater harvesting:
In this system the rainwater is collected from the rooftop to a storage tank, through pipes. This water may contain soil from the roof and need filtering before it is used. Instead of collecting rainwater in the tank, the pipes can go directly into a pit in the ground. This then seeps into the soil to recharge or refill the ground water.

2. Another option is to allow water to go into the ground directly from the roadside drains that collect rainwater.

MP Board Class 6th Science Solutions

MP Board Class 9th Maths Solutions Chapter 13 Surface Areas and Volumes Ex 13.8

Assume π = \(\frac{22}{7}\), unless stated otherwise.

Question 1.
Find the volume of a sphere whose radius is

(i) 7 cm
(ii) 0.63 m

Solution:
(i) Here, radius (r) = 7 cm
∴ Volume of the sphere

Thus, the required volume is 1.05 m³ (approx.)

Question 2.
Find the amount of water displaced by a solid spherical ball of diameter

(i) 28 cm
(ii) 0.21 m

Solution:
(i) Diameter of the ball = 28 cm

Question 3.
The diameter of a metallic ball is 4.2 cm. What is the mass of the ball, if the density of the metal is 8,9 g per cm³.
Solution:
d = 4.2 cm
⇒ r = 2.1 cm
Density (D) = 8.9 gm/cm³
Volume of metallic ball = \(\frac{4}{3}\) x \(\frac{22}{7}\) x 2.1 x 2.1 x 2.1 = 38.808 cm³
Mass = D x V
= 8.9 x 38.808
= 345.3912 gm.

Question 4.
The diameter of the moon is approximately one – fourth of the diameter of the earth. What fraction of the volume of the earth is volume of the moon?
Solution:
Let d and d be the diameter of moon and earth respectively.

Question 5.
How many liters of milk can hemispherical bowl of diameter 10 J cm hold?
Solution:
d = 10.5 cm
r = 5.25 cm
Volume of the hemisphere = \(\frac{2}{3}\) x \(\frac{22}{7}\) x 5.25 x 5.25 x 0.25
= 303.18 cm³
= 0.303 l

Question 6.
A hemispherical tank is made up of an iron sheet 1cm thick. If the inner radius is 1 m, then find the volume of the iron used to make the tank.
Solution:
t = 1 cm
r₁ = 1 m = 100 cm
r₂ = r₁ + t = 100 + 1 = 101 cm
Outer volume of tank (V₂) = \(\frac{2}{3}\) πr₂²
Inner volume of tank (V₁) = \(\frac{2}{3}\) πr₁³
Volume of iron = Outer volume – inner volume

= 0.06348 ml

Question 7.
Find the volume of a sphere whose surface area is 154 cm2.
Solution:
Surface area = 154 cm²
Surface area of sphere = 4πr²

Question 8.
A dome of a building is in the from of a hemisphere. From inside, it was White – washed at the cost of ₹ 498.96. If the cost of white-washing is ₹ 2.00 per square meter, find the

(i) inside surface area of the dome.
(ii) volume of the air inside the dome.

Solution:
(i) Cost = ₹ 498.96
Rate = ₹ 2 per m²
Inside surface area = \(\frac{498.96}{2}\) = 249.48 m²
Inside curved surface area = 2πr²

Question 9.
Twenty seven solid iron spheres, each of radius r and surface area S are melted to form a sphere with surface area S’. Find the

(i) radius r’ of the new sphere
(ii) ratio of S and S’.

Solution:
Let V and be the volume of old and new sphere respectively
(i) Volume of new sphere = 27 x volume of old sphere
V₁ = 27 x V

Question 10.
A capsule of medicine is in the shape of a sphere of diameter 3.5 mm. How much medicine (in mm³) is needed to fill this capsule?
Solution:
d = 3.5 mm
r = 1.75 mm
Volume of medicine needed to fill the capsule
= \(\frac{4}{3}\)πr³
= \(\frac{4}{3}\) x \(\frac{22}{7}\) x 1.75 x 1.75 x 1.75
= 22.458 mm³
= 22.46 mm³ (Approx.)

MP Board Class 9th Maths Solutions

MP Board Class 10th Hindi Navneet Solutions गद्य Chapter 7 सच्चा धर्म (एकांकी, सेठ गोविन्ददास)

सच्चा धर्म अभ्यास

बोध प्रश्न

सच्चा धर्म अति लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
पुरुषोत्तम कौन है?
उत्तर:
पुरुषोत्तम दिल्ली में रहने वाला एक महाराष्ट्रियन ब्राह्मण है।

प्रश्न 2.
शिवाजी के पुत्र का क्या नाम था?
उत्तर:
शिवाजी के पुत्र का नाम संभाजी था।

प्रश्न 3.
शास्त्रों में किसकी व्याख्या बड़ी बारीकी से की गई है?
उत्तर:
शास्त्रों में सत्य और असत्य की व्याख्या बड़ी बारीकी से की गई है।

प्रश्न 4.
पुरुषोत्तम किस कार्य को दुष्कर्म की संज्ञा देते हैं?
उत्तर:
पुरुषोत्तम शरणागत के बलिदान को दुष्कर्म की संज्ञा देते हैं।

प्रश्न 5.
सत्य का आश्रय छोड़ने का क्या दुष्परिणाम होता है?
उत्तर:
सत्य का आश्रय छोड़ने का यह दुष्परिणाम होता है कि सारा कुल भ्रष्ट हो जाता है। लड़कियाँ कुँआरी रह जाती हैं। लड़कों के शादी-विवाह नहीं होते हैं।

सच्चा धर्म लघु उत्तरीय प्रश्न खालसराव प्रश्न

प्रश्न 1.
सत्य स्वयं ही सारे प्रश्नों का निराकरण कब करता है?
उत्तर:
सत्य का आश्रय लेने पर जीवन में आने वाले सभी प्रश्नों का निराकरण हो जाता है और जब मनुष्य सत्य का आश्रय छोड़ मिथ्या का आसरा लेता है, तभी तरह-तरह के प्रश्न उठ खड़े होते हैं।

प्रश्न 2.
असत्य किन परिस्थितियों में सत्य से बड़ा हो जाता है?
उत्तर:
धर्म की रक्षा यदि असत्य से होती है तो असत्य सत्य से बड़ा हो जाता है।

प्रश्न 3.
पुरुषोत्तम अपने किन गुणों के कारण सबके सम्मान-पात्र थे?
उत्तर:
पुरुषोत्तम जीवन भर सत्यवादी रहे। इसी गुण के कारण औरंगजेब के सदृश यवन बादशाह के राज्य में उनका पूरा सम्मान था।

प्रश्न 4.
सम्भाजी पुरुषोत्तम के आश्रय में कैसे पहुँचे?
उत्तर:
सम्भाजी शिवाजी का पुत्र था। दिल्ली से भागते समय शिवाजी मिठाई की टोकरी में सम्भाजी को पुरुषोत्तम के आश्रय में छोड़ गये थे।

प्रश्न 5.
पुरुषोत्तम की दृष्टि में सबसे बड़ा पातक क्या है?
उत्तर:
पुरुषोत्तम की दृष्टि में सबसे बड़ा पातक विश्वासघात है। शिवाजी अपने पुत्र सम्भाजी को पुरुषोत्तम को सौंपकर गये थे। यदि पुरुषोत्तम सम्भाजी के प्राणों की रक्षा न करता तो यह सबसे बड़ा पातक होता।

प्रश्न 6.
पुरुषोत्तम ने अहिल्या से सत्य और असत्य की क्या व्याख्या की?
उत्तर:
पुरुषोत्तम ने अहिल्या से सत्य और असत्य की व्याख्या करते हुए कहा कि अनेक बार सत्य के स्थान पर मिथ्या भाषण सत्य से भी बड़ी वस्तु होती है। जीवन में धर्म से बड़ी कोई चीज नहीं है, धर्म की रक्षा यदि असत्य से होती है तो असत्य सत्य से बड़ा हो जाता है।

सच्चा धर्म दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
पुरुषोत्तम के चरित्र की क्या विशेषताएँ थीं?
उत्तर:
पुरुषोत्तम के चरित्र की सबसे बड़ी विशेषता उनका सत्यवादी होना था। उनकी सत्यप्रियता दिल्ली में प्रसिद्ध थी। इसी कारण यवन तक उनका बहुत आदर करते थे।

प्रश्न 2.
पुरुषोत्तम के समक्ष कौन-सा धर्म संकट उपस्थित हुआ?
उत्तर:
पुरुषोत्तम के समक्ष यह धर्म संकट था कि उन्होंने शिवाजी के कहने पर उनके पुत्र सम्भाजी को अपने घर में रख लिया था। जब औरंगजेब को यह बात पता लगी तो पुरुषोत्तम शरणागत की रक्षा के लिए सम्भाजी को अपना भांजा बताकर उसके प्राणों की रक्षा करने लगे लेकिन सम्भाजी के प्राणों की रक्षा तभी हो सकती थी जब जीवन भर सत्य बोलने वाला पुरुषोत्तम मिथ्या बात (सम्भाजी को अपना भांजा बताना) कहे। अतः पुरुषोत्तम के सामने सत्य बोलना या असत्य बोलना यह धर्म संकट था।

प्रश्न 3.
“दिन भर का भूला-भटका यदि रात को भी घर लौट आये, तो वह भूला नहीं कहलाता”-इस कथन का भाव विस्तार कीजिए।
उत्तर:
अहिल्या अपने पति से बार-बार यह आग्रह करती है कि वह जब जीवनभर मिथ्या नहीं बोले तो शिवाजी के पुत्र सम्भाजी को अपना भांजा बताकर झूठ क्यों बोलना चाहते हैं? फिर वह कहती है कि दिन भर का भूला-भटका कोई आदमी यदि रात को घर लौट आये, तो वह भूला नहीं कहलाता। कहने का भाव यह है कि अहिल्या यह मान लेती है कि पुरुषोत्तम औरंगजेब के दूत दिलावर खाँ के सामने यह बात कह देगा कि सम्भाजी उसका भांजा नहीं है।

प्रश्न 4.
‘सच्चा धर्म’ एकांकी का केन्द्रीय भाव समझाइए।
उत्तर:
‘सच्चा धर्म’ एकांकी का केन्द्रीय भाव इस प्रकार है-
शिवाजी अपने कौशल से औरंगजेब की कारागार से मुक्त होते हैं, तब वे अपने पुत्र सम्भाजी को दिल्ली के एक महाराष्ट्रियन ब्राह्मण पुरुषोत्तम के घर में छिपा देते हैं। इस घटना की भनक औरंगजेब को लगती है, वह इसकी सत्यता के प्रतिपादन हेतु अपने दो सैनिकों को पुरुषोत्तम के पास भेजता है। पुरुषोत्तम की सत्यनिष्ठा के सभी दिल्लीवासी कायल थे। साथ ही उनकी यह प्रतिष्ठा भी थी कि वे किसी अन्य व्यक्ति के साथ बैठकर भोजन नहीं करते हैं।

औरंगजेब के सैनिक पुरुषोत्तम से वचनबद्ध होते हैं कि यदि वे अपने भांजे के साथ एक थाली में भोजन कर लेते हैं तो सैनिक स्वीकार कर लेंगे कि पुरुषोत्तम के यहाँ रहने वाला लड़का सम्भाजी नहीं है।-पुरुषोत्तम की पत्नी अहिल्या अपने पति को सत्य के मार्ग पर चलने की ही प्रेरणा देती पर पुरुषोत्तम की दृष्टि में सम्भाजी शरणागत हैं और उनकी रक्षा का उद्देश्य राष्ट्रीय भावना से अनुप्रेरित है। अतः पुरुषोत्तम इन महान् उद्देश्यों की प्राप्ति हेतु वैयक्तिक आचार निष्ठा को खण्डित कर युग-धर्म की महत्ता स्थापित करते हैं।

प्रश्न 5.
एकांकी के तत्त्वों के नाम लिखकर ‘सच्चा धर्म’ के संवादों पर टिप्पणी कीजिए।
उत्तर:
विद्वानों ने एकांकी के निम्नलिखित तत्त्व माने हैं-कथानक, कथोपकथन, पात्र तथा चरित्र-चित्रण, देशकाल एवं वातावरण, उद्देश्य, शीर्षक।

‘सच्चा धर्म’ एकांकी के कथोपकथन या संवाद सारगर्भित तार्किक एवं महत् उद्देश्य के प्रचारक हैं। संवादों से पात्रों के चरित्र-चित्रण पर विशेष प्रभाव पड़ा है। ये संवाद सार्थक एवं कथा को आगे बढ़ाने वाले हैं।

सच्चा धर्म भाषा अध्ययन

प्रश्न 1.
निम्नलिखित शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए
उत्तर:

1. सत्यवादी-पुरुषोत्तम की पूरी दिल्ली में सत्यवादी के रूप में प्रतिष्ठा थी।
2. बलिदान-पुरुषोत्तम सत्य बात कहकर सम्भाजी का बलिदान नहीं करना चाहता था।
3. दुष्कर्म-शरणागत की रक्षा न करना सबसे बड़ा दुष्कर्म है।
4. निस्तब्धता-अहिल्या द्वारा बार-बार पुरुषोत्तम से सत्य कहने की जिद पर पुरुषोत्तम शान्त हो जाता है, फिर चारों ओर निस्तब्धता छा जाती है।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों का सन्धि-विच्छेद करके सन्धि का नाम लिखिए
उत्तर:

1. शरणागत = शरण + आगत = दीर्घ सन्धि।
2. पुरुषोत्तम = पुरुष + उत्तम = गुण सन्धि।
3. यज्ञोपवीत = यज्ञ + उपवीत = गुण सन्धि।

प्रश्न 3.
‘क’ स्तम्भ में दिये गये शब्दों का’ख’स्तम्भ में दिये गये शब्दों से सही सम्बन्ध स्थापित कीजिए

उत्तर:
1. → (ii)
2. → (i)
3. → (v)
4. → (iii)
5. → (vi)
6. → (iv)

सच्चा धर्म महत्त्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न

सच्चा धर्म बहु-विकल्पीय प्रश्न

प्रश्न 1.
शिवाजी शम्भाजी को किसके घर में छिपा देते हैं?
(क) रहमान बेग के
(ख) औरंगजेब के
(ग) दिलावर के
(घ) पुरुषोत्तम के।
उत्तर:
(घ) पुरुषोत्तम के।

प्रश्न 2.
‘सच्चा धर्म’ एकांकी का प्रमुख पात्र है
(क) पुरुषोत्तम
(ख) अहिल्या
(ग) शम्भाजी
(घ) विनायक।
उत्तर:
(क) पुरुषोत्तम

प्रश्न 3.
“दिन भर का भूला-भटका यदि रात को भी घर लौट आये तो वह भूला नहीं कहलाता।” यह कथन किसने कहा है?
(क) औरंगजेब ने
(ख) अहिल्या ने
(ग) रहमान बेग ने
(घ) शिवाजी ने।
उत्तर:
(ख) अहिल्या ने

प्रश्न 4.
‘सच्चा धर्म’ एकांकी में लेखक ने अपनी भावना को किन मूल्यों के आधार पर व्यक्त किया है?
(क) व्यक्तिगत मूल्य
(ख) राष्ट्रीय चेतना
(ग) सामाजिक मूल्य
(घ) उपर्युक्त सभी।
उत्तर:
(घ) उपर्युक्त सभी।

प्रश्न 5.
“धर्म की रक्षा यदि असत्य से होती है, तो असत्य सत्य से भी बड़ा हो जाता है।” यह कथन किसका है?
(क) पुरुषोत्तम
(ख) शिवाजी
(ग) अहिल्या
(घ) विनायक।
उत्तर:
(क) पुरुषोत्तम

रिक्त स्थानों की पूर्ति

1. पुरुषोत्तम राव किसी अन्य के साथ बैठकर …………….. में भोजन नहीं कर सकता।
2. वह लड़का पुरुषोत्तम का ……………… जैसा नहीं दिखता।
3. ठीक है, उचित समय पर ……………… ने तुम्हें सुबुद्धि दी।
4. अपने कर्तव्य का पालन ही सबसे ………….. है।
5. अब आपको विश्वास हुआ या नहीं कि …………… मेरा भांजा है।

उत्तर:

1. एक ही थाली
2. भांजा
3. भगवान
4. बड़ा धर्म
5. विनायक।

सत्य/असत्य

1. ‘सच्चा धर्म’ एकांकी के लेखक सेठ गोविन्ददास हैं।
2. पुरुषोत्तम व्यक्तिगत धर्म को महत्त्व प्रदान करता है, अतः उसी का पालन करता है।
3. यदि धर्म की रक्षा असत्य से होती है,तो असत्य सत्य से बड़ा हो जाता है।
4. पुरुषोत्तम अपनी पत्नी अहिल्या की बात मानता है।
5. पुरुषोत्तम औरंगजेब से उपहार पाने की प्रबल इच्छा रखता है।

उत्तर:

1. सत्य
2. असत्य
3. सत्य
4. असत्य
5. असत्य।

सही जोड़ी मिलाइए

उत्तर:
1.→ (घ)
2. → (क)
3. → (ङ)
4. → (ग)
5. → (ख)

एक शब्द/वाक्य में उत्तर

1. ‘सच्चा धर्म’ एकांकी के मुख्य पात्र का नाम लिखिए।
2. शिवाजी के पुत्र का क्या नाम था? (2011)
3. पुरुषोत्तम के घर पर शम्भाजी किस नाम से रहते हैं?
4. ‘सच्चा धर्म’ एकांकी में पुरुषोत्तम की पत्नी का क्या नाम था?(2011)
5. शास्त्रों में किसकी व्याख्या बड़ी बारीकी से की गई है?

उत्तर:

1. पुरुषोत्तम
2. शम्भाजी
3. विनायक
4. अहिल्या
5. सत्य और असत्य की।

सच्चा धर्म पाठ सारांश

‘सच्चा धर्म’ एकांकी सेठ गोविन्ददास द्वारा रचित एक ऐतिहासिक एकांकी है। यह एकांकी मुगलकालीन इतिहास की पृष्ठभूमि पर आधारित है। इस एकांकी में तीन दृश्य हैं।

एकांकी का प्रारम्भ एक महाराष्ट्रीयन ब्राह्मण पुरुषोत्तम के घर से होता है। पुरुषोत्तम सत्यवादी एवं कर्त्तव्यशील ब्राह्मण हैं लेकिन आज वे असमंजस की स्थिति में हैं क्योंकि शम्भाजी पुरुषोत्तम के घर उनके भांजे बनकर ‘विनायक’ नाम से रह रहे हैं लेकिन वे वास्तव में शिवाजी के पुत्र हैं।

औरंगजेब के गुप्तचर उन्हें ढूँढ़ते हुए घूम रहे हैं। उनकी पत्नी अहिल्या उनसे कहती है कि तुम औरंगजेब को सच बता दो लेकिन पुरुषोत्तम का कथन है कि शरण में आये व्यक्ति की रक्षा करना उनका परम धर्म है। मैं विश्वासघात नहीं कर सकता।

दिलावर खाँ जो कि गुप्तचर विभाग का सरदार है.वह उनके समक्ष यह शर्त रखता है कि यदि विनायक और पुरुषोत्तम एक ही थाली में भोजन कर लें तब ही वह उसे पुरुषोत्तम का भांजा मानेगा। अहिल्या पुरुषोत्तम से कहती है कि एक अब्राह्मण के साथ यदि भोजन करोगे तो तुम्हारा धर्म संकट में पड़ जायेगा। पुरुषोत्तम बड़ी उलझन में है कि क्या करे।

तभी दिलावर खाँ और रहमान बेग आपस में बात करते हुए आते हैं। वे पुरुषोत्तम की सत्यवादिता एवं कर्मनिष्ठा की प्रशंसा करते हैं और कहते हैं कि यदि पुरुषोत्तम ने विनायक के साथ भोजन कर लिया तो वह शम्भाजी को उनका भांजा मान लेगा।

जब दिलावर खाँ पण्डित जी को लेकर पुरुषोत्तम के घर पहुँचते हैं तब वे बहुत परेशान होते हैं कि क्या करें ? उनकी पत्नी बार-बार सच बोलने को प्रेरित करती है परन्तु पुरुषोत्तम को कर्तव्यपालन की भावना पहले दिखायी देती है। अतः वे विनायक के साथ एक ही थाली में भोजन परोसकर लाते हैं। इसके बाद पुरुषोत्तम विनायक के साथ भोजन करके सिद्ध कर देते हैं कि वह उनका भांजा है।

इस प्रकार दिलावर खाँ का शक दूर हो जाता है और वह बहुत शर्मिन्दा होता है। अन्त में,लेखक ने यह बता दिया कि व्यक्तिगत धर्म की अपेक्षा राष्ट्र धर्म ही सच्चा धर्म है। अतः राष्ट्र के हित के लिए यदि धर्म त्यागना भी पड़े तो अनुचित नहीं है।

सच्चा धर्म संदर्भ-प्रसंगसहित व्याख्या

(1) कम-से-कम तुम सदृश सत्यवादी-व्यक्ति के लिए तो ऐसे प्रश्नों में असाधारणता नहीं होनी चाहिए। जन्म भर तुम्हारा सत्यव्रत अटल रहा। तुम सदा कहते रहे हो कि जीवन में यदि मनुष्य एक सत्य का आश्रय लिये रहे तो वह सत्य स्वयं ही सारे प्रश्नों का निराकरण कर देता है। पर जब मनुष्य सत्य का आश्रय छोड़ मिथ्या का आसरा लेता है, तभी तरह-तरह के प्रश्न उठ खड़े होते हैं।

कठिन शब्दार्थ :
सदृश = समान। अटल = न टलने वाला। आश्रय = सहारा। निराकरण = समाधान।

सन्दर्भ :
प्रस्तुत गद्यांश ‘सच्चा धर्म’ एकांकी से लिया गया है। इसके लेखक सेठ गोविन्द दास जी हैं।

प्रसंग :
इसमें पुरुषोत्तम पण्डित की पत्नी अहिल्या अपने। पति को सत्य व्रत की याद दिलाते हुए उसको न त्यागने की बात कहती है।

व्याख्या :
पुरुषोत्तम की पत्नी अहिल्या अपने पति से कहती है कि कम-से-कम तुम जैसे सत्यवादी व्यक्ति को तो इस प्रकार के प्रश्नों ‘कि मैं सत्य बोलें या धर्म की रक्षा करूँ’ पर विशेष चिन्तित नहीं होना चाहिए। जीवन भर तुमने सत्य के व्रत को पाला है। तुम्ही यह कहा करते थे कि यदि मनुष्य सत्य का आश्रय लिए रहे तो वह सत्य स्वयं ही सारे प्रश्नों का समाधान कर देता है। लेकिन जब मनुष्य सत्य का सहारा छोड़कर झूठ का सहारा लेता है, तभी उसके सामने तरह-तरह के प्रश्न उठ खड़े होते हैं।

विशेष :

1. अहिल्या अपने पति को सत्य का मार्ग न त्यागने की सलाह देती है।
2. भाषा सहज एवं सरल है।

(2) तुम्हारी सत्यप्रियता अधिकांश दिल्ली में प्रसिद्ध है। इसी कारण यवन तक तुम्हारा आदर करते हैं। हमारे विवाह को चालीस वर्ष हो चुके परन्तु आज तक मैंने तुम्हारे मुख से कोई मिथ्या वाक्य क्या, मिथ्या शब्द ही नहीं, मिथ्या अक्षर तक नही सुना। वहीं आज तुम बड़ी मिथ्या बात कहकर उसे साधारण सत्य भाषण से बड़ा कह रहे हो।

कठिन शब्दार्थ :
अधिकांश = अधिक भाग में। यवन = मुस्लिम, मुगल। मिथ्या = झूठ।

सन्दर्भ :
पूर्ववत्।

प्रसंग :
पुरुषोत्तम की पत्नी अहिल्या पुरुषोत्तम की सत्यनिष्ठा से प्राप्त हुई प्रतिष्ठा की याद दिलाते हुए कहती है।

व्याख्या :
अहिल्या पुरुषोत्तम से कहती है कि आपकी सत्य-प्रियता दिल्ली के अधिकतर भागों में जानी-पहचानी जाती है और सम्भवतः इसी कारण सब लोग आपका आदर भी करते हैं। मेरे और तुम्हारे विवाह को चालीस वर्ष का समय बीत चुका है पर मैंने आज तक तुम्हारे मुँह से कोई वाक्य, कोई शब्द और यहाँ तक कि कोई मिथ्या अक्षर भी नहीं सुना है और तुम्ही आज एक झूठी बात कहकर कि सम्भाजी तुम्हारा भांजा है, उसे साधारण सत्य भाषण से बड़ा बता रहे हो।

विशेष :

1. अहिल्या अपने पति को सत्यव्रत पर ही डटे रहने की सलाह देती है।
2. भाषा सहज एवं सरल है।

(3) अहिल्या, शास्त्रों में सत्य और असत्य की व्याख्या बड़ी बारीकी से की गई है। अनेक बार सत्य के स्थान पर मिथ्या भाषण सत्य से भी बड़ी वस्तु होती है। जीवन में धर्म से बड़ी कोई चीज नहीं है। धर्म की रक्षा यदि असत्य से होती है, तो असत्य सत्य से बड़ा हो जाता है।

कठिन शब्दार्थ :
बारीकी से = सूक्ष्मता से, गहराई से। मिथ्या = झूठा, असत्य।

सन्दर्भ :
पूर्ववत्।

प्रसंग :
इस अवतरण में पुरुषोत्तम अपनी पत्नी को समझाते हुए कह रहे हैं कि धर्म की रक्षा हेतु यदि असत्य भी बोला जाये तो वह सत्य से भी बड़ा होता है।

व्याख्या :
पुरुषोत्तम अहिल्या से कह रहे हैं कि शास्त्रों में सत्य और असत्य की व्याख्या बड़ी बारीकी से अर्थात् सूक्ष्मता से की गई है। अनेक बार सत्य के स्थान पर मिथ्या भाषण करना पड़ता है पर यह मिथ्या भाषण सत्य से भी बढ़कर होता है। मनुष्य के जीवन में धर्म ही सबसे बढ़कर है उसके सामने अन्य चीजें तुच्छ हैं। धर्म की रक्षा यदि असत्य से होती है तो वह असत्य सत्य से बड़ा हो जाता है।

विशेष :

1. लेखक की मान्यता है पुरुषोत्तम के शब्दों में कि धर्म की रक्षा हेतु असत्य भाषण भी सत्य से बड़ा होता है।
2. भाषा सहज एवं सरल है।

MP Board Class 10th Hindi Solutions

MP Board Class 12th Chemistry Solutions Chapter 5 Surface Chemistry

Surface Chemistry NCERT Intext Exercises

Question 1.
Why are substance like platinum and palladium used for carrying electrolysis of aqueous solutions ?
Answer:
These metals are not attacked by the ions of the electrolytes or the products of electrolysis. Electrodes of such metals are called inert electrodes.

Question 2.
Why does physisorption decreases with the increase of temperature?
Answer:
It is an exothermic process

Thus, when temperature is raised, reaction proceeds in backward direction and gas adsorbed gets released. It is in accordance with Le-Chatelier’s principle.

Question 3.
Why are powdered substances more effective adsorbent than their crystalline forms?
Answer:
Adsorption increases with increase of surface area of the adsorbent. Powdered substances have greater surface area than their crystalline forms and are thus more effective adsorbents.

Question 4.
Why is it necessary to remove CO when ammonia is obtained by Haber’s process?
Answer:
For the preparation of ammonia in Haber’s process solid catalyst is used. It is necessary to remove the CO produced because the gas reacts with iron and forms Fe(CO)₅ which exist in liquid state at the temperature of the chamber and obstructs in the production of NH₃ because at high temperature CO and H₂ react by which production of ammonia decreases.
In short CO acts as poison for the iron catalyst used in the process. It is therefore, necessary to remove CO.

Question 5.
Why is the ester hydrolysis slow in the beginning and becomes faster after sometime ?
Answer:
When an ester is treated with mineral acid, gives an acid and an alcohol. The organic acid undergoes dissociation to give hydrogen ions. These hydrogen ions act as catalyst and hence the hydrolysis becomes faster.

Question 6.
What is the role of desorption in the process of catalysis ?
Answer:
The product formed leaves the surface of catalyst and makes it available for adsorption of mole reactants molecules.

Question 7.
What modifications can you suggest in the Hardy-Schulze law?
Answer:
The coagulating ion has charge opposite to that on the colloidal particles. Thus, when coagulating ion is added to colloidal solution, the change on colloidal particle is neutralised and coagulation occurs. According to the Hardy-Schulze rule, greater the volume of the oppositely charged ions of the electrolyte faster is the coagulation the Hardy-Schulze law, consider the coagulation of colloidal sols because of neutralisation of charge on colloidal particles. We know that neutralisation and coagulation also takes place by mixing two oppositely charged colloidal solutions.

Thus, Hardy-Schulze law should also include the following when oppositely charged sols are mixed in right proportions, they neutralize charges of each other and undergo coagulation.

Question 8.
Why is it essential to wash the precipitate with water before estimating it quantitatively?
Answer:
The precipitate must be washed to remove the flocculation causing electrolyte so that its ions do not interfere with the reactions involved in the quantitative estimation of the precipitate.

Surface Chemistry NCERT Text Book Exercises

Question 1.
Distinguish between the meaning of the terms adsorption and absorption.
Answer:
Adsorption is a surface phenomenon of accumulation of molecules of a substance at – the surface rather than in the bulk of a solid or liquid. The substance that gets adsorbed is called the ‘adsorbate’ and the substance on whose surface the adsorption takes place is called the “adsorbent”. Here, the concentration of the adsorbate on the surface of the adsorbent increases. In adsorption, the substances get concentrated at the surface only.

It does not penetrate through the surface to the bulk of the solid or liquid for example when we dip a chalk stick into an ink solution, only its surface becomes coloured. If we break the chalk stick, it will be found to be white from inside. On the other hand, the process of absorption is a bulk phenomenon. In absorption, the substance gets uniformly distributed throughout the bulk of the solid or liquid.

Question 2.
What is the difference between physisorption and chemisorption?
Answer:
Differences between Physical adsorption and Chemical adsorption:

Physical adsorption:

1. Low value of enthalpy of adsorption (20-40 kJ mol^-1)
2. This type of adsorption involves weak Vander Waal’s forces between adsorbent and adsorbate.
3. Usually takes place at low temperatures and decreases with an increase in temperature.
4. It is reversible in nature.
5. The extent of adsorption is approximately related to the case of liquidation of the gas.
6. Forms multimolecular layers.
7. On increasing pressure, adsorption also increases.

Chemical adsorption:

1. High value of enthalpy of adsorption (40-400kJmol^-1 ).
2. This type of adsorption involves strong forces of attraction due to chemical bond formation.
3. Takes place at high temperature.
4. It is irreversible.
5. No such correlation.
6. Forms monomolecular layers.
7. No any effect of pressure.

Question 3.
Give a reason why a finely divided substance is more effective as an adsorbent?
Answer:
Adsorption is a surface phenomenon. Therefore, adsorption is directly proportional to the surface area. A finely divided substance has a large surface area. Both physisorption and chemisorption increase with an increase in the surface area. Hence, a finely divided substance behaves like a good absorbent.

Question 4.
What are the factors which influence the adsorption of a gas on a solid?
Answer:
Adsorption of gases on a solid depends on

1. Nature of gas
2. Nature of adsorbent
3. Temperature
4. Pressure
5. Activation of the adsorbent

Question 5.
What is an adsorption isotherm? Describe Freundlich adsorption isotherm.
Answer:
The graph showing the extent of adsorption versus pressure at constant tempera¬ture is known as adsorption isotherm. Adsorption isotherm graphs are of two types :
(a) Freundlich isotherm graph.
(b) Langmuir isotherm graph.

Freundlich isotherm: Freundlich gave an experimental relation between the amount of gas adsorbed by a unit mass of adsorbent with pressure at a definite temperature. This relation can be represented by the following equation:
\(\frac{x}{m}=\mathrm{K.P}^{1 / n}(n>1)\) …..(1)
Where m is the mass of gas adsorbed on adsorbent x at pressure P, K and n are constants which depend on the nature of adsorbent and gas at a definite temperature.
These graphs indicate at the definite pressure, physical adsorption decreases with the increase in temperature.
Taking log of equation (1)
log \(\frac { x }{ m } \) = log K + \(\frac { 1 }{ n } \) log P …..(2)
When a graph is drawn by taking log \(\frac { x }{ m } \) on y-axis and log P on x-axis, a straight line is obtained. This verifies Freundlich isotherm.
Slope = \(\frac { 1 }{ n } \) and intercept on y-axis = log K
value of \(\frac { 1 }{ n } \) can be between 0 and 1, thus eqn. (2) can be applicable only upto a limited extention of pressure.

(i) When \(\frac { 1 }{ n } \) = 0, \(\frac { x }{ m } \) = constant, then adsorption is independent of pressure.
(ii) When \(\frac { 1 }{ n } \) = 1, \(\frac { x }{ m } \) = Kp, \(\frac { x }{ m } \) α P, then change in adsorption is proportional to pressure.

Question 6.
What do you understand by activation of adsorbent? How is it achieved?
Answer:
The extent of adsorption can be further increased by ‘activation’ of the adsorbent in various ways. For example, wood charcoal can be activated by heating between 650 K. and 1300 K in vacuum, air or steam. During activation, the hydrocarbon impurities are distilled out from the charcoal. This results in the formation of a large free surface area for adsorption.

Question 7.
What role does adsorption play in heterogeneous catalysis?
Answer:
In heterogeneous catalysis, the reactants are generally gases while catalysts are solids. The reactant molecules are adsorbed on the surface of solid catalyst by physical adsorption or chemical adsorption. As a result, the concentration of the reactant molecules on the surface of the catalyst increases and hence the rate of reaction also increases.

Question 8.
Why is adsorption always exothermic?
Answer:
During adsorption, there is always a decrease in residual forces of the surface, i.e., there is decrease in surface energy which appears as heat. Thus adsorption is always exothermic.

Question 9.
How are the colloidal solutions classified on the basis of physical states of the dispersed phase and dispersion medium?
Answer:
Classification on the basis of physical state of the dispersed phase and dispersion medium: Depending upon the physical state of dispersed phase and dispersion medium whether these are solids, liquids or gases, eight types of colloidal systems are possible. The examples of the various types of colloids and their typical names are given in Table.

It may be noted that a gas mixed with another gas forms a homogeneous mixture and therefore it is not a colloidal system.

Different Types of Colloidal Systems

S.No.	Dispersed phase	Dispersion medium	System name	Example
1.	Solid	Solid	Solid sol	Some colored glasses, gemstone.
2.	Solid	Liquid	Sol	Gold or silver sol, muddy water, paint, cell fluids.
3.	Solid	Gas	Aerosol of solid	Smoke, dust.
4.	Liquid	Solid	Gel	Jelly, curd, cheese
5.	Liquid	Liquid	Emulsion	Milk, hair cream
6.	Liquid	Gas	Aerosol of liquid	Fog, cloud, mist, insecticide spray.
7.	Gas	Solid	Solid foam	Pumice-stone, foam, rubber cork
8.	Gas	Liquid	Foam or froth	Froth, whipped cream, soap lather.

Out of the different types of colloids, the most common are sols (solid in liquids), gels (liquid in solids) and emulsions (liquid in liquid).

Question 10.
Discuss the effect of pressure and temperature on the adsorption of gases on solids.
Answer:
Effect of pressure: Adsorption is a reversible process and is accompanied by a decrease in pressure. Therefore, adsorption increases with an increase in pressure.
Effect of temperature: Adsorption is an exothermic process. Thus, in accordance with Le-Chatelier’s principle, the magnitude of adsorption decreases with an increase in temperature.

Question 11.
What are lyophilic and lyophobic sols? Give one example of each type. Why are hydrophobic sols easily coagulated?
Answer:
(i) Lyophilic Sols:
Colloidal sols that are formed by mixing substances such as gum, gelatin, starch etc. with a suitable liquid (dispersion medium) are called lyophilic sols. These sols are reversible in nature i.e. if two constituents of the sol are separated by any means (such as evaporation), then the sol can be prepared again by simply mixing the dispersion medium with the dispersion phase and shaking the mixture.

(ii) Lyophobic sols:
When substances such as metals and their sulphides etc. are mixed with the dispersion medium, they do not form colloidal sols. Their colloidal sols can be prepared only by special methods. Such sols are called lyophobic sols. These sols are irreversible in nature. For example sols of metals.

Now, the stability of hydrophilic sols depends on two things the presence of a charge and the salvation of colloidal particles on the other hand, the stability of hydrophobic sols is only because of the presence of a charge. Therefore, the latter are very much less stable than the former. If the charge of hydrophobic sols is removed (by addition of electrolytes), then the particles present in them some closer and form aggregate leading to precipitation.

Question 12.
What is the difference between multimolecular and macromolecular colloids? Give one example of each. How are associated colloids different from these two types of colloids?
Answer:
Based on the nature of particle size, colloids are classified as multimolecular colloids, macromolecular colloids and associated colloids.

(a) Multimolecular colloids:
In these colloids, the individual particles consist of an aggregate of atoms or small molecules with molecular size less than 1 nm. In these the particles are held together by vander Waal’s forces, e.g. Sulphur sol, gold sol, platinum sol etc.

(b) Macromolecular colloids:
In these colloids, the particles of dispersed phase are sufficiently big in size to be of colloidal dimensions, e.g. Sols of starch, cellulose, proteins etc. Such colloidal particles have very high molecular mass.

(c) Associated colloids:
These are the colloids which behave as normal electrolytes at low concentration but get associated at higher concentration and behave as colloidal solutions. Such colloids are called associated colloids and aggregated particles are called micelles.

Surface-active substances like soaps, synthetic detergents etc. are examples of associated colloids. Such substances which form miceller system when dissolved in water, dissociate to give ions.

Question 13.
What are enzymes? Write in brief the mechanism of anzyme catalysis.
Answer:
Enzymes are complex nitrogenous organic compounds present in living beings. Enzymes catalyse many biochemical reactions taking place inside the human body like digestion, i.e., why enzymes are also called biocatalysts. For example,

Inversion of cane sugar is catalysed by invertase.

Mechanism of enzyme catalysis: There are present a number of cavities of characteristic shape on the surface of enzymes. The molecules of the reactant (substrate) which have complementary shape, fit into these cavities just as a key fits into a lock. An activated enzyme-substrate complex is formed which then decomposes to yield products. It involves the following steps:

Step-I → Binding enzyme to substrate (reactant) to form a complex.

Step-II → Product formation from the complex

Step-III → Release of the product from the enzyme product complex.

Question 14.
How are colloids classified on the basis of:
(i) Physical states of components
(ii) Nature of dispersion medium and
(iii) Interaction between the dispersed phase and dispersion medium?
Solution:
Colloids can be classified on various bases as:
(i) On the basis of the physical state of the components (by components we mean the dispersed phase and dispersion medium). Depending on whether the components are solids, liquids, or gases, we can have eight types of colloids.
(ii) On the basis of the dispersion medium, sols can be divided as :

No.	Dispersion medium	Name of sol
1.	Water	Aquasol or hydrosol
2.	Alcohol	Alcosol
3.	Benzene	Benzeosol
4.	Gases	Aerosol

(iii) On the basis of the nature of the interaction between the dispersed phase and dispersion medium, the colloids can be classified as lyophilic (solvent attracting) and lyophobic (solvent repelling).

Question 15.
Explain, what is observed:
(i) When a beam of light is passed through a colloidal sol?
(ii) An electrolyte, NaCl is added to hydrated ferric oxide sol?
(iii) Electric current is passed through a colloidal sol?
Answer:
(i) When a beam of light is passed through a colloidal solution, then a scattering of light is observed. This is known as the Tyndall effect. This scattering of light illuminates the path of the beam in the colloidal solution.

(ii) When NaCl is added to ferric oxide sol, it dissociates to give Na₊ and Cl^– ions. Particles of ferric oxide sol are
positively charged. Thus, they get coagulated in the presence of negatively charged Cl^– ions.

(iii) The colloidal particles are charged and carry either a positive or negative charge. The dispersion medium carries an equal and opposite charge. This makes the whole system neutral. Under the influence of an electric current, the colloidal particles move towards the oppositely charged electrode. When they come in contact with the electrode they lose their charge and coagulate.

Question 16.
What are emulsions? What are their different types? Give examples of each type.
Answer:
The colloidal system in which dispersed phase and dispersion medium both are liquid is called emulsion.

Types of emulsions:
1. Oil in Water-type (O/W) : In this type of emulsion small droplets of oil are dispersed in the water or dispersion medium, e.g., Milk, vanishing cream.

2. Water in Oil (W/O): In this type of emulsion, small quantity of water is dispersed in the form of droplets in oil (dispersion medium), e.g., Butter, Cod-liver.

Question 17.
What is demulsification? Name two demulsifiers.
Answer:
The process of decomposition of an emulsion into its constituent liquids is called demulsification. Examples of demulsifiers are surfactants, ethylene oxide, etc.

Question 18.
Action of soap is due to Emulsification or formation of micelle formation. Comment
Answer:
Cleaning action of soaps: The cleaning action of soap and detergents are based on micellar activity. Soaps are sodium salt of higher fatty acids e.g., sodium stearate which ionises as:

The anionic head of stearate ion (-COO^–) is hydrophilic and hence has great affinity for water. The hydrocarbon part is hydrophobic and has great affinity for oil, grease etc.

When soap dissolves in water the anions (C₁₇H₃₅COO^–) form micelle encapsulating oil or grease inside. These micelles are removed by rinsing with water. Thus the main function of soap is to convert oily and greasy dirt to colloidal particles by forming an emulsion. Soaps, therefore, act as emulsifying agents. This mechanism of cleaning is also applicable to synthetic detergents like sodium lauryl sulfate CH₃(CH₂)₁₁ SO^–₄ Na⁺. Repulsion of similar charge -COO^– or -SO^–₄ covering each oil (grease) micelle prevents them to come together. Thus oil or grease remains in the suspension.

Question 19.
Give four examples of heterogeneous catalysis.
Answer:
Four examples of heterogeneous catalysis: (i) Oxidation of sulphur dioxide to form sulphur trioxide. In this reaction, Pt acts as catalyst.

(ii) Formation of ammonia by the combination of dinitrogen and dihydrogen in the presence of finely divided iron.

This process is called the Haber’s process.
(iii) Ostwald’s process : Oxidation of ammonia to nitric oxide in the presence of platinum.

(iv) Hydrogenation of vegetables is in the presence of Ni.

Question 20.
What do you mean by activity and selectivity of catalysts?
Answer:
According to this theory gases are adsorbed by solids forming a unimolecular layer on the surface. Then the adsorbed molecules form a kind of activated complex with the surface atoms. The molecules are adsorbed only at some definite positions known as active centres.

The activated complex formed at these active centres decomposes forming the product. Finally, the products get desorbed from the surface. Fresh molecules of the reactants then get adsorbed again and are converted into the products.

For example, the formation of SO₃ in contact process due to reaction between SO₂ and O₂ gases on the surface of Pt catalyst.

The number of active sites on the surface of a catalyst may be increased either by subdivision of the catalyst or by making rough surface on the catalyst. This theory can explain why the catalyst remains unchanged in mass and composition at the end of the reaction. But it fails to explain the action of catalytic promoters and catalytic poisons.

Nature of solid catalysts:
Substances such as metals, alloys of metals, metal oxides, metal suiphides etc. act as solid catalysts. Two important aspects of solid catalysts are discussed below.

(a) Activity:
Activity is the ability of catalysts to accelerate a chemical reaction. A good example of catalytic activity is that of the reaction of H₂ and O₂ to form H₂O in the presence of platinum takes place with explosive violence. A mixture of pure hydrogen and oxygen does not react at all in the absence of a catalyst.

(b) Selectivity:
It is the ability of a catalyst to direct a reaction to yield a particular product. For example, acetylene on reaction with H₂ in the presence of Pt as catalyst gives ethane while in the presence of Lindlar’s catalyst (palladium partially inactivated by quinoline or heavy metal ions) it gives ethylene (ethene).

Question 21.
Describe some features of catalysis by zeolites.
Answer:
Zeolites are aluminosilicates that are micro-pores in nature. Zeolites have a honeycomb-like structure, which makes them shape-selective catalysts. They have an extended 3D network of silicates in which some silicon atoms are replaced by aluminium atoms, giving them an Al-O-Si framework. The reactions taking place in zeolites are very sensitive to the pores and cavity size of the zeolites. Zeolites are commonly used in the petrochemical industry.

Question 22.
What is shape-selective catalysis?
Answer:
The catalytic action that depends upon the pore structure of the catalyst and the size of the reactant and product molecules is called shape-selective catalysis. Zeolites are examples of this type because of their honeycomb-like structures.

Question 23.
Explain the following terms:
(i) Electrophoresis
(ii) Coagulation
(iii) Dialysis
(iv) Tyndall effect.
Answer:
(i) Electrophoresis: Colloidal particles are either positively charged or negatively charged. When this colloidal solution is put in an electric field, colloidal particles move towards the electrodes of opposite charge and on reaching there deposited and get precipitated As, AS2S3 particles being negatively charged move towards anode and precipitated there.

The movement of colloidal particles towards the electrodes of opposite charge is called electrophoresis. This electrophoresis is also known as cataphoresis and anaphoresis depending upon movement towards cathode and anode respectively.

(ii) Coagulation: Colloidal particles are either positively charged or negatively charged. It is seen that adding some oppositely charged ions or electrolyte, which cancels the charge of colloidal particles and these particles aggregate and change into precipitates. The precipitation of colloidal particles by electrolytes is called coagulation.

(iii) Dialysis: The process of separating impurity of crystalloids from colloidal sol by means of diffusion of the former through an animal or vegetable membrane, placed in running water, is called dialysis and the apparatus used for effecting such separation is called dialyser.

Graham’s dialyser consist [See Fig] of a parchment (or cellophone or cellulose acetate) bag, half immersed in water. The impure colloidal solution (i.e., a mixture of colloidal solution and crystalloids) is placed in the dialyser and the outside water is continuously renewed. The crystalloids slowly pass freely through the membrane into outside water, while pure colloidal solution is left inside the dialyser. This is, however, a very slow process. By allowing the process to continue over a period and pumping fresh water continually into the container, most the ions are eventually removed and the sols get purified. The membrane used is called a semipermeable membrane, because it allows selectively the passage of only crystalloids particle and not colloidal particles.

(iv) Tyndall effect: In 1869 Tyndall noted that when a beam of light passes through colloidal solution, in a dark place, path of light is illu¬minated by bluish light. Colloidal particles scatter light and due to this scattering the light path, way is seen like a bright cone.

This effect is known as Tyndall effect. The same phenomenon is observed when a beam of sunlight passes through a small slit or hole in a dark room. This cone is perpendicular to light path.

Question 24.
Give four uses of emulsions.
Answer:
Applications or uses of emulsion:

1. Most of the medicines and pharmaceutical preparations are emulsions.
2. Emulsions are used in oil and fat industry, paints and varnishes etc.
3. Milk and vanishing creams are emulsions.
4. Cleansing action of soaps and detergents are by emulsification.

Question 25.
Explain the terms with suitable examples :
(i) Alcosol
(ii) Aerosol
(iii) Hydrosol.
Answer:
(i) Alcosol: A colloidal solution having alcohol as the dispersion medium and a solid substance as the dispersed phase is called an alcosol.

(ii) Aerosol: A colloidal solution having gas as the dispersion medium and a solid as the dispersed phase is called an aerosol.
For e.g.: Fog.

(iii) Hydrosol: A colloidal solution having water as the dispersion medium and a solid as the dispersed phase is called a hydrosol.
For example starch sol or gold sol.

Question 27.
Comment on the statement that “Colloid is not a substance but a state of substance”.
Answer:
Colloids are heterogeneous systems in which one substance is dispersed as very fine particles in another substance. Thus colloid is not a substance but a state of the substance.

Surface Chemistry Other Important Questions and Answers

Surface Chemistry Objective Type Questions

Choose the correct answer:

Question 1.
In the adsorption process of acetic acid on activated charcoal, acetic acid is:
(a) Adsorber
(b) Absorber
(c) Adsorbent
(d) Adsorbate.

Question 2.
Cause of stability of lyophobic sol is :
(a) Brownian movement
(b) Tyndall effect
(c) Electric charge
(d) Brownian movement and Electric charge.

Question 3.
In the coagulation of As₂S₃ colloidal solution value of whose coagulating power will be minimum:
(a) NaCl
(b) KCl
(c) BaCl₂
(d) AlCl₃.

Question 4.
Adsorption process is :
(a) Endothermic
(b) Exothermic
(c) No heat change
(d) None of these.

Question 5.
Size of colloidal particles in the range of:
(a) 10^-7 to 10^-9 cm
(b) 10^-9 to 10^-1 cm
(c) 10^-5 to 10^-7 cm
(d) 10^-2 to 10^-8 cm.

Question 6.
Which of the following is not used for the preparation of lyophilic colloid :
(a) Starch
(b) Gum
(c) Gelatin
(d) Metal sulphide.

Question 7.
Sol which can act like a protective colloid :
(a) As₂S₃
(b) Gelatin
(c) Au
(d) Fe(OH)₃

Question 8.
Fog is an example of colloidal system of:
(a) Liquid dispersed in gas
(b) Gas dispersed in gas
(c) Solid dispersed in gas
(d) Solid dispersed in liquid.

Question 9.
Gelatin is mostly used in making ice creams in order to :
(a) Prevent forming a colloidal sol.
(b) Enrich the fragrance
(c) Prevent crystallization and stabilize the mixture
(d) Modify the taste.

Question 10.
In the reaction

(a) Auto catalyst
(b) Poison
(c) Negative catalyst
(d) Positive catalyst.

Question 11.
The migration of colloidal particles under the influence of electric fields is :
(a) Cataphoresis
(b) Electrodialysis
(c) Electrophoresis
(d) Electrical dispersion.

Question 12.
Hardy-Schulze law is related with :
(a) Solution
(b) Coagulation
(c) Solids
(d) Gases.

Question 13.
How many phases are present in a colloidal solution :
(a) 1
(b) 2
(c) 3
(d) 4.

Question 14.
Which is an emulsion among the following :
(a) Air
(b)Wood
(c) Butter
(d) Milk.

Question 15.
Butter is:
(a) A gel
(b) An emulsion
(c) A sol
(d) Not a form of colloid.

Question 16.
Sol which acts as protective colloid is :
(a) Gelatin
(b) Au
(c) As₂S₃
(d) Fe(OH)₂

Question 17.
Which is not correct for physisorption :
(a) A reversible process
(b) Needs low heat of adsorption
(c) Needs activation energy
(d) Needs low temperature.

Question 18.
In which among the following is Tyndall effect not expected :
(a) Suspension
(b) Emulsion
(c) Sugar solution
(d) Gold sol.

Answers:

1. (d), 2. (d), 3. (d), 4. (b), 5. (c), 6. (d), 7. (b), 8. (a), 9. (c), 10. (b), 11. (c), 12. (b), 13. (b), 14. (d), 15. (a), 16. (a), 17. (c), 18. (c).

Question 2.
Fill in the blanks :

1. Rate of physical adsorption ………………………… with the increase in temperature.
2. Particles of As₂S₃ sol are …………………………
3. In the contact process of manufacture of H₂SO₄ for Pt catalyst ………………………… act as …………………………
4. Oxidation of oxalic acid by KMnO₄ is an example of …………………………
5. Biological catalysts are necessarily …………………………
6. Movement of colloidal particles under the effect of electric field is called …………………………
7. Scattering of light by colloidal particles is called ………………………… effect|
8. Intermediate compound theory is applicable to ………………………… catalyst
9. The substance on whose surface adsorption takes place is called an …………………………
10. Milk is an example of …………………………
11. Blood is a ………………………… charged colloid.
12. Adsorption is an ………………………… process.
13. Colloidal solution of solid in liquid is called …………………………
14. Catalytic promoter substance is …………………………
15. On adding electrolyte, precipitation of colloidal particles is known as …………………………
16. According to Hardy Schulze law, coagulating capacity of ions depend on the ………………………… of ions

Answers:

1. Decreases
2. Negatively charged
3. As₂O₃, poison
4. Auto catalysis
5. Enzyme
6. Electrophoresis
7. Tyndall effect
8. Homogeneous
9. Adsorbent
10. Emulsion
11. Negatively
12. Exothermic
13. Gel
14. Molybdenum
15. Coagulation
16. Charge.

Question 3.
Match the following :

I.

Answers:

1. (f)
2. (d)
3. (a)
4. (c)
5. (g)
6. (e)
7. (b).

II.

Answers:

1. (d)
2. (a)
3. (b)
4. (e)
5. (c)
6. (f)
7. (g).

Question 4.
Answer in one word/sentence :

1. What happen when gelatin is mixed into gold sol ?
2. The substance which increases the strength of the catalyst but do not work as catalyst.
3. Dissociation of emulsion into its constituent liquid is known as :
4. The catalyst which is used for hydrogenation of oils ?
5. The decomposition of hydrogen peroxide by phosphoric acid represents which kinds of catalysis ?
6. Which catalyst converts glucose into alcohol ?
7. Among Na⁺, Ba⁺², Al⁺³, Sn⁺⁴ ions which one has the strongest coagulation power ?
8. Cl₂ gas mask works on which principle ?
9. Conversion of a precipitate into colloidal particles is known as:
10. Cleansing action of soap based on which principle ?
11. Who used the word catalyst for the first time ?
12. Write the size of colloidal particles.
13. Write nature of catalyst used in oxidation of oxalic acid by KMnO₄.
14. Give an example of catalytic poisoning.
15. Movement of particles of colloids is called.
16. Which one catalyst is used for hydrolysis of cane sugar.

Answer:

1. Protection
2. Catalyst promotor
3. Demulsification
4. Ni
5. Negative catalyst
6. Zymase
7. Sn⁺⁴
8. Adsorption
9. Peptization
10. Emulsification
11. Bergellius
12. 10^-5 to 10^-7 cm
13. Auto catalyst
14. As₂O₃ in contact process
15. Brownian motion
16. Invertase enzyme.

Surface Chemistry Very Short Answer Type Questions

Question 1.
Which inert gas is adsorbed in (i) Minimum amount and (ii) Maximum amount on the surface of gas charcoal ?
Answer:

1. Helium because of its lower atomic mass and the weakest van der Waals’ forces of attraction is adsorbed on gas charcoal in minimum amount.
2. Xenon because of its high atomic mass and the strongest van der Waals’ forces of attraction is adsorbed on gas charcoal in maximum amount.

Question 2.
Why is sky blue in colour ?
Answer:
Dust particles present in air forms colloidal solution whose particles shows Tyndall effect and hence sky appears blue in colour.

Question 3.
KMnO₄ decolourises slowly initially and then rapidly when added to oxalic acid. Why ?
Answer:
Addition of KMnO₄ to oxalic acid oxidises it. Mn⁺² ion produced in this reaction acts as autocatalyst and hence decolourisation occur rapidly.
2MnO^–₄ + 5C₂O^-2₄ + 16H^– → 2Mn⁺² + 10CO₂ + 8H₂O

Question 4.
What is Colloidal solution ?
Answer:
The heterogeneous solution in which solute particles of 10^-7 cm to 10^-4 cm diameter and solvent particles are within 10^-8 cm to 10^-7 cm are called colloidal solution.
e.g. Milk, blood, cloud, smoke, etc.

Question 5.
What is adsorbent ?
Answer:
Solid substances which adsorb the gases or solution are called adsorbent. Like : animal charcoal, silica etc.

Question 6.
What are adsorbate ?
Answer:
Gas molecules, vapours or ions which are adsorbed on the surface of solids are called adsorbate.

Question 7.
Delta is formed when river water meets sea water. Explain.
Answer:
In the river water negatively charged particles of soil and sand are present. When river water meets sea-water, various ions Na⁺, K⁺ or Mg⁺⁺ present in sea water causes coagulation and soil particles etc. are settle down. Thus a delta is formed.

Question 8.
How is rain possible by spraying silver iodide on clouds ?
Answer:
Clouds are charged due to colloidal nature. Silver iodide is an electrolyte. Spray¬ing it on clouds lead to coagulation by which it rains.

Question 9.
How is the adsorption of a gas related to its critical temperature ?
Answer:
Higher is the critical temperature of a gas, greater is the ease of liquification of gas i.e., larger are the van der Waals’ forces of attraction. Therefore, greater is the adsorption.

Question 10.
What happen when a freshly precipitated Fe(OH)₃ is shaken with little amount of dilute solution of FeCl₃ ?
Answer:
A reddish brown colloidal solution of Fe(OH)₃ is obtained. This process is called peptization. The Fe⁺³ ions from FeCl₃ are absorbed on the surface of the precipitate and form positively charged colloidal solution.
Fe(OH)₃ + Fe⁺³ → [Fe(OH)₃]Fe⁺³

Surface Chemistry Short Answer Type Questions

Question 1.
What is meant by colloidal solution ? What is dialysis ? What is its principle ?
Answer:
Colloidal solution: The solutions in which solute particles are of 10^-7 cm. to 10^-4 cm. iameter and solvent particles are within 10^-8 cm. to 10^-7 cm., are called colloidal solution. Colloidal solutions are heterogeneous in nature.
Dialysis : The process by which dissolved impurities are removed with the help of parchment paper or membrane, is called dialysis.
Colloidal solution is filled in a bag, made of parchment paper and suspended in distilled water. Particles of dissolved crystalloids come out of the bag and are diffused in the water. Thus, the colloidal solution is purified.

Question 2.
Define Sol, Gel and Emulsion with example.
Answer:
When the dispersed phase of colloidal solution is solid and dispersion medium is liquid, it is called sol.
e.g., Colloidal solutions of ferric hydroxide, gold etc. in water.
Gel: When any liquid is dispersed in solid and form colloidal solution, is called gel.
e.g., Paneer, butter etc.
Emulsion : When dispersed state and dispersion medium both are liquid, it is called emulsion.
e.g., Milk, Cream etc.

Question 3.
What is homogeneous and heterogeneous catalysis ? Explain with example.
Answer:
Homogeneous catalysis : The chemical reaction in which reactants and catalysts are in same physical state, are example of homogeneous catalysis.
Example : In lead chamber process of manufacturing of sulphuric acid reactant and catalyst NO are in same physical state – gaseous.

Heterogeneous catalysis : The chemical reactions in which reactants and catalysts are in different physical state, are examples of heterogeneous catalysis.
Example: In Haber process manufacture of Ammonia.

Question 4.
What is ‘Gold number’ ? Explain with example.
Answer:
Gold Number: Protective actions of different lyophilic colloids are compared with gold number. Gold number can be defined as :

“Gold number is the number of miligrams of protective colloid (Lyophilic) which on adding prevents the coagulation of 10 ml. standard gold sol by addition of 1 ml. of 10% NaCl solution.”

Thus smaller the value of gold number, higher is it’s protecting action.

For example, gold number of gelatin and gum arobic are 0.005 and 015 respectively. It means gelatin is better protective colloid because it’s only 0-005 mg quantity is required to prevent coagulation if 10 ml Au sol by addition of 1 ml. 10% NaCl.

Question 5.
What is the importance of emulsifying agents in emulsifications ?
Answer:
The process of making emulsions is called emulsification. Emulsions are formed when suitable liquids are mixed and shaked, but the emulsions are thus formed are not stable. To make these emulsions stable some other substances are added, which are known as emulsifying agents. Soap, gum, starch etc. act as emulsifying agents. In absence of emulsifying agents, disperse drops of liquid meet each other to distroy emulsion state. It is supposed that emulsifying agents form membrane at interphase of oil and water which checks the union of droplets.

Question 6.
What is adsorption ? Give its two example and explain its mechanism.
Answer:
Adsorption is a surface phenomenon in which particles of different substances or gases are temporary linked with the surface of liquid or solids to satisfy the free valencies of solid surfaces.
Examples of adsorption :
(i) In sugar industry, animal charcoal adsorbs coloured materials.
(ii) In permutit process, Ca²⁺, Mg²⁺ ions are adsorbed and Na+ ion are released by which hardness of water is removed.

Mechanism of adsorption : Atoms or molecules present on the surface of solid con¬tain free valencies. These free valencies attract the molecules of adsorbate.

Question 7.
What do you understand by Electro-dialysis ?
Answer:
Electro-dialysis : Particles of true solutions pass through parchment paper or cellophane but sol particles cannot pass through such membranes. In dialysis, the sol filled in a bag of parchment or cellophane is suspended in pure water. This process is very slow and takes a long time for completion. However, it can be quickened under the influence of an electric field and the process is known as Electro-dialysis.

Artificial kidney used in medical science works on the principle of dialysis.

Question 8.
What do you understand by protective colloids ?
Answer:
Protective colloid: On adding small quantity of electrolyte, Lyophobic colloids easily coagulated but if some quantity of hydrophillic colloid is added in Lyophobic colloids, it minimize the effect of addition of electrolyte and coagulation is prevented or very slowly coagulated. This process is called protection of colloid. The hydrophillic colloid which is responsible for protection against coagulation is called protective colloid.

Example: If a small amount of gum, gelatin or starch is added to As₂S₃ sol, its coagulation of NaCl solution is prevented. Thus starch, gum or gelatin protects the As₂S₃ sol.

Question 9.
Give the method of preparation of colloidal solution of ferric hydroxide and sulphur in water.
Answer:
(i) To prepare sol of ferric hydroxide, FeCl₃ solution is added in the boiling water dropwise with shaking. Excess of FeCl₃ and HCl are separated by electrodialysis and sol is also stabilized by this.
FeCl₃ + 3H₂O → Fe(OH)₃ + 3HCl

(ii) H₂S gas is passed in the solution of nitric acid (oxidising agent) and colloidal solution of sulphur is obtained.
2HNO₃ + H₂S → S + 2H₂O + 2NO₂.

Question 10.
Explain physical and chemical adsorption.
Answer:
In physical adsorption the adsorbate molecules are all reacted by van der Waals’ forces on the surface of adsorbent. These van der Waals’ forces are weak in nature. The physical adsorption is also known as van der Waals’ adsorption or physical adsorption.
In chemical adsorption, the adsorbate molecules are attached with adsorbent through some chemical bonds, because some unsatisfied free valencies exist m the surface of adsorbent. This adsorption is also known as chemisorption.

Question 11.
What do you understand with enthalpy of adsorption ?
Answer:
In adsorption process, when one mole of adsorbate is adsorbed on the surface of adsorbent, the enthalpy change in this is called enthalpy of adsorption or heat of adsorption. The enthalpy of adsorption for chemisorption as about 400 kJ/mol while in physical adsorption it is about 40 kJ/mol.

Question 12.
What is catalysis ? Explain induced catalysis with an example.
Answer:
Catalysis : A catalyst is a substance which alters the rate of chemical reaction without being used in the reaction and the phenomenon is known as catalysis.
Induced Catalysis : In induced catalysis, one reaction already taking place, catalyse the other reaction also which does not occur separately.
Example : Sodium sulphite (Na₂SO₃) oxidise in the atmosphere easily while sodium arsenite (Na₃AsO₃) does not oxidise in atmosphere separately. When (Na₂SO₃) and Na₃AsO₃ both are kept together, both are oxidised.

Question 13.
Explain positive and negative catalysis with example.
Answer:
Positive Catalysis : When the velocity of any chemical reaction increases with the presence of catalyst, this type of catalysis is called positive catalysis.

Negative Catalysis : Catalysts when decrease the velocity of chemical reaction are called negative catalysts or retarders and the process is known as negative catalysis.

Question 14.
What is peptization ? Explain.
Answer:
Peptization : Peptization is a good method of preparing colloidal sols from precipitates. A fresh precipitate is taken for the purpose and a suitable reason or peptizing agents are added. These peptizing agents are generally dilute solutions of electrolytes of common ion. Peptization process is op-posite of the process of coagulation.

Example : When fresh precipitate of aluminium hydroxide is boiled with dilute HCl mixed water, colloidal solution of Al(OH)₃ is obtained.

When an electrolyte is added to a fresh precipitate then the particles of the electrolyte preferentially adsorbs an ion and due to electrostatic repulsion undergo in colloidal state. On adding electrolyte ferric chloride to ferric hydroxide precipitate, sol of ferric hydroxide is obtained.

Question 15.
Deduce the origin of electrical charge on colloidal particles.
Answer:
Colloidal particles have electrical charge and all colloidal particles of any colloidal solution have similar positive or negative charge. To explain origin of charge, following theories are given :
(i) Due to internal friction : According to this theory charge on colloidal particles originates due to mutual friction of dispersion medium and dispersed phase.
(ii) By ionisation of groups present in surface: Colloidal particles may also acquire charge by direct ionisation of different groups present in the surface. These groups may be either colloidal particles or any electrolyte added to prevent coagulation.
(iii) Electrical double layer theory : According to this theory electrical charge on colloidal particles is double layered. One layer is consist of absorbed ions and other layer is diffused layer which is consist of oppositely charged ions in dispersion medium.

Question 16.
Give reason :
(i) Milk turns sour on adding acid to it.
(ii) Alum is added to purify water.
(iii) Delta is formed where river water meets sea.
Answer:
(i) Milk is an emulsion of fats dispersed in water. Albumin and caesin are emulsifiers. Addition of acid destroys emulsifiers and hence milk gets coagulated.
(ii) In impure water, soil particles, bacteria and other soluble impurities are dissolved.
When alum is added, the Al⁺³ ion present in alum destroys the negative charge of impure water. Due to neutralization of charge the impurities are coagulated and settle down.
(iii) In the river water negatively charged particles of soil and sand are present. When river water meets sea-water, various salts present in sea water causes coagulation and soil particles etc. are settle down. Thus a delta is formed.

Question 17.
Write characteristics of catalysts.
Answer:
Characteristics of catalysts :

1. No participation : Catalysts do not participate in the chemical reaction. Only it’s physical state may be changed.
2. Small quantity : A small quantity of catalyst is always required for catalysing reaction.
3. No effect in equilibrium: Catalysts do not affect equilibrium state because catalyse both forward and backward reactions.
4. Specific nature: Catalysts are of specific nature and catalyse only definite reaction not all.
5. Effective temperature : There is a optimum temperature in which catalyst’s activity is maximum
6. Promotors and Catalytic poisons : There are some substances which increase the activity of catalyst, by their presence. These substances are known as promotors. Catalytic poisons are substances which destroy the catalytic activity.

Question 18.
Coloured glass, smoke, milk, cream, fog, jelly, pumic stone and soap lather belongs to which type of colloidal system? Name them.
Answer:

Question 19.
Compare the properties of true solution, colloidal solution and suspension.
Answer:
Distinction between True solution, Colloidal solution and Suspension :

Question 20.
What do you understand by activation of the adsorbent ? How is it obtained ?
Answer:
Activation of adsorbent means, increasing the activation power of adsorbent. It can be done by increasing the surface area of adsorbent which can be obtained as follows :

1. By removing the adsorbed gases or by heating charcoal in vacuum to extremely high temperature in steam at 650K to 1330K temperature.
2. By breaking the adsorbate into small pieces.
3. By making the surface of adsorbent rough.

Question 21.
What is the role of adsorbent in heterogenous catalysis ?
Answer:
Generally in heterogenous catalysis, adsorbate is in gaseous where as catalyst is in solid state. Adsorbate molecules are adsorbed on the surface of solid catalyst by physical or chemical adsorption. Due to increase in concentration of adsorbed molecules or by the formation of active species due to breaking up of adsorbed molecules due to reaction occurs fast. Product molecules are desorbed and catalytic surface again becomes available for the adsorption of reactant molecules. This principle is known as adsorption of heterogenous catalysis.

Surface Chemistry Long Answer Type Questions

Question 1.
Explain the following :
(i) Brownian movement
(ii) Autoca-talysis.
Answer:
(i) Brownian movement : It is observed by an ultra-microscope that colloidal particles move in a zig-zag path in all possible directions. Thus, zig-zag or random motion of sol particles is called Brownian movement. It is caused due to unequal bombardment of Small particle the molecules of dispersion medium on the sol particles. First of all this type of movement is reported by Robert Brown so it is known as Brownian movement. On increasing the size of particles, their movements also decreases and in suspension it is finished.

(ii) Autocatalysis: In autocatalysis, one of the product behave as catalyst and increases the velocity of reaction.
Example : Hydrolysis of Ethyl acetate forms Acetic acid which act as autocatalyst.
CH₃COOC₂H₅ + H₂O → [CH₃COOH] + C₂H₅OH
Acetic acid

Question 2.
Write differences between lyophilic and lyophobic colloids.
Answer:
Differences between Lyophilic and Lyophobic colloids :

 

Property	Lyophilic colloid	Lyophobic colloid
1. Stabilization	Self stabilized. Do not need any electrolyte for stabilization.	Low stability, carry small quantities of electrolytes added for stabilization.
2. Method of preparation	Easily prepared by dissolving in the solvent.	Colloidal solution is prepared by special methods.
3. Nature	Reversible. It can be re con­verted to the sol state by simply agitating them with the dis­persion medium.	Irreversible. Once coagulated cannot be reconverted.
4. Hydration	Particles are heavily hydrated.	Particles are usually poorly hydrated.
5. Viscosity and surface tension	Surface tension generally lower and viscosity much higher than that of water.	Surface tension and viscosity almost equal to that of water.

Question 3.
Write Hardy Schulze’s law.
Answer:
Hardy-Schulze’s law : Coagulating power of an ion is governed by this law according to which, “Greater the valency of an ion greater will be its coagulating power.”

Thus, to coagulate negative sol, the coagulating power of different cations are found to be in the order :
\(\mathrm{Sn}^{4+}>\mathrm{Al}^{3+}>\mathrm{Ba}^{2+}>\mathrm{Na}^{+}\)
Similarly for the coagulation of a positive sol of Fe(OH)3, the coagulating power of different anions is found to be in the order :
\(\mathrm{PO}_{4}^{3-}>\mathrm{SO}_{4}^{2-}>\mathrm{Cl}^{-}\)

Question 4.
Explain intermediate compound theory of catalysis.
Answer:
Intermediate compound theory of catalysis : Various theories are given to explain the mechanism of catalysis. This theory explains the mechanism of liquid and gaseous catalysts. According to this theory catalyst combines with one of the reactant and form an intermediate compound. This intermediate compound then reacts with other reactant and form aspected compound and catalyst is released which again acts as catalyst.

For example, if A and B combine and form a compound AB where X is catalyst then AX is intermediate compound.
A + X → AX (intermediatecompound)
AX + B → AB + X
The time in this reaction is less than time required when A and B combine directly.

Example: In lead chamber process of manufacturing of H₂SO₄, NO acts as catalyst. NO combines with oxygen to form NO₂ as intermediate compound. NO₂ now reacts with other reagent SO₂ and form SO₃, the catalyst NO released which further enhance the chain.

Question 5.
Write any five differences between enzyme catalyst and normal catalyst.
Answer:
Differences between enzyme catalyst and normal catalyst:

Enzyme catalyst:

1. Is the catalyst for biochemical reactions.
2. These are active at normal body temperature and pH.
3. These are produced in living cells and are protein in normal form.
4. Their molecular mass are high.
5. These become inactive at low temperature.

Normal catalyst

1. Is the catalyst for normal chemical reactions.
2. These function at a definite favourable temperature.
3. These can be metals, non-metals or compounds of non-metals.
4. Their molecular mass are low. These are also ineffective at low temperature.

Question 6.
What is adsorption ? Explain the factors affecting it
(a) On what factors does the extent of adsorption of gases on solid depend ?
(b) Write five applications of adsorption.
Answer:
Adsorption: Refer Short Answer Type Q. No. 6.
(a) The extent of adsorption of a gas on a solid adsorbent is affected by the following factors:

1. Nature of the gas: Under given conditions of temperature and pressure, the easily liquefiable gases like NH3, C02, HC1, etc. are adsorbed to a greater extent than permanent gas.
2. Nature of the adsorbent: Activated charcoal is the most common adsorbent for the gases which are easily liquefied.
3. Specific area of the solid : Greater the specific area of the solid, greater will be its adsorption power.
4. Pressure of the gas : The extent of adsorption increases with increase in pres¬sure.
5. Effect of temperature: Adsorption at a surface initially increases till a saturation point is achieved and to this point equilibrium is developed. The magnitude of adsorption decreases with rise in temperature.
6. Activation of adsorbent: The adsorption power can be increase by making the surface of adsorbent rough or by breaking it into small pieces. Adsorption power decreases if the particles are made very small because the interparticle space will be two small to allow penetration.

(b) Various applications of adsorption are in our daily life. Some important applications are:

1. In Catalysis : In industries various catalysts are used to promote the reaction. These catalysts are generally based on adsorption principle. e.g., Haber process of ammonia, preparation of sulphuric acid by contact process etc.
2. In gas masks : Activated charcoal is used to adsorb harmful gases as CO,CH₄ etc. Activated charcoal or any other suitable adsorbent are kept in gas masks.
3. In creating vacuum : High vacuum can be created by adsorbing gases by adsorbents.
4. For decolourising and de-odourising sugar : Animal charcoal is used for decolourising sugar and in de-odourising process.
5. In chromatography: Purification of compounds by chromatography is also based on adsorption theory.

Question 7.
Write five applications of colloidal chemistry.
Answer:
The five applications of colloidal chemistry are as follows :
1. In medicines : Colloidal medicines are easily adsorbed by body tissue and are more effective, e.g., Argyrol, colloidal antimony, colloidal gold etc.

2. Smoke precipitation : Smoke and dust are also colloidal in nature and smoke precipitation is based on the principle of electrophoresis. Cottrell precipitator is nowadays commonly used in various industries.

3. Colloids in nature : Different forms of colloidal solutions can be seen in nature. Delta formation, fertile soil, rain, blue colour of sky are some examples of colloidal solutions.

4. Action of Soap: Cleaning action of soap is explained on the basis that soap solution is colloidal. Soap emulsifies greasy and oily materials sticking on the surface of body or clothes.

5. In leather industry: The colloidal particles in hides are positively charged and on soaking the hide in tannin solution (a negative solution) mutual coagulation takes place. This process is called tanning and it makes the hide hard. Solutions of chromium salts are used in place of tannin with advantage and the process is called chrome-tanning.

MP Board Class 12th Chemistry Solutions

MP Board Class 9th Maths Solutions Chapter 13 Surface Areas and Volumes Ex 13.7

Assume π = \(\frac{22}{7}\), unless stated otherwise.

Question 1.
Find the volume of the right circular cone with

1. radius 6 cm, height 7 cm
2. radius 3.5 cm, height 12 cm.

Solution:
1. Here, radius of the cone r = 6 cm
height (h) = 7 cm
Volume = \(\frac{1}{3}\) x πr²h
= \(\frac{1}{3}\) x \(\frac{22}{7}\) x 6 x 6 x 7 cm³
= 22 x 2 x 6 cm³
= 264 cm³

2. Here, radius of the cone (r) ;
= 3.5 cm = \(\frac{35}{10}\) cm
Height (h) = 12 m
Volume of the cone

Question 2.
Find the capacity in litres of a conical vessel with

1. radius 7 cm, slant height 25 cm
2. height 12 cm, slant height 13 cm

Solution:
1. Here, r = 7 and l = 25 cm

Thus, the required capacity of the conical vessel is 1.232 l.

2. Here, height (h) – 12 cm and l = 13 cm

Thus, the required capacity of the conical vessel is \(\frac{11}{35}\) l.

Question 3.
The height of a cone is 15 cm. If its volume is 1570 cm³, find the radius of the base. (Use 71 = 3.14)
Solution:
Here, height of the cone (h) = 15 cm
Volume of the cone (v) = 1570 cm³
Let the radius of the base be ‘r’ cm.

Question 4.
If the volume of a right circular cone of height 9 cm is 48 JI cm3, find the diameter of its base.
Solution:
Volume of cone = \(\frac{1}{3}\) πr²h
\(\frac{1}{3}\) x πr² x 9 = 48π
r² = \(\frac{48π}{9π}\) x 3
r² = 16
r = 4 cm
Diameter = 2 x 4 = 8 cm

Question 5.
A conical pit of top diameter 3,5 m is 12 m deep. What is its capacity in kilolitres?
Solution:
d = 3.5 m
r = 1.75 m
h = 12m
Volume of the pit = \(\frac{1}{3}\) x \(\frac{22}{7}\) x 1. 75 x 1.75 x 12
= 38.5 m³ = 38.5 kl (1 kl= 1 m³)

Question 6.
The volume of a right circular cone is 9856 cm³. If the diameter of the base 28 cm, find.

(i) height of the cone.
(ii) slant height of the cone.
(iii) curved surface area of the cone.

Solution:
V = 9856 cm²
d =28 cm
r = 14 cm

Question 7.
A right triangle ABC with sides 5 cm, 12 cm and 13 cm is revolved about the sides 12 cm. Find the volume of the solid 30 obtained.
Solution:
h = 12cm
r = 5cm

Volume of solid, V₁ = \(\frac{1}{3}\)πr²h
= \(\frac{1}{3}\) x π x 5 x 5 x 12
= 100π cm³

Question 8.
If the triangle ABC in the Question 7 above is revolved about the side 5 cm, then find the volume of the solid so obtained. Find also the ratio of the volumes of the two solids obtained in Questions 7 and 8.
Solution:
h = 5 cm
r = 12 cm
Volume of solid, V₂ = \(\frac{1}{3}\) x π x 12 x 12 x 5
= 240π

Question 9.
A heap of wheat is in the form of a cone whose diameter is 10.5 m and height is 3 m. Find its volume. The heap is to be by covered canvas to protect it from rain. Find the area of the canvas required.
Solution:
d = 10.5 m ⇒ r = 5.25 m
h = 3m
Volume of heap of wheat = \(\frac{1}{3}\) x \(\frac{22}{7}\) x 5.25 x 5.25 x 3
= 86.625 m³
l² = 3² + (5.25)²
l = \(\sqrt{9+27.56}\) = \(\sqrt{36.56}\) = 6.04 cm
Area of canvas required = CSA of cone –
= \(\frac{22}{7}\) x 5.25 x 6.04 = 99.66 m²

MP Board Class 9th Maths Solutions

MP Board Class 6th Science Solutions Chapter 13 Fun with Magnets

Fun with Magnets Textbook Exercises

Question 1.
Fill in the blanks in the following:

1. Artificial magnets are made in different shapes such as …………….. , …………….. and ……………..
2. The materials which are attracted towards a magnet are called ……………..
3. Paper is not a …………….. material.
4. In olden days, sailors used to find direction by suspending a piece of ……………..
5. A magnet always has …………….. poles.

Answer:

1. Bar magnet, horse – shoe magnet, cylindrical.
2. Magnetic material
3. Plastic,
4. Suspended magnet
5. Two.

Question 2.
State whether the following statements are True (T) or False (F):

1. A cylindrical magnet has only one pole.
2. Artificial magnets were discovered in Greece.
3. Similar poles of magnet repel each other.
4. Maximum iron filings stick in the middle of a bar magnet when it is brought near them.
5. Bar magnets always point towards North – South direction.
6. A compass can be used to find East – West direction at any place.
7. Rubber is a magnetic material.

Answer:

1. False
2. False
3. True
4. False
5. True
6. False
7. False.

Question 3.
It was observed that a pencil sharpener gets attracted by both the poles of a magnet although its body is made of plastic. Name a material that might have been used to make some part of it.
Answer:
Iron.

Question 4.
Column I shows different positions in which one pole of a magnet is placed near that of the other. Column II indicates the resulting action between them for each situation. Fill in the blanks.

Answer:

Question 5.
Write any two properties of a magnet.
Answer:
The properties of a magnet are:

1. It attracts the objects made of iron, cobalt and nickle.
2. When it is suspended freely then it stands always in North – South direction.

Question 6.
Where are poles of a bar magnet located?
Answer:
On the two ends of the bar magnet.

Question 7.
A bar magnet has no markings to indicate its poles. How would you find out near which end is its north pole located?
Answer:
Take a bar magnet. Put a mark on one of its ends for identification. Now, tie a thread at the middle of the magnet so that you may suspend it from a wooden stand [Fig.]. Make sure that the magnet can rotate freely. Let it come to rest. Mark two points on the ground to show the position of the ends of the magnet when it comes to rest. Draw a line joining the two points. This line shows the direction in which the magnet Was pointing in its position of rest. Now, rotate the magnet by gently pushing one end in any direction and let it come to rest. Again, mark the position of the two ends in its position of rest.

Rotate  the magnet in other directions and magnet always comes to rest note the final direction in which it in the same direction comes to rest. We find that a freely suspended bar magnet always comes to rest in a North –  South direction. The end of the magnet that points towards North is called its North seeking end or the North pole of the magnet.

Question 8.
You are given an iron strip. How will you make it into a magnet?
Answer:
Take the iron strip and place it on the table. Now take a bar magnet and place one of its poles near one edge of the bar of iron. Without lifting the bar magnet, move it along the length of the iron bar till you reach the other end. Now, lift the magnet and bring the pole (the same pole you started with) to the same point of the iron bar from which you began (fig.) Move the magnet again along the iron bar in the same direction as you did before.

Repeat this process about 30 – 40 times. Bring a pin or some iron filings near the iron bar to check whether it has become a magnet. If not, continue the process for some more time. Remember that, the pole of the magnet and the direction of its movement should not change. In this way, an iron strip can be converted into a magnet.

Question 9.
How is a compass used to find directions?
Answer:
Magnetic Compass.
Magnetic compass consists of a small magnetized needle which is enclosed in a small round box made of aluminium. The box consists of a small pointed vertical axis (pivot) on which the magnetized needle rotates freely. The aluminium box is covered by thin glass cover.

The magnetized needle rotates freely and points towards geographic north from which true north can be calculated. This magnetic compass is used to find the direction at any place. Sailors and navigators also use this compass to find the direction during their journey.

Question 10.
A magnet was brought from different directions towards a toy boat that has been floating in water in a tub. Affect observed in each case is stated in Column I. Possible reasons for the observed affects are mentioned in Column II. Match the statements given in Column I with those in the Column II

Answer:

(i) (d)
(ii) (e)
(iii) (b)
(iv) (a)
(v) (b).

Projects and Activities

Activity 1.
collect various objects of day – to – day use from your sourroundings. Test these with the “Magnes stick”. You can also take a magnet, touch these objects with it and observe which objects stick to the magnet. Prepare a table and record your observations.
Answer:
Table: Finding the objects attracted by magnet

Fun with Magnets Text Book Questions

Question 1.
Boojho has this question for you. A tailor n was stitching buttons on his Shirt. The needle has slipped from his hand on to the floor. Can you help the tailor to find the needle?
Answer:
Yes, with the help of magnet.

Question 2.
Paheli has this puzzle for you. You are given tow indentical bars which look as if they might be made of iron. One of them is a magnet, while the other is a simple iron bar. How will you find out, which one is a magnet?
Answer:
The magnet has two poles where attraction is maximum. But in iron bar there is no pole, so attraction is same everywhere.

Fun with Magnets Additional Important Questions

Fun with Magnets Objective Type Questions

Question 1.
Choose the correct answer:
Question (i)
North pole of a magnet –
(a) Attracts north pole
(b) Remains inactive
(c) May attract or repel
(d) Repels north pole.
Answer:
(d) Repels north pole.

Question (ii)
Which one is natural magnet –
(a) Ferrite
(b) Carbon
(c) Iron
(d) Magnetite.
Answer:
(b) Carbon

Question (iii)
Which of the following is non – magnetic –
(q) Iron
(b) Nickel
(c) Cobalt
(d) Aluminium.
Answer:
(d) Aluminium.

Question (iv)
An electrolyte is a –
(a) Solid that conducts electricity
(b) Liquid that does not conduct electricity
(c) Solid that does not conduct electricity
(d) Liquid that conducts electricity and breaks up chemically in the process.
Answer:
(d) Liquid that conducts electricity and breaks up chemically in the process.

Question (v)
Strength of a magnet is –
(а) Maximum at centre
(b) Maximum at poles
(c) Minimum at poles
(d) None of these.
Answer:
(а) Maximum at centre

Question 2.
Fill in the blanks:

1. Iron and nickle are …………….. materials whereas copper and aluminium are …………….. materials.
2. The regions of strongest magnetism in a magnet are known as the ………………
3. Like poles ………………. whereas unlike poles
4. The molecular magnets in a magnet are arranged in groups called ……………..
5. Steel is used to make …………….. magnets.
6. The shaving blade is an inexpensive ………………

Answer:

1. Magnetic, non – magnetic
2. Ends
3. Repel, attract
4. Domains
5. Permanent
6. Magnet.

Question 3.
Which of the following statements are true (T) false (F):

1. The magnetite is mainly composed of oxides of iron.
2. Like poles of a magnet attract each other,
3. Plastic is a non – magnetic material.
4. A magnet looses its magnetism on striking voilently with hammer.
5. Magnets point towards East – West when freely suspended.
6. Earth behaves like a huge magnet.
7. Orested a Danish scientist noticed that a compass needle was affected by the electric current flowing in the neighbouring coil of wire.
8. The most important property of magnet is to attract iron pieces.
9. A horse – shoe magnet.can have only one pole.
10. A magnet can have two north poles.

Answer:

1. True
2. False
3. True
4. False
5. True
6. True
7. True
8. Ture
9. False
10. False.

Question 4.
Match the items of Column A with Column B:

Answer:

(i) (b)
(ii) (c)
(iii) (d)
(iv) (a).

Fun with Magnets Very Short Answer Type Questions

Question 1.
When was magnetite discovered?
Answer:
Magnetite was discovered in 800 B. C.

Question 2.
From where a mineral magnetite was discovered first.
Answer:
It was discovered in the town of Magnesia.

Question 3.
Why was magnetite named Londestone?
Answer:
It was named so because this mineral can align itself in the same direction it left to rotate freely.

Question 4.
Which is the North Pole of a bar magnet?
Answer:
It is the tip of a bar magnet which points towards the north direction.

Question 5.
Which is the South Pole of a bar magnet?
Answer:
It is the tip of a bar magnet which points towards the south direction.

Question 6.
What is a temporary magnet?
Answer:
It is piece of magnet only for a short period. This magnetism is lost as soon as the source of magnetisation is removed.

Question 7.
How should we store magnets?
Answer:
We should store magnets by joining opposite poles of two magnets preferably with a piece of iron in between.

Question 8.
Who discovered the magnetic effects of electric current?
Answer:
Danish Scientist H. C. Uersted discovered the phenomenon in 1820.

Question 9.
What are domains?
Answer:
When we study a magnet in microscope, it consists of small regions. These regions are called domains.

Question 10.
How is magnet and electric current similar in property?
Answer:
Because wires having electric current behave like a magnet. In electric current also like charges repel and unlike charges attract

.

Question 11.
What is a magnetic needle?
Answer:
This needle moves a pivot fixed at the centre of a round frame box. It is used by navigators for finding out the direction in the sea.

Question 12.
Name some non-magnetic materials.
Answer:
Plastic, cloth, paper and leather, etc. are non – magnetic materials.

Question 13.
What are the ends of a magnet called?
Answer:
Poles.

Question 14.
What is natural magnet called?
Answer:
Magnetite.

Question 15.
Which iron is used for making a permanent magnet?
Answer:
Hard steel and alloys.

Question 16.
What is the instrument in which directive property of a magnet is used?
Answer:
Mariner’s compass.

Fun with Magnets Short Answer Type Questions

Question 1.
What is a magnet? How is a temporary magnet different from a permanent magnet?
Answer:
Any material that has the property of attracting iron is called a magnet.
Difference between temporary and permanent magnet:

Temporary magnet:

• It is magnet for a short period.
• Its magnetism is lost if source of magnetisation is removed.
• It is made up of soft iron.

Permanent magnet:

• It is magnet for ever.
• It remains magnet even if the source of magnetisation is removed.
• It is made up of steel.

Question 2.
Can you make out the south and north direction with the help of bar magnet. How?
Answer:
Yes, we can make out the south and north directions with the help of bar magnet. Suspend a magnet from a string tied to its middle so that it can rotate freely. The tip of the bar magnet which point north will rest to the north direction and the tip bearing south will rest to point towards south direction.

Question 3.
Define magnetism. Also give the name of magnetic and non – magnetic substance.
Answer:
Magnetism:
Magnet has the property of attracting various substances towards itself. This property of magnet is called magnetism.

Magnetic substances:
Those substances which are attracted by a magnet are called magnetic substances. For examples-, nickel, iron steel, cobalt and alloys of these substances are magnetic in nature.

Non – magnetic substances:
Those substances which are not attracted by a magnet are called non-magnetic substances. For examples, glass, cloth, wood, cloth, etc.

Question 4.
How can you make your personal compass?
Answer:
Magnetise an iron needle using a bar magnet. Now, insert the magnetised needle through a small piece of cork or foam. Let the cork float in water in a bowl or a tub. Make sure that the needle does not touch the water (Fig.). Your compass is now ready to work.

Question 5.
What is an electromagnet? Give two applications of electromagnets?
Answer:
When an electric current flows through a coil of wire, the coil behaves like a permanent magnet. When this current carrying coil is brought near a suspended bar magnet, one end of the coil repeals the north pole of the magnet. The other end of the coil attracts the north pole of the magnet. Thus, a current carrying coil has both a north and south pole like a magnet, such a magnet is called electromagnet.

Applications of electromagnet:

1. They are used in electric bells, telephones, telegraphps, etc.
2. They are used to separate magnetic substances like nickel, cobalt and iron from non – magnetic substances like brass, copper, zinc and plastics.

Fun with Magnets Long Answer Type Questions

Question 1.
What happens when the north pole of a magnet is brought near (i) the north pole, (ii) the south pole of a freely suspended magnet?

Answer:
Suspend a bar magnet with a string. This bar magnet should be marked with north and south pole.

1. Hold another magnet in hand and bring its north pole close to each pole one by one. North pole of two magnet will repel each other as they are like poles.
2. While north of magnet, in hand comes close to south of suspended magnet, it will show attraction because they are unlike poles.

Question 2.
Can we have an isolated north pole or south pole?
Answer:
An isolated magnetic pole is not possible. Two magnetic poles of a magnet cannot be separated.
If a magnet is broken into two pieces, each piece is a magnet having north and south pole. If these pieces are further broken into more smaller pieces, each piece consists the two poles (i.e., north pole and south pole) at its ends.

Dividing a magnet infinitely would still produce tiny magnets each having its own poles at two ends. This shows that two poles of a magnet cannot be separated and an isolated magnetic pole does not exist.

Question 3.
Explain the process by which a permanent magnet can magnetise an ordinary piece of iron?
Answer:
A piece of iron can be magnetised by two methods:

1. By single touch method. Put a piece of iron on the table:
Hold a bar magnet on it vertically with north pole touching. Now move the magnet along the length. By repeating this practice many times makes that iron piece a magnet.

2. By double touch method:
Put a piece of iron on the table. Hold two bar magnets on it vertically with north and south pole of two magnets. Put them in the middle first. Move the magnets in opposite direction as shown in figure. Repeating this process converts the piece of iron into a magnet.

Question 4.
Why does a freely suspended magnet always come to rest in the north – south direction?
Answer:
This is because the earth itself behaves like a huge bar magnet with its magnetic poles near the geographical north and south poles. The south pole of this bar magnet is near the geographical north pole, whereas the north pole of the bar magnet is near the geographical south pole.

In a freely suspended magnet, therefore, the north pole points towards the geographical north pole since it is attracted by the earth’s magnetic south pole. Similarly, the south pole of the suspended magnet is attracted by the earth’s magnetic north pole and, therefore, points towards the geographical south pole.

Question 5.
Write a short note on the cautions of magnets?
Answer:
Magnets loose their properties if they are heated, hammered or dropped from some height [Fig. (a)]. Also, magnets become weak if they are not stored properly.

To keep them safe, bar magnets should be kept in pairs with their unlike poles on the same side. They must be separated by a piece of wood while two pieces of soft iron should be placed across their ends [Fig. (b)]. For horse-shoe magnet, one should keep a piece of iron across the poles.

Keep magnets away from cassettes, mobiles, television, music system, compact disks (CDs) and the computer. [See Fig. (c)]

MP Board Class 6th Science Solutions

MP Board Class 10th Hindi Navneet Solutions गद्य Chapter 6 मेरे गाँव की सुख और शांति किसने छीन ली? (संस्मरण रामनारायण उपाध्याय)

मेरे गाँव की सुख और शांति किसने छीन ली? अभ्यास

बोध प्रश्न

मेरे गाँव की सुख और शांति किसने छीन ली? अति लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
गाँधी द्वारा स्थापित आश्रम का नाम लिखिए।
उत्तर:
गाँधी द्वारा ‘सेवा ग्राम’ आश्रम की स्थापना की गयी है।

प्रश्न 2.
लोक संस्कृति का जन्म कहाँ हुआ?
उत्तर:
लोक संस्कृति का जन्म गाँवों में हुआ।

प्रश्न 3.
लेखक ने संगीत का जन्म किससे माना है?
उत्तर:
लेखक ने संगीत का जन्म श्रम से माना है।

प्रश्न 4.
ललित कलाओं का स्वभाव कैसा होता है?
उत्तर:
ललित कलाओं का स्वभाव फूल जैसा होता है।

प्रश्न 5.
ग्रामीण समूचे गाँव को किस रूप में मानता आया है?
उत्तर :
ग्रामीण समूचे गाँव को एक परिवार मानता आया है।

मेरे गाँव की सुख और शांति किसने छीन ली? लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
लेखक समाज से किन प्रश्नों को पूछना चाहता है?
उत्तर:
लेखक समाज से ये प्रश्न पूछना चाहता है कि मेरे गाँवों की सुख और शान्ति को किसने छीन लिया। गाँवों की अन्न-धन और लक्ष्मी कहाँ चली गई?

प्रश्न 2.
लोक की जीवन्त रसधारा को किसने, कहाँ सुरक्षित रखा है?
उत्तर:
लोक की जीवन्त रसधारा को गाँवों ने अपने हृदय-में सुरक्षित रखा है।

प्रश्न 3.
अँधेरे को सुहावने प्रभात में कौन, कैसे परिवर्तित करता है?
उत्तर:
गाँव की स्त्रियाँ भोर में उठकर आटे के साथ घने अँधेरे को पीसकर सुहावने प्रभात में बदल देती थीं।

प्रश्न 4.
गाँव के समृद्ध किसान की स्थिति अब कैसी हो गई है?
उत्तर:
गाँव के समृद्ध किसान की स्थिति बढ़ती हुई महँगाई और शोषणकारी समाज व्यवस्था के चलते मज़दूर के रूप में बदल गई है।

प्रश्न 5.
श्रम से किसका जन्म होना प्रतीत होता था?
उत्तर:
श्रम से संगीत का जन्म होना प्रतीत होता था और यही संगीत लोरी बनकर श्रम को हल्का करने में योगदान देता था।

प्रश्न 6.
माटी कुम्हार की हथेली के स्पर्श से किन नवीन रूपों को धारण करती थी?
उत्तर;
माटी कुंम्हार की हथेली का स्पर्श पाकर नये-नये रूप धारण करती थी। कभी वह गागर बनती, कभी खपरैल तो कभी माटी का दीप बनकर आशा की किरण जगाया करती थी।

मेरे गाँव की सुख और शांति किसने छीन ली? दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
ललित कलाओं का ग्राम्य जीवन में क्या महत्त्व था?
उत्तर:
ललित कलाओं का ग्राम्य जीवन में बड़ा महत्त्व था। ये ललित कलाएँ उनमें जीवन का रस घोलती थीं। तीज-त्यौहार, मेले-ठेले तथा चौपालों पर इनके रूप देखने को मिलते थे।

प्रश्न 2.
लोकगीत ग्रामीण जीवन में किस प्रकार रचे-बसे थे?
उत्तर:
लोकगीत ग्रामीण जीवन की रग-रग में बसे और रचे थे। ग्रामीण जनों का सम्पूर्ण जीवन इन्हीं लोकगीतों के ताने-बाने से बुना हुआ था। उनकी श्वास-प्रश्वास में ये ही गीत समाये हुए थे।

प्रश्न 3.
लेखक के अनुसार “गोकुल के सहज-सरल गाँव” का आशय स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
लेखक की मान्यता है कि ब्रजमण्डल के गोकुल के गाँव जिस प्रकार सहज एवं सरल थे वैसे ही इस क्षेत्र के सभी गाँव सहज और सरल थे। बनावट एवं कृत्रिमता का उनमें कोई स्थान नहीं था। वहाँ के निवासी सरल एवं भोले-भाले व्यक्ति हुआ करते थे।

प्रश्न 4.
गाँब के सुसंस्कृत आदमी की पाँच विशेषताएँ लिखिए।
उत्तर:
गाँव का आदमी निरक्षर भले हो लेकिन वह सुसंस्कृत रहा है। उसकी पाँच विशेषताएँ इस प्रकार हैं-

1. वह विश्वास पर बिक जाता है
2. वह धर्म पर झुक जाता है
3. वह थककर बैठता नहीं हैं
4. झुककर नहीं चलता है और
5. वह दुःख में भी मुस्कुराता रहता है।

प्रश्न 5.
गाँव के कुटीर उद्योगों पर आधुनिकता का क्या प्रभाव पड़ा है?
उत्तर:
गाँव के कुटीर उद्योगों पर आधुनिकता का यह प्रभाव पड़ा है कि गाँव के कुटीर उद्योग नष्ट हो गये हैं। फ्लोर मिल खुल जाने से चक्कियों का चलना बन्द हो गया है, ट्रैक्टर एवं अन्य कृषि यन्त्रों के प्रयोग से किसानों का हल आदि चलाना बन्द हो गया है।

प्रश्न 6.
गाँव का आदमी अपने समग्र जीवन से क्या-क्या देने की क्षमता रखता है?
उत्तर:
गाँव के आदमी का समग्र जीवन एक अनपढ़ी खुली किताब जैसा है। उसका रहन-सहन, खान-पान, वस्त्राभूषण, आचार-विचार, रीति-रिवाज, गीत और कथाएँ, नृत्य संगीत आदि सभी कुछ हमें कुछ न कुछ देने की क्षमता रखते हैं।

मेरे गाँव की सुख और शांति किसने छीन ली? भाषा अध्ययन

प्रश्न 1.
निम्नलिखित शब्दों का सन्धि-विच्छेद कीजिए और नाम लिखिए
उत्तर:

1. रवीन्द्र = रवि + इन्द्र = दीर्घ सन्धि।
2. निरक्षर = निः + अक्षर = विसर्ग सन्धि।
3. संग्रहालय = संग्रह + आलय = दीर्घ सन्धि।
4. सज्जन = सत् + जन = व्यंजन सन्धि।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों का समास-विग्रह कीजिए
उत्तर:

1. कार्य स्थल= कार्य का स्थल = तत्पुरुष समास।
2. रसधारा = रस की धारा = तत्पुरुष समास।
3. श्वास-प्रश्वास = श्वास और प्रश्वास = द्वन्द्व समास।
4. लोक संस्कृति = लोक की संस्कृति = तत्पुरुष समास।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित शब्दों की सन्धि कीजिए
उत्तर:

1. पर + उपकार = परोपकार।
2. देव + ऋषि = देवर्षि।
3. अति + आचार = अत्याचार।
4. प्रति + एक = प्रत्येक।

प्रश्न 4.
निम्नलिखित वाक्यांशों के लिए एक-एक शब्द लिखिए.

1. ठेका लेने वाला।
2. खेती करने वाला।
3. मिट्टी के बर्तन बनाने वाला।
4. पानी भरने वाली।

उत्तर:

1. ठेकेदार
2. खेतिहर
3. कुम्हार
4. पनहारिन।

प्रश्न 5.
निम्नलिखित वाक्यों को पहचान कर अर्थ के आधार पर वाक्य प्रकार का नाम लिखिए

1. किसान के कंठ से गीत कहाँ लुप्त हो गये?
2. गाँवों में लोक संस्कृति का जन्म हुआ।
3. मेरे गाँव की शान्ति मन छीनो।
4. निर्मल चाँदनी, रात को नहीं फैली थी।
5. मैं चाहता हूँ कि आप एक बार गाँव अवश्य जायें।

उत्तर:

1. प्रश्नवाचक
2. स्वीकारात्मक
3. आदेशात्मक
4. निषेधात्मक
5. आदेशात्मक।

मेरे गाँव की सुख और शान्ति किसने छीन ली? महत्त्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न

मेरे गाँव की सुख और शांति किसने छीन ली? बहु-विकल्पीय प्रश्न 

प्रश्न 1.
‘मेरे गाँव की सुख और शान्ति किसने छीन ली?’ निबन्ध के लेखक हैं-
(क) रामनारायण उपाध्याय
(ख) सरदार पूर्णसिंह
(ग) बालकृष्ण भट्ट
(घ) अज्ञेय।
उत्तर:
(क) रामनारायण उपाध्याय

प्रश्न 2.
गाँधीजी ने गाँवों को आदर्श मानकर किस गाँव की स्थापना की?
(क) सेवाग्राम
(ख) रामपुर
(ग) शान्ति निकेतन
(घ) साबरमती आश्रम।
उत्तर:
(क) सेवाग्राम

प्रश्न 3.
लोकगीतों के स्वर गलों से लुप्त होकर कहाँ कैद किये गये हैं?
(क) पुस्तकों में
(ख) कैसिटों में
(ग) संग्रहालयों में
(घ) कहीं नहीं।
उत्तर:
(ख) कैसिटों में

प्रश्न 4.
मिट्टी को नवीन आकृति प्रदान करता है
(क) मनुष्य
(ख) बढ़ई
(ग) रंगरेज
(घ) कुम्हार।
उत्तर:
(घ) कुम्हार।

प्रश्न 5.
लोक संस्कृति का जन्म हुआ (2016)
(क) शहरों में
(ख) गाँवों में
(ग) कस्बों में
(घ) विद्यालयों में।
उत्तर:
(ख) गाँवों में

रिक्त स्थानों की पूर्ति

1. रवीन्द्रनाथ टैगोर ने ………….. की स्थापना की।
2. ……….. में लोकसंस्कृति का जन्म हुआ। (2013)
3. पहले गाँव का किसान …………. माना जाता था।
4. गाँव का आदमी निरक्षर भले हो, लेकिन ………… रहा है।
5. आज गाँव में बेरोजगारी है, गाँव में नीरसता है, गाँव . हैं।

उत्तर:

1. शान्ति निकेतन
2. ग्रामों
3. समृद्ध
4. सुसंस्कृत
5. गरीब।

सत्य/असत्य

1. गाँव का आदमी निरक्षर भले ही हो लेकिन सुसंस्कृत होता है।
2. गाँव में रहने के लिए साधारण नागरिक ही नहीं कवियों का मन भी ललचाया था।
3. गाँधीजी द्वारा स्थापित आश्रम का नाम ‘सेवाग्राम’ है। (2009)
4. आज गाँव में मजदूर प्रसन्नता से गाता गुनगुनाता मिलेगा।
5. गाँव वालों का जीवन एक बिना पढ़ी खुली पुस्तक की तरह सामने बिछा है।

उत्तर:

1. सत्य
2. सत्य
3. सत्य
4. असत्य
5. सत्य।

सही जोड़ी मिलाइए

उत्तर:
1. → (ख)
2. → (घ)
3. → (ङ)
4. → (क)
5. → (ग)

एक शब्द/वाक्य में उत्तर

1. लोक संस्कृति का जन्म कहाँ हुआ? (2014, 18)
2. ‘मेरे गाँव की सुख और शान्ति किसने छीन ली?’ के लेखक कौन हैं?
3. ललित कलाओं का स्वभाव कैसा होता है? (2017)
4. कहाँ के सरल और सहज गाँव धीरे-धीरे नष्ट होते जा रहे हैं?
5. अमराई में अब किसकी कूक नहीं गूंजती है?

उत्तर:

1. ग्रामों में
2. पण्डित रामनारायण उपाध्याय
3. फूल की तरह
4. गोकुल के
5. कोयल।

मेरे गाँव की सुख और शान्ति किसने छीन ली? पाठ सारांश

इस संस्मरण में पं.रामनारायण उपाध्याय जी ने भारत के गाँव की संस्कृति का अवलोकन किया है लेकिन निबन्धकार भारत के गाँव के वर्तमान को लेकर व्यथित हैं। उसका प्रमुख कारण है कि गाँव अपनी पहचान को नष्ट करते जा रहे हैं। गाँव की पहचान के साथ-साथ भारतमाता की पहचान भी धुंधली पड़ती जा रही है।

गाँधीजी और रवीन्द्रनाथ टैगोर ने भारत के गाँवों को ही आदर्श मानकर सेवाग्राम और शान्ति निकेतन की स्थापना की। हमारे देश के गाँवों की प्राकृतिक छटा अलौकिक व दर्शनीय थी लेकिन अब वही गाँव आधुनिकता के दबाव के कारण इस अनुपम सुख से पृथक् होते जा रहे हैं।

अब न तो कहीं लोकगीतों की मधुर ध्वनि सुनाई देती है न ही ढोलक की थाप। ये लोकगीत मानव जीवन का अभिन्न अंग थे तथा मानव को भरपूर स्फूर्ति प्रदान करते थे। अब इन गीतों के समाप्त होने के कारण मानव की संवेदना भी समाप्त हो गयी है।

जिस भारत को सोने की चिड़िया कहा जाता था वही भारतवासी जो कि ग्रामीण क्षेत्रों में रहते हैं, आर्थिक रूप से विपन्न हैं। आत्मनिर्भर गाँव अब छिन्न-भिन्न हो गये हैं। मजदूर व शिल्पकार रोजी-रोटी की तलाश में गाँव से पलायन कर शहर की ओर भाग रहे हैं।

पूर्व में गाँव के लोग अनपढ़ होते थे लेकिन उनमें परस्पर स्नेह. आस्था. विश्वास और परिश्रम की भावना कूट-कूटकर भरी हुई थी। वे श्रम और संघर्ष करके भी प्रसन्नतापूर्वक जीवन बिताते थे क्योंकि वे आत्मनिर्भर थे। आज भी इतिहास इस बात का प्रमाण है कि भारत के गाँव खुशहाल थे लेकिन आज गाँव में नीरसता,निर्धनता और अशान्ति है। निबन्धकार का इस निबन्ध को लिखने का उद्देश्य है कि लोकचेतना जाग्रत हो।

मेरे गाँव की सुख और शान्ति किसने छीन ली? संदर्भ-प्रसंगसहित व्याख्या

(1) जिन गाँवों ने हिन्दी साहित्य को ‘हीरो’ और ‘गोबर’ जैसे पात्र दिये, जिन गाँवों के लिए गाँधी और रवीन्द्रनाथ टैगोर ने शहरों की समस्त सुविधाओं को त्यागकर ‘शान्ति निकेतन’ और ‘सेवाग्राम’ को अपना कार्यस्थल बनाया, जिन गाँवों में रहने के लिए साधारण नागरिक ही नहीं कवियों का मन भी ललचाया था, वे ही गाँव आज अशान्ति के घर हुए जा रहे हैं और जैसे किसी भी आँख से आँसू गिरे, ऐसे गाँवों के आँचल से एक-एक घर टूटते ही चले जा रहे हैं।

कठिन शब्दार्थ :
कार्यस्थल = कामकाज करने का स्थान। आँचल = परिवेश, वातावरण।

सन्दर्भ :
प्रस्तुत गद्यांश ‘मेरे गाँव की सुख और शान्ति किसने छीन ली’ शीर्षक पाठ से लिया गया है। इसके लेखक श्री रामनारायण उपाध्याय हैं।

प्रसंग :
इसमें लेखक की चिन्ता यह है कि पहले तो गाँव सुख शान्ति के भण्डार हुआ करते थे और सभी लोग गाँवों की ओर देखा करते थे; पर आज तो वे समस्याओं के घर बनते चले जा रहे हैं।

व्याख्या :
लेखक श्री रामनारायण उपाध्याय कहते हैं कि जिन गाँवों ने प्रेमचन्द के प्रसिद्ध उपन्यास, ‘गोदान’ में ‘होरी’ और ‘गोबर’ का चित्रण किया है तथा जिन गाँवों में गाँधी और टैगोर को शहरों की सभी सुख-सुविधाएँ त्याग कर ‘सेवा ग्राम’ और ‘शान्ति निकेतन’ भाया तथा इन्हीं को इन लोगों ने अपनी कर्म भूमि बनाया। इन गाँवों के प्रति साधारण नागरिक ही नहीं अपितु पन्त जैसे महान् कवियों का मन भी ललचाया करता था, वे ही गाँव आज सुख शान्ति से रहित होकर अशान्ति के घर क्यों बनते जा रहे हैं? जिस प्रकार किसी आँख से आँसू टप-टप गिरते जाते हैं, उसी प्रकार गाँव के आँचल के एक-एक घर टूटते जा रहे हैं।

विशेष :

1. लेखक को गाँवों की वर्तमान दशा से हार्दिक दुःख होता है।
2. भाषा सहज एवं सरल है।

(2) जिन गाँवों में लोक-संस्कृति का जन्म हुआ, जिसने लोक की जीवन्त रसधारा को, अपने हृदय में सुरक्षित रखा, वे ही गाँव आज टूटते जा रहे हैं, गाँव की वह पुरानी पीढ़ी भी समाप्त होती जा रही है जिसका सम्पूर्ण जीवन श्वास-प्रश्वास की तरह गीतों के ताने-बाने पर आधारित था। अब तो वे गोकुल से सहज-सरल गाँव नष्ट होते जा रहे हैं, जहाँ स्त्रियाँ भोर में उठकर आटे के साथ घने अँधेरे को भी पीसकर सुहावने प्रभात में बदल देती थीं। जहाँ चक्की के हर फेरे के साथ गीत की नई पंक्तियाँ उठती थीं। लगता था जैसे श्रम में से संगीत का जन्म हो रहा हो और संगीत लोरी बनकर श्रम को हल्का करने में अपना योगदान दे रहा हो।

कठिन शब्दार्थ :
लोकसंसार। जीवन्त रसधारा = ऐसी धारा जो जीवन प्रदान करती हो। श्वास-प्रश्वास = साँस लेना और छोड़ना। लोक-संस्कृति = गाँव की संस्कृति।

सन्दर्भ :
पूर्ववत्।

प्रसंग :
लेखक का मानना है कि लोक संस्कृति का जन्म गाँवों से ही हुआ था और आज वह टूटती जा रही है।

व्याख्या :
लेखक श्री रामनारायण उपाध्याय कहते हैं कि जिन गाँवों में लोक-संस्कृति का जन्म हुआ था और जिसने वहाँ के जन-जीवन में एक जीवन्त जीवन प्रवाहित किया था, वे ही गाँव आज टूटते और बिखरते जा रहे हैं। गाँव की वह पुरानी पीढ़ी आज नाश के कगार पर है जिसका सारा जीवन श्वास-प्रश्वास की तरह लोक गीतों के ताने-बाने पर टिका हुआ था। गोकुल के सहज एवं सरल गाँव जहाँ स्त्रियाँ प्रात:काल की बेला में उठकर घर की चक्की पर बैठकर लोकगीत गाते-गाते रात्रि के घने अँधेरे को पीसकर सुहावने प्रात:काल में बदल देती थीं, आज वे गाँव भी नष्ट होते जा रहे हैं। उस समय गाँव की स्त्रियाँ चक्की चलाते वक्त गीत की नई-नई पंक्तियाँ गाकर वातावरण को मधुर बना दिया करती थीं। उस समय ऐसा लगता था मानो श्रम में से संगीत का जन्म हो रहा हो और संगीत लोरी बनकर श्रम को हल्का कर दिया करता था।

विशेष :

1. पहले गाँवों में स्त्रियाँ चक्की चलाते समय, पानी भरते समय लोकगीत गाया करती थीं।।
2. भाषा सहज, सरल में भावानुकूल है।

(3) पहले जो आदमी गाँव का समृद्ध किसान माना जाता था, वही अब बढ़ती महँगाई और शोषणकारी समाज व्यवस्था के चलते अपनी जमीन से हाथ धोकर खेतिहर मजदूर में बदलता जा रहा है और सचमुच जो मजदूर था वह जमीन पर से किसान का आधिपत्य कम हो जाने से शहरों में मजदूरी करता नजर आता है।

कठिन शब्दार्थ-समृद्ध = सम्पन्न, खाता-पीता। शोषणकारी = सताने वाला, अनुचित लाभ लेने वाला। खेतिहर = मजदूरी पर खेत में काम करने वाला। आधिपत्य = अधिकार।

सन्दर्भ :
पूर्ववत्।

प्रसंग :
लेखक यह बताना चाहता है कि गाँव के लोग पलायन कर शहरों की ओर भाग रहे हैं।

व्याख्या :
लेखक रामनारायण उपाध्याय कहते हैं कि पहले जो गाँव का सम्पन्न किसान माना जाता था वह बढ़ती महँगाई के कारण तथा शोषण करने वाली सामाजिक व्यवस्था के कारण अपनी जमीन से हाथ धोकर खेत में काम करने वाला मजदूर बनता जा रहा है और जो वास्तव में मजदूर था वह जमीन पर से किसान का अधिकार समाप्त हो जाने पर शहर में मजदूरी करता दिखाई देता है।

विशेष :

1. बढ़ती महँगाई और शोषणकारी सामाजिक व्यवस्था ने किसानों को मजदूर बना डाला है।
2. भाषा सहज एवं सरल है।

MP Board Class 10th Hindi Solutions

MP Board Class 6th Science Solutions Chapter 6 Changes Around Us

Changes Around Us Textbook Exercises

Question 1.
To walk through a waterlogged area, you usually shorten the length of your dress by folding it. Can this change be reversed?
Answer:
Yes, this change can be reversed.

Question 2.
You accidentally dropped your favourite toy and broke it This is a change you did not want Can this change be reversed?
Answer:
No, this charge can not be reversed.

Question 3.
Some changes are listed in the following table. For each change, write in the blank column, whether the change can be reversed or not?

Answer:

1. No
2. Yes
3. Yes
4. No
5. No
6. No.

Question 4.
A drawing sheet changes when you draw a picture on it. Can you reverse this change?
Answer:
If the picture is drawn with a pencil, then it can be erased, hence the change can be reversed. But if the picture is drawn with colours, the change cannot be reversed.

Question 5.
Give examples to explain the difference between changes that can or cannot be reversed?
Answer:
A change is said to be reversible or reversed when it can occur in both the forward and backward directions. For example, melting of ice in water and then its condensation into ice again; filling water with jug; opening or closing the door, etc. A change is said to be irreversible or cannot be reversed when it occurs only in one direction. For example, burning of match – stick repening of fruit; curdling of milk, etc.

Question 6.
A thick coating of a paste of Plaster of Paris (POP) is applied over the bandage on a fractured bone. It becomes hard on drying to keep the fractured bone immobilised. Can the change in POP be reversed?
Answer:
No, the change in POP cannot be reversed.

Question 7.
A bag of cement lying in the open gets wet due to rain during the night. The next day the sun shines brightly. Do you think the changes, which have occurred in the cement, could be reversed?
Answer:
No, the changes which have occurred in the cement cannot be reversed.

Projects and Activities

Activity 1.
Make a table to show some common changes?
Answer:
Some common changes

Question 2.
Paheli wants to know if you have ever seen a blacksmith making some tools. How does a blacksmith change a piece of iron into different tools? A piece of iron is heated till it becomes red – hot. It then becomes soft and is beaten into a desired shape. What change has taken place in iron, on being heated?
Answer:
Expansion.

Changes Around Us Additional Important Questions

Changes Around Us Objective Type Questions

Question 1.
Choose the correct answer:

Question (a)
Which of the following is not reversible change?
(а) Burning of a piece of paper
(b) Ploughing a field
(c) Pulling of rubber string
(d) Melting of wax.
Answer:
(а) Burning of a piece of paper

Question (b)
From the following which is an irreversible change?
(а) Leaves turn yellow:
(b) Falling of leaves from tree
(c) Leaves turn into manure
(d) All the above.
Answer:
(d) All the above.

Question (c)
Chemical changes are:
(a) Always reversible
(b) Sometimes reversible
(c) Irreversible
(d) None of these.
Answer:
(a) Always reversible

Question (d)
All chemical changes are necessarily:
(a) Irreversible
(b) Reversible
(c) Fast
(d) None of these.
Answer:
(v) None of these.

Question 2.
Fill in the blanks:

1. Changes that repeat after a certain interval of time are called ……………………..
2. Changes that lead to the formation of new substances are called ……………………………
3. Burning of wood in a chulha is a …………………….. change but forest fire is an
4. Melting of candle wax is a …………………….. change but its burning is a …………………….. change.
5. Energy is ……………………… in the formation of curd from milk.

Answer:

1. Periodic changes
2. Chemical changes
3. Desirable change, undesirable change
4. Physical, chemical
5. Liberated.

Question 3.
Which of the following statements are true (T) or false (F):

1. Cooking of rice is a physical change.
2. Breaking of a china dish is a chemical change.
3. Rusting of iron is an irreversible change.
4. Eruption of a volcano is a periodic change.
5. Formation of clouds is a fast change.

Answer:

1. False
2. False
3. True
4. False
5. False.

Question 4.
Match the items in Column A with items in Column B:

Answer:

Changes Around Us Very Short Answer Type Questions

Question 1.
Is picking of mango a desirable change? Why?
Answer:
Picking of mango is always a desirable change. We pickle mango according to our taste and desire.

Question 2.
Is printing a reversible or an irreversible change?
Answer:
Printing is irreversible change because printed matter cannot be easily erased.

Question 3.
Can you obtain wood from sawdust?
Answer:
We cannot obtain wood from sawdust because it is an irreversible change.

Question 4.
Why we classify the changes taking place around us?
Answer:
We classify the changes taking place around us to have better understanding of these changes. We classify changes according to the nature of the change.

Question 5.
What is a slow change? Give examples?
Answer:
A change which occurs slowly and completes in days, months or years is a slow change. For example, rusting of iron, change of seasons, ageing, growth of a tree, weathering of rocks, etc.

Question 6.
What is a fast change? Give examples?
Answer:
A change which occurs rapidly and completes in seconds or a minutes is a fast change. For example, breaking of glass tumbler, burning of a match – stick, beating of heart, explosion of a pracker, etc.

Question 7.
What change takes place when an iron rod is heated up and cooled down?
Answer:
It is an irreversible change.

Question 8.
Can we say that ironing of clothes is a reversible change? Answer with reason?
Answer:
Yes, in the sense that ironing of cloth does not make a permanent change in the cloth fibre yet we can say it may be called as an irreversible change because ironing affects the upper surface of cloth which is consumed.

Changes Around Us Short Answer Type Questions

Question 1.
What is a physical change? Give examples?
Answer:
A change is said to be a physical change when it involves the change only in the physical properties of a substance. The chemical properties are retained. For example, melting of ice, heating of water, moulding of clay, magnetization of iron piece, etc.

Question 2.
What is a chemical change? Give examples?
Answer:
A change is said to be a chemical change when it involves the change both in the physical and chemical properties of a substance. For example, curding of milk, burning of magnesium ribbon to form magnesium oxide, rusting of iron, to form oxide, burning of fuels to form ash and carbon dioxide, etc.

Question 3.
Formation of clouds is a physical change; Explain?
Answer:
The formation of clouds is a physical change because water from rivers, lakes or oceans evaporates, then it is converted into water vapours it is a temporary change. The change is reversible. There is no change in composition.

Question 4.
Explosion of a cracker is a chemical change. Explain?
Answer:
In the explosion of a cracker the mixture of sulphur, nitrate and other substances burn. There is an evolution of energy. The change is not reversible and the smoke and other gases cannot be converted back into the cracker.

Question 5.
Give two examples of changes in which energy is given out?
Answer:
The two examples of changes in which energy is given out are:

1. Burning of magnesium ribbon to form magnesium oxide.
2. Addition of sulphuric acid in water produce heat.

Question 6.
Give two examples of changes in which energy is absorbed?
Answer:
The two examples of changes in which energy is absorbed are:

1. Evaporation of alcohol.
2. Dissolution of ammonium chloride in water.

Question 7.
What are natural and man – made changes? Give examples?
Answer:
The changes which occurs in nature are called natural changes. For example, change of seasons, growth of child, germination of seed, weathering of rocks, flowering of plants, etc. The changes which do not occur in nature but are carried out including by man are called man – made changes. For example, burning of fuel, melting of wax, breaking of stones, making of ice – cream, etc.

Question 8.
Is burning always a desirable change? Explain?
Answer:
Burning of wood or coal in our homes is a desirable change as it is useful to us. Burning of wood or charcoal will become an undesirable change if burning of wood produces smoke and pollutes the air. Similarly burning of wood unnecessarily should be avoided as it is wastage of costly wood. Burning of petrol, kerosene oil is a source of pollution of air in cities.

Question 9.
Is falling of trees always an undesirable change? Give reasons?
Answer:
Falling of trees for making furniture or timber is a desirable change. Though falling of trees can be undesirable because forest wealth will be lost when falling of trees is taken on a large scale.

Question 10.
Sort out reversible changes from the following:

1. Melting of ice
2. Wheat turn into flour
3. Melting of wax
4. Making of ice – cream from milk
5. Growing old.

Answer:
Reversible changes are:

1. Melting of ice
2. Melting of wax.

Question 11.
Classify the following as physical or chemical changes:

1. Melting of glass
2. Burning of agarbatti
3. Tearing of cloth
4. Formation of seed from flower
5. Cooking of food
6. Formation of cloud.

Answer:
Physical change:

1. Melting of glass.
2. Tearing of cloth.
3. Cooking of food.

Chemical change:

1. Burning of agarbatti
2. Formation of seed from flower.
3. Formation of cloud.

Question 12.
Classify the following as reversible or irreversible changes:

1. Growth of a plant
2. Ploughing a field
3. Melting of wax
4. Falling of rain
5. Pulling of rubber string
6. Breaking of a glass rod
7. Cooking of food.

Answer:
Reversible change:

1. Ploughing a field
2. Melting of wax
3. Pulling of rubber string

Irreversible change:

1. Growth of a plant
2. Falling of rain
3. Breaking of glass rod
4. Cooking of food.

Question 13.
See the picture and tell, in the candle:

1. Which type of change is melting wax? Explain?
2. Which type of change is burning wax? Explain?

Answer:

1. The melting of wax is a physical change, because during this process of melting, it is changing into liquid state and after cooling down, again it becomes solid.
2. The burning of wax is a chemical change because when the cotton wick embeded in the candle is burnt, ash and smoke is formed. It is not possible to make a wick from this ash and smoke.

Question 14.
Most physical changes are reversible, give reasons?
Answer:
In physical changes there is no change in the composition of substances. There may be a change in size, shape of the substances where a physical change takes place. Hence it is possible to produce the reactants from the products easily. The physical changes are mostly reversible.

Changes Around Us Long Answer Type Questions

Question 1.
How metal rim is fixed on the wooden wheel of a cart?
Answer:
The metal rim is made slightly smaller than the wooden wheel. On heating, the rim expands and fits onto the wheel. Cold water is then pouted over the rim, which contracts and fits tightly onto the wheel.

Question 2.
How wooden handle is fixed in the ring of the iron tool?
Answer:
The iron blade of these tools has a ring in which the wooden handle is fixed. Normally, the ring is slightly. smaller in sir e than the wooden handles fix the handle the ring is heated and it becomes slightly larger in size (expands) Now, the handle easily fits into the ring. When the ring cools down it contracts and fits tightly on to the handle.

Question 3.
Give reason of:

1. Rotation of fan is a periodic change.
2. Rusting of iron is a chemical change.
3. Ripening of fruit is an irreversible change.

Answer:

1. Rotation of fan involves the movement of the blade, takes place at a fixed speed This movement is repeated after definite interval, hence the rotation of fan is a periodic change.

2. Rusting of iron is a chemical change because when the iron comes in contact with moist air, then it reacts with oxygen present in the air and starts rusting. Rusting of iron cannot be changed back into pure iron.

3. Ripening of fruit produces a change in the composition of the fruit. Ripened fruit cannot be changed back into the unripened fruit. It is an irreversible change. Hence this change is a chemical change.

Question 4.
What are desirable and undesirable changes? Give example?
Answer:
The changes which are useful to us are desirable changes. The changes which are not useful to us are called undesirable changes. We like the desirable changes to happen again but not the undesirable changes. The desirable changes include growth of a tree, undesirable changes. The desirable changes include growth of a tree, flowering of a plant, germination of seeds, formation of manure from cow – dung etc. The undesirable changes include breaking of glass tumbler, rusting of iron, rottening of food – stuffs, etc.

Question 5.
Give two examples of changes which are both desirable and undesirable?
Answer:

1. The burning of fuels like wood, coal or petrol is both desirable and undesirable change. The burning of fuels produce heat which is desirable but the burning also produce smoke. It pollutes the atmosphere and is undesirable.

2. The cutting of tree for wood is both desirable and undesirable change. The cutting provides wood for making furniture is desirable. At the same time the cutting of tree is undesirable because it destroys the natural balance.

Question 6.
Mention any three undesirable changes from your daily life?
Answer:
The three undesirable changes are:

1. The burning of wood because on burning wood produces ash and smoke. Ash pollutes water and land, and smoke pollutes air.
2. Rottening of food – stuff by bacteria or fungi. It spoils the food and makes it undesirable for eating purposes.
3. Rusting of iron because iron after rusting corrodes and cannot be welded.

Question 7.
Differential between physical and chemical change?
Physical change:

1. It involves change in the physical properties.
2. It is temporary.
3. It does not involve formation of new substance.
4. It does not involve any energy change is substance.

Chemical change:

1. It involves change both in the physical and chemical properties.
2. It is permanent.
3. It involves the formation of new substance.
4. It involves energy changes as the chemical reactions are either exothermic or endothermic.

Question 8.
Classify the following changes in as many ways as you can:

1. Breaking of a brick with hammer.
2. Beating of heart.
3. Germination of seed.
4. Burning of an incense stick (agarbatti).
5. Occurrence of solar eclipse.

Answer:

1. Breaking of a brick with hammer is a fast, irreversible, undesirable, unperiodic and a physical change.
2. Beating of heart is slow, periodic, irreversible and a desirable change.
3. Germination of seed is slow, irreversible, unperiodic, desirable and a chemical change.
4. Burning of an incense stick (agarbatti) is a slow, irreversible, desirable, periodic and a chemical change.
5. Occurrence of solar eclipse is a non – periodic, an irreversible and a physical change.

Question 9.
State the criterion/reason for each of the following:

1. Cooked food is stored in a refrigerator,
2. Iron sheet is coated with tin before making a can,
3. Common salt is stored in ari airtight container during the rainy season?

Answer:

1. Cooked food is stored in a refrigerator to prevent it from rotting. In the refrigerator the temperature of the food is lowered and degeneration of food material does not take place. It remains worth eating for many days. It gets preserved.

2. Iron sheet is coated with tin before making a can because coating with tin projects iron from rusting. This protects the can and it can be used for a longer time than the can which is not coated with any protecting metal.

3. Common salt is a substance which absorb water from the atmosphere. It gets wet and corrodes the container made of iron or aluminium. To prevent the absorption of water by the common salt we have to store it in an air it tight container during rainy season.

Question 10.
Choose appropriate alternative and give reason for your choice in the following statements?

1. Occurrence of an eclipse of moon is a periodic/non – periodic change.
2. Catching cold is a periodic change/non-periodic change.
3. Arrival of a comet is a periodic/non-periodic change.

Answer:

1. Occurrence of eclipse of moon takes place when moving earth comes in between the sun and the moon is a non – periodic change because eclipses of the moon do not occur after specific intervals.
2. Catching cold is not a periodic change because it is not at all necessary that common cold may inflict a person at specific intervals of time.
3. Arrival of comet is also a non – periodic change because comets do not arise after specific time. They form occasionally and may not occur for many years.

MP Board Class 6th Science Solutions